我们所说的“学习”，是指学习知识、学习文化。长期以来，许多家长在教育小学生时经常这样说：“要刻苦学习”。也有的家长时常用古人诗句这样鼓励孩子：“学海无涯苦作舟”。更有的家长或老师这样直接要求孩子：“学习完了奖励你玩游戏”。凡此种种，无论从哪个方面看，家长都把学习当作一种苦差事，孩子是被逼无奈地去学习。还会给孩子这样一种印象：学习是苦行僧，游戏才是快乐所在。这种教育方法，无疑是一大误区。久而久之，就会使孩子养成惧怕学习、厌恶学习、抵触学习、逃避学习的不良习惯，这会对孩子的学习和成长埋下无穷的隐患。家长要让学习成为小学生的乐趣。
其实，兴趣和爱好是最好的老师。让孩子乐于学习、爱好学习，才有可能真正学好。另外，在孩子喜欢学习的情况下，比不喜欢学习、但强迫学习的效率要高出很多倍。所以真正聪明的家长或老师，并不是以要求孩子学习多少知识为标准，而是设法刺激学生的学习愿望，让孩子学得轻松，学得快乐，学得更有效率。而孩子在取得一定的学习进步后，会越来越爱学习；越爱学习，也就会越进步，形成良性循环，这样的教育方法才算是成功的、科学的。
我们知道，孩子喜欢游戏，因为这是孩子对世界的一种研究和探索的方式。孩子对未知的世界都特别好奇，急于了解这个世界。孩子也特别想学习知识，学习文化，因为这可以帮助他们了解世界，掌握未来。从这一点上说，本质上孩子是喜欢学习的，如果放弃学习，孩子不仅失去了学习的快乐，而且也不会真正快乐。关键是我们要采取什么样的教育方式，让孩子体味到学习的乐趣，让学习和那个“苦”字告别，使孩子的学习变被动为主动，变“要我学习”为“我要学习”。这正如美国教育家格伦·多曼所说的那样：“学习是生活中最有趣和最伟大的游戏”。
学习是每个孩子一生下来就要面对的问题，学习走路，学习吃饭，学习说话，当然也包括学习知识，学习文化，他们要学习非常多的本领，才能慢慢长大，做一个会思考有主意有愿望的人。作为家长在对孩子的日常教育中，要多给孩子灌输学习很快乐、学习很轻松、学习很幸福、学习很美好的理念，不要再把那个“苦”字和学习联系在一起。要经常告诉孩子学习的乐趣所在，要多为孩子创造快乐的学习方法，创造快乐的学习环境，使孩子能够快乐地学习，快乐地成长。