牛孩子上牛校，不足为奇，而我的孩子身为中等生，在一番经历一番磨难之后，最终被多所重点中学录取，实在是值得庆幸的。回望来时路，应该说，几点重要的步骤没有走弯路，是小升初成功的原因所在。在此将几点心得献给和我一样焦躁和不甘的中等生家长们。
一、选对老师，不迷信“名师”
我娃是5升六的暑假才来到‘查字典”，虽然在别处也学过奥数，但是成绩和这里的学员差距很大。报哪个老师的班呢？我们分析了形势，“名师”班上的孩子多半都是从小跟上来的，基础很扎实，老师讲得也快，重在拔高，重在一题多解。我们却是似懂非懂的状态。因此我们选了一个讲课很细致、和蔼的崔老师，扎扎实实的把基本的解题方法学懂。孩子回家后，作业基本能独立完成，说明他上课的内容基本掌握了。崔老师还有一个好处，就是在不断地肯定孩子的思维能力。在她的不断鼓励下，孩子从自卑的泥潭中拔出来，消除了对奥数的畏难情绪，成绩进步很快。尽管有机会进入高一层的班级，我们一直没有调班。从最终的结果看，要好于调到高一层的班的小朋友。适合自己的，就是最好的。
二、选对课程，不盲目“提高”
“查字典”有“专题短期班”、“思维导引”班等等的课程，让人眼花缭乱。“思维导引”是备受推崇的一部教材，题目难度高，但是不能用养牛的饲料喂羊，我决定不盲目跟牛孩走。我选择了“专题短期班”。事实证明，“专题短期班”非常适合中等生！这套短期班，每期4-6天，分“行程”“几何”“数论”等模块，把小学各年级零零散散学的奥数知识按照知识体系整合起来，使得孩子头脑中有一个完整的概念，思路由混沌变得清晰。讲义上有常见题型、典型例题，在这个基础上举一反三，做题就变得容易了。孩子每学完一个模块，考试再遇到这类题目就能明显感觉得分率高多了。还有一个特点就是，在这种短期班上有很多平时“抢”不到的好老师，比如刘秀、鄂春雨等，听他们讲课，复杂的会变简单，有一种恍然大悟的感觉。