2016重庆小升初择校的家长，您是否已经在第一次接触小升初的“慌张”中，让小升初的这个短期行为扰乱了，忽视了孩子长期学习兴趣和习惯的养成呢？那么请看下文重庆小升初家长“寻找T”的经验的分享。
现在好多家长都为小升初焦虑，但忽视了一个问题，小升初是一个短期行为，学习是一个长期行为，这两者可能会产生矛盾的。比如为了小升初把娃儿的学习兴趣打没了，是不是会影响娃儿的长期学习。有人说是节奏打乱了，我也赞成。
我们接受的教育，很多时候是把学习当成一件苦差事在做，可以从高考时，很多人高兴地把书扔了看出。很多人出了校门就基本不拿起书看，中国人阅读率很低。这种种现象表明，不论是家庭教育还是学校教育从某个方面来说是失败的。
考学择校是手段，不是目的，学知识才是目的。学知识的手段多种多样，要在开发手段多种多样下功夫，而不是择校这一棵树上吊死。有些孩子因为种种原因把功课捺下了，无法择到自已心目中的学校，就应在自身找问题，把这些问题解决了，然后超越自己。更上一层楼。
我看到很多家长，把自己娃儿读书不如别人的原因归为天生的读书不行，找各种各样的借口，而不认真分析自已娃儿的问题，解决问题上。到最后自已的娃儿在学习上越来越落后。
我教育12总是把提高娃儿学知识的兴趣，放在第一位。偶而有一点急功近利，后来想想这个，心里也就平静下来了。学知识的重要方面是阅读，有时胜过老师，因为有些书是大师写的，学校很多老师肯定比不过大师。