有知情人士10日联系本报透露，深圳发生的几起绑架学童案，作案人员相互不认识，更非有组织的团伙，多为无业或失业人员，找工作到处碰壁，为了捞一笔“快钱”才铤而走险开始实施绑架。为了迅速得手，多瞄准有钱人，以豪宅片区的学校为目标。
“几起绑架案的疑犯均是看了《证人》电影后，根据剧情学习如何绑架并逃避警方抓捕，再照葫芦画瓢实施罪案的。”据知情人表示，警方有关人员看过被捕绑匪调查笔录后总结出这个令人“瞠目结舌”的共同点。
深圳公安下周通报案情
近来，深圳公安系统对深圳绑架学童案讳莫如深，从基层警员到专责宣传的负责人，都保持缄默。警方内部人士透露，目前对于校园绑架案，深圳市公安局已严令各分局及相关人员，没有得到深圳市公安局的许可，一律不得透露相关案情，并不得私下接受媒体采访。
记者前日正式向深圳市公安局发采访函，申请采访受害者家属及犯罪嫌疑人，但直至昨日下午5时，仍未得到回复。
据消息人士透露，下周深圳市公安局将召开新闻发布会，专门通报深圳绑架学童案相关案情。
深圳警方加派人手在学校周围加强巡逻。
学《证人》手法实施绑架
昨日，一位热心读者通过本报报料电话透露了其掌握的一些关键信息。据其介绍，根据警方对已抓获的犯罪嫌疑人作的调查笔录，几起绑架案并非团伙所为，相互之间并不认识。
这些人在失业或无业的状态下，找工作到处碰壁，几名主要案犯在看了去年上映的影片《证人》后，根据剧情瞄准有钱人策划、调查后，针对有钱人聚居的例如南山外国语学校周边进行摸点，瞅准目标后先租好民房，然后再实施绑架。
据将小易残忍撕票的绑匪供认，他学《证人》里面的手法去实施绑架，全部犯罪过程仅其一人完成，成功绑架后，将小易藏匿到关外的一处偏僻的出租屋内。收到赎金前，就因为小易太娇气又吵闹，没办法才将其杀害的，并用大水泥袋子装好后租一辆面包车运到小梅沙海域后沉尸海底，绑匪供认仅是杀死并未分尸。
为了方便联系，绑匪基本全用手机来和小易家人联系，只是不停换手机卡。
警方《防拐常识》四处张贴。
有些绑匪先作案再调查
据了解，深圳公安近期破获的几起绑架案中，既有先绑架再调查的，又有做好前期准备和调查后，确定了目标再实施绑架的，甚至还有的没确定目标就逮一个算一个的。
小易案就是通过小易之口，确定其家庭背景后，绑匪才连续三次索要赎金的。为了多要钱，试探性地直接索要美金，没想到未受太多波折就收到了第一笔赎金，结果贪婪的绑匪觉得第一次要得少，看来钱容易又连续两次狮子大开口索要赎金，不料第三次被抓获。
保儿周全
有人卖豪车有人售别墅
昨日下午放学时间，深圳福田区一所小学的保安告诉记者，自上周末以来，热心家长自发组织“义工家长”协助其他家长接送学生。“从上周开始，每天10名‘义工家长’先签到，再协助学校及其他家长接送学生安全上学放学。”
另据知情人士透露，深圳某所初中里一名女生班长，刚从家长的宝马车内下来往学校走时，被人突然抢上车劫走。好在旁边热心的市民发现并报警，随后警方在绑匪未出深圳之前就将其抓获并成功解救了那名女班长。
事后，原本家境殷实的父母为了确保孩子安全，将豪宅、名车统统卖掉，搬到普通住宅区内居住。
记者也在豪宅林立的南山外国语学校科苑分部附近的地产商处了解到，近段时间该片区的豪宅别墅放盘量上升。一地产中介裘小姐告诉记者，放盘客户多数反映说是为防止绑架案发生在自己身上，从而卖别墅“藏富”。
警方
家长质疑《防拐常识》
如果发现已被控制人身自由，保持镇静，设法了解买主或所处场所的真实地址（省、市、县、乡镇、村、组）及其基本情况；
若被绑架，可向人贩子、买主及其相关人员宣讲国家法律，告知严重后果，伺机外出求援或逃走；
采取写小纸条等方式向周围人暗示你的处境，请求外人帮助，设法与外界取得联系。
在采访中，记者发现警方将新编的《防拐常识》张贴在学校门口。防拐常识中，有如何防止子女及自己被拐卖的常识，还有万一遇到紧急状况该如何做的警方提示。
一位姓王的女士在看了警方张贴的《防拐常识》后，对记者说：“最近被绑架的多是小学生，大的一般也就是5、6年级，让一个10多岁的孩子跟歹徒‘宣讲国家法律，告知严重后果，伺机外出求援或逃走’实在是太不现实了。”
“我刚刚看了《防拐常识》，觉得里面还是有很多操作性比较强的防拐措施值得学习。不过像‘带孩子外出时，留意四周情况，注意是否有人驾车跟随’这条，感觉好像有点像福尔摩斯侦探小说里面的情节。”站在学校门口等着接孩子的林先生笑着对记者说道。
教育局安全条例酝酿出台
针对近期绑架案件在深圳市民家长中引起高度关注，深圳市教育局近期将出台一部《深圳市学校安全管理条例实施细则》，该细则目前已基本制定，正在等待最后审议及出台。
《深圳市学校安全管理条例实施细则》将细化《深圳市学校安全管理条例》的具体管理环节，进一步明确购买学生人身伤害意外险、学校安全管理人员编制和经费等问题，并对学校各个环节安全管理、学校突发事件应急处置等做出相关规定。
记者还了解到，深圳市教育局为了充分发挥课堂教学的主渠道作用，拟将中小学生安全教育纳入《深圳市九年义务教育课程计划》，采用适合学生生理和心理特点的教学方法，通过课前实地考察、调查和课内讨论、交流、演小品、知识竞赛等形式，加强安全法律、法规教育，强化学生的安全意识。
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