上海优质教育资源辐射郊区 名师带教薄弱校

查字典上海奥数网9月6日：随着郊区快速发展，目前，上海超过70%的中小学生在郊区就读，郊区优质教育资源也相对缺乏，全市有51所实验性示范性高中，郊区仅17所，约占三成；41所示范性幼儿园，郊区仅有16所，不足四成。随着大量人口导入，郊区居民追求优质教育资源的愿望强烈。为提升郊区学校的办学质量，扩大市区优质教育对郊县的辐射，上海教育行政部门推出一系列创新举措，鼓励市区名校去郊县开分校、委托中心城区优质教育资源去郊县管理薄弱校、试点特级校长赴郊县支教。

【名校分校】

新上海人在临港新城家门口读上海中学东校

“2008年，一家人刚来上海工作时，上海房价飙升至一个新高点。考虑到郊区房价较低，我们选择正在建设中的临港新城购置新房。”新上海人俞先生回忆说，为了让正在读小学的女儿进入一所好学校，他选择租住在卢湾区，并将女儿送进附近一所小学就读。

去年5月，女儿即将小学毕业，俞先生开始为女儿的升学担忧起来。“孩子学习成绩处于中等水平，但她在文体方面有很多特长，多年参加合唱团、曾获得上海市文明礼仪小先生等。”俞先生有些失望地说，部分初中只关注学业成绩，让他和孩子都有些失望。

一个偶然机会，他看到一篇专访上海中学前任校长唐盛昌的文章，得知上海中学在浦东新区的张江地区、临港新城分别开办初中部。俞先生抱着试试看的态度，带着女儿走进上海中学东校，并参加了校园开放日活动。

听校长讲座、参观校园、一对一和任课教师交流……俞先生发现，老师更关注孩子的学习习惯、自理能力等，从未询问过孩子的竞赛奖项。学校招生启动时，俞先生按照学生的报名方式填写了学生信息，很快便收到回复——孩子被顺利录取了。周日晚上去学校，周五下午回家，女儿都会自己收拾行李箱和书包，换洗的衣物也很少带回家……如今，女儿已在上海中学东校就读一年，俞先生发现，以前害羞、不愿意多说话的女儿变得开朗了，愿意主动讲寝室内的趣事；周末回家，女儿还主动帮忙整理鞋柜、洗碗、拖地等家务活。

计划招生220人却收到3000多份学生报名信息

“2009年，上海中学在滴水湖畔建上海中学东校（初中）。当年，临港新城还在建，很多单位、学校都未投入使用，学校第一年招生，曾经受冷遇。”上海中学东校薛建平说，南汇地区的优秀学生不愿报名，毕竟对新学校不了解，不想做“小白鼠”；学校附近的居民楼入住率低，生源非常少。第一年，学校计划招生220人，最终几乎报名的学生都可以进入学校就读。与此形成鲜明对比的是，今年5月，学校仍计划招生220人，上海中学东校收到3000多份学生报名信息，这让校领导头疼不已。

仅仅四年，学校报名的人数为何会突增？薛建平分析说，随着周边居民楼入住率提升，越来越多中心城区的孩子搬至临港新城；学校周边的单位、海洋大学、海事大学陆续搬至临港新城，居民希望孩子能在附近的上海中学东校就读；在过去三四年内，上海中学东校的办学质量稳步提升，对浦东新区的优秀生源产生一定吸引力。今年，上海中学东校的高中部正式招生，初高中一体化也吸引了部分学生。

郊区名校迎来的入学新高峰有望在今后几年得到缓解，今年9月，浦东复旦附中分校正式开学，上海师范大学附属中学也将搬至浦东新区三林地区的浦星公路，方便更多浦东市民就近读名校。

交大附中嘉定分校：高一学生学业水平考七成A档

除了浦东复旦附中分校，去年9月，交大附中嘉定分校、华师大二附中紫竹校区和华师大二附中附属初中正式落成开学，今年已经迎接第二批学生。交大附中嘉定分校负责人杜淑贤介绍道，经过一年努力，第一届高一学生参加高中学业水平测试均获得很好的成绩，近70%学生在地理、计算机测试中获得“A”档的好成绩，优秀率甚至超过了市中心的市实验性示范性高中。

为满足郊区居民对优质教育资源的需求，本市大力推进优质教育资源辐射郊区农村工作。今年秋季新开办的37所幼儿园，有11所采取优质幼儿园办分部的形式，引进优质教育资源。在闵江浦江地区，闵行教育局与上师大附中合作，设立上师大附中闵行分校，委托上师大附中管理。在南桥新城新开办的学校中，福山实验小学和小森林幼儿园分别由浦东福山路外国语小学和静安新闸路幼儿园对口办学，青溪中学由成功教育管理咨询中心委托管理。浦东2013年新开办的4所初中，分别由竹园中学、东昌南校、川中南校、杨思中学设立校区开办。

【薄弱学校】

为农村孩子开设“专家门诊”

“写端午节，班级学生都写自己跟家长如何学习包粽子；写中秋节，同学们都会写一家人聚在一起赏月、月饼如何好吃……其实，很多孩子并不爱吃月饼，但写作时，孩子们习惯说假话、空话。”长青学校前任校长吴霄冰回忆道，两年前，她作为专家走进委托管理学校——嘉定区徐行中学发现这一现象。

每次走进徐行中学，吴霄冰喜欢翻阅学生作文，她发现，农村学校的学生课外阅读量少，视野比较狭窄，写作时，更喜欢套用范文，甚至背诵、记忆多年前的优秀范文。学生作文因为缺乏真实性，语言缺乏生动性和流畅性。写作难、难提高，写作教学在该校陷入困境。

如何激发学生的写作积极性？吴霄冰邀请普陀区优秀语文教师刘凤琴和自己一起在徐行中学设立“专家门诊”。每次门诊，专家会分别接待5位学生，为他们进行一对一辅导、指出学生作文问题和修改方向。通过每周一次的问诊、确诊，鼓励学生从身边的生活取材、写出真情实感，扩宽学生的写作思路，提升学生的自信心和积极性。半个学期后，徐行中学的学生主动跟专家预约时间。今年中考，该校学生的成绩取得大幅提升。

委托管理升级“优秀”的学校达半数

随着上海人口分布情况变化，市郊9个区县中小幼学生数已占全市在校生总数的70%以上。均衡教育资源配置，加快城乡教育一体化进程，成为上海教育发展迫切需要解决的问题。

郊区农村义务教育学校委托管理工作是上海首创的举措，旨在促进城乡教育一体化发展，2007学年启动，迄今已完成了三轮。记者从日前召开的第四轮郊区农村义务教育委托管理工作启动大会上获悉，支援机构价值引领、互助共赢，受援学校借力发展，主动作为，第三轮郊区农村义务教育委托管理工作扎实有效开展，托管成效显著。两年中，支援机构通过广泛、深入的互动交流，将城区优质教育资源辐射到农村薄弱学校，有力推动了农村学校的内涵发展。第三轮郊区农村义务教育学校委托管理绩效评价达到“优秀”的学校共有23个，占总数的51%；“合格”的学校共有22个，占总数的49%。

据悉，第四轮郊区共有50所郊区农村义务教育学校接受托管。其中，有18所初中、17所小学、13所九年一贯制学校、2所市体育运动学校。其中，奉贤、嘉定各9所，松江6所，青浦、宝山、金山、崇明各5所，闵行3所，青浦2所。共有33所中心城区品牌学校、10个支援机构参与托管工作。

除了浦东复旦附中分校，去年9月，交大附中嘉定分校、华师大二附中紫竹校区和华师大二附中附属初中正式落成开学，今年已经迎接第二批学生。郊区农村义务教育学校委托管理第四轮，共有50所学校接受托管。其中，18所初中、17所小学、13所九年一贯制学校、2所市体育运动学校。2013年新开办的65所学校，55所处于浦东、闵行、宝山、嘉定、松江、青浦、奉贤七区的人口集聚地区，占新开办学校的84.6%。

【新校建设】

特级校长充分利用自己的专家资源

昨天下午5点，杨浦区辽阳中学的颜晓峰校长走出馨家园学校，步行20余分钟到达七号线浏行站。先乘七号线到镇坪路站换乘四号线，到虹口体育馆换乘八号线到市光路站……经过两个小时奔波，颜晓峰终于赶到家。昨天是颜晓峰第四次去馨家园上班，今后两年，这条路线将成为颜晓峰的上下班线路。

今年6月底，颜晓峰等一批校长被评为特级校长，在8月底，他接受到一个新任务——赴宝山一所新开办的学校支教，辅助当地学校的校长组建新学校。组建新学校，对颜晓峰来说并不陌生，早在2000年，他也曾接受组建鞍山实验中学的任务。经过数年努力，这所中学已经成为杨浦区口碑较好的一所公办初中。

“每天上班，来回4个小时赶路，确实辛苦，但自己的内心非常充实。”颜晓峰笑道，开学前夕，他接到支教任务，先后赶去馨家园学校两次。“这是一所建在大型动迁基地的公建配套学校，由于周边居民楼入住率不高，学校迟迟未招生。今年，宝山区也面临‘金猪宝宝’入学高峰，周边入住居民增多，馨家园学校也正式开门迎接第一批学生：140位一年级和六年级新生。”颜晓峰介绍道，新学期开门，如何给师生留下难忘而隆重的开学典礼？上周五，颜晓峰和馨家园学校的刘晓东校长讨论起来，就开学典礼的议程如何安排更适合、校长发言稿的篇幅等展开讨论。

“这是一所九年一贯制学校，一群是刚走出幼儿园的孩子、另一群是爱跑爱动的初中生，年龄差异大的孩子在一起能和睦相处吗？会不会发生不愉快？”昨天，颜晓峰自己乘坐地铁来到馨家园学校。走进校园，看到学校各项工作井然有序，一年级和六年级学生的教学区域、活动区域都划分开，学生们正玩得不亦乐乎。为方便观察、了解学生们的需求，学校还特意将教师办公室设在教室隔壁。“刘校长非常爱学生，各项工作的考虑、安排都非常周全。”颜晓峰笑道，下周，他计划邀请辽阳中学的政教主任、德育主任、人事主任一起来馨家园学校，帮馨家园学校建立学校运作的规范制度。

“明天，我将正式去金山区教师进修学院附属小学报到。”打虎山路第一小学的沈德茜作为新晋特级校长，也将赴金山区公办小学支教。她计划日后依托打虎山路第一小学的资源，邀请教育专家讲座、举行教师论坛等活动，提升当地学校的教师人文素养。

和颜晓峰、沈德茜一样，今年，上海市教委派出9位中心城区的特级校长赴郊区支教，其中，多所郊区学校为当地新开办学校。市教委有关负责人透露，今后，上海将在三年一度特级校长评定中，通过特设特级校长流动指标，从中心城区选派一批优秀校长进行区域柔性流动。伴随郊区新城开发和大型居住社区建设，本市人口继续向城郊接合部和郊区集镇集聚。2013年新开办的65所学校，55所处于浦东、闵行、宝山、嘉定、松江、青浦、奉贤七区的人口集聚地区，占新开办学校的84.6%。如南桥新城，新增加2所幼儿园、2所小学、1所初中，使得南桥地区教育资源得到了显著扩充，有效缓解南桥地区教育资源紧张的局面。

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