儿子描述的测试程序是这样的：
第一个环节：休息室等待1小时。被志愿者（高中学生）带到一个休息室，桌上正好有些高中生的作业练习纸张，儿子翻了一下，说想看看他们在学什么，看到的大部分是数学，结论是好难啊，还有化学，记住了一点点，另外翻过之后的东西都要还原的，多出来的时间跟其他同时等待的学生聊些学校的趣事，包含一些不雅的笑话。
第二个环节：上机做题。一共十三道题，两道生活题（集体生活自我管理题一道，公共行为礼仪题一道），一道语文题（断句，加标点符号），两道英语题，有关世博，两道世博知识题，余下都是数学题，有三进制十进制数转换题，一道升渐数题，有一道题记不清楚，其他逻辑推理题。
第三个环节：阅览室休息半小时。依然是高中生带队，可以借书看，儿子翻过三本书，《世界史纲》、《幽默笑话》、《解放军是美国的假想敌》。当然也有不看的，玩儿。
第四个环节：英语测试。自我介绍，阅读短文并回答问题。阅读过程中，有好多单词不认识，但能读出来（有自己读的也有面试老师告诉读音），短文意思也能明白。问题，说也能回答。不懂的词大概是根据上下文意思联想猜测的吧。
测完从后门出来，旁边有篮球场，好多高中生在玩，儿子要求去打篮球，因为太远要赶回家给钟点工开门就算了。不过回家后LG还是带儿子去家附近打了一场。
不管孩子最后会不会去这所学校，客观的说，从他们对学生的测试过程来看，考核学生比较全面，做事的认真仔细还是值得称道，如果参加面试的学生再多一些，这几个程序筛选下来的生源不会差，即便是不看竞赛证书，不看学生成长手册。