重庆奥数网讯：很多同学都有写错题本的意识，但真正将其付诸行动的同学很少，而用正确科学的方式整理错题本的同学更是少之又少。错题本是个好东西，用对了将得到事半功倍的效果。那么，错题本究竟应该怎样来写呢？
首先，是错题本的选择。我选择错题本有两个标准。一个是大，至少要有16k那么大，A4纸那么大更好。为什么要选大的错题本呢？方便又清晰。每一页就写一道题，不管多复杂的题都能在本子上找到，这样任何时候都能很快的找到你想要找的错题。另一个标准是要薄，本来本子就很大，如果再很厚就太重，携带也不方便。更重要的是，薄的本子能很快写完方便更换，这在习惯养成的初期很重要，换一个本子后就可以对这一个错题本上的书写排版等进行反省改进，从而把错题本越写越好。
当然，这并没有一个统一的标准，只要满足自己的书写习惯以及独特爱好（比如有人爱没有格子朴素至极的本子，有人爱五颜六色俏皮可爱的本子），同时又方便多次翻阅就好。
其次，是错题的选择。我觉得错题的选择就是没有选择，不管什么原因做错的题目，不管是几何还是代数，不管是不会还是粗心，都应该要写到错题本上。很多孩子在写错题本的时候觉得麻烦，就把一些因为粗心大意所错的题跳过，觉得这道题本来会做，只是因为粗心大意错了，下次一定不回了。但是我想说的是，孩子，粗心大意错的题一定不能放过。一是因为你觉得是由于粗心大意错了，但实际上可能是更深层次的原因——知识点掌握不牢固；二是因为粗心大意错的点往往就是一道题的陷阱所在，如果我们想当然的忽视，就很可能在一个地方摔两次甚至是三次跟头。这样很划不来。所以事无大小，错题无难易，统统写下来是最好。
接下来呢，是错题怎么写。我觉得需要写五个方面的内容：
1、抄题。一字不漏（最好在题目末尾括号注明出处，如考试错题，练习册上的错题等等）。
2、解题思路。怎样将已知条件和要求的结果一步步的联系起来，用箭头推导的方式，一目了然，这是方便在复习的时候，可以节省很多时间。
3、规范的解题过程。初中阶段对解题过程的规范书写要求很高，不能因为赶时间而忽略了规范书写，错的习惯一旦养成要改就很难了。
4、感想。感想具体写什么，其实，大家不用写的太专业，慢慢大家自然会明白写感想的重要性。在形成习惯的初期，为减少阻力，感想大可不必写的太专业。随便写两句就好，比如说，这道题真的好难。
5、易错点。这个非常重要，你自己错在什么地方，或者这道题还有哪些比较容易出错的地方，都可以写出来。有则改之，无则加勉。易错点或者陷阱，可以用另外一种颜色的笔（如红笔）旁批标注，这样既能很好的警醒自己，又能在复习的时候很快抓住重点。
错题的复习。很多同学写完错题就将本子丢在一边，直到本子用完也不再翻一下错题本。老师想说，这样的错题本基本没有起到任何作用。是的，对于错题本来说，写完后经常翻阅比写它更为重要。不仅要翻阅，而且要反复翻阅，因为随着学习的深入，每一次重看那道题你都会有不同的感受。你甚至可以在后来翻阅的时候拿着笔时刻写感受，写批注。我们写错题一方面是总结归纳，加深印象，而更重要的，是要举一反三，便于重点的复习巩固。我学生时代的那些学霸，在考试之前别的什么都不看，就看错题本，一本错题本翻得破破烂烂的，但它的价值却是在不断增加的。
错题不可怕，在一道题上一错再错才可怕，让我们一起养成真确科学的写错题本方法，一起纠错，一起前进！
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