期末考试在即，如何制定一份合理的期末复习计划？学生需要根据自己的具体情况制定计划，只要有了合理科学的学习计划，有目的地复习，学习成绩才会有所提高。
现象
关心孩子学习方法要得当 “现在，大多数家长对孩子的学习越来越重视，但如果这种关心不得当，反而不能起到很好的促进效果。”孟峰称，有些家长的关心，只是关注孩子的学习成绩，却不能在平时学习的过程中，给孩子多一些的辅导，跟孩子多一些学习互动。这种只注重结果，却不注重过程的关心方式是不正确的，很容易让孩子产生逆反情绪。
老师介绍说，像语文、英语等科目，老师每天都会给学生布置课后听写默写的作业，孩子是否真正默写，需要家长的监督和配合。但是，很多家长不会关心孩子做作业的过程，就算孩子抄写他们也不会干涉，但孩子成绩不好时他们就会批评，这种态度对良好学习习惯的形成非常不利。孟峰呼吁，家长要用正确的方法去关心孩子学习，方式一定要得当，不能一味地只关注学习成绩，而忽略良好学习习惯的形成。家长应该陪同孩子一起学习成长，对孩子及时进行鼓励。
建议
根据自身特点 明确复习目的 针对本学期学习任务比较紧、学生没有时间复习功课的现状，记者特邀请了德州市第五中学的几位老师对如何复习进行了简单的讨论，各位老师就考前合理复习提出了合理建议。
英语 抓好两大块，注重听说读 张玉新老师称，英语复习首先抓好两点：一是基础，要把老师要求重点记忆的单词和短语扎实掌握，这是根本；二是回顾复习，理解语法知识，课本每模块后都有语法附录，复习时要注意归纳总结。学生应该建立一个错题本，把之前阶段性模块测试时出现的错误都整理一下，同时，每天都抽出时间练习听力，长期坚持就能取得成效。
数学注重课堂效率，养成检查习惯 数学最突出的特点就是，理解性的内容非常多。赵静静老师表示，学生在课堂上一定要认真听讲，因为自学很难做到对知识的理解和整合，而且学生的遗忘速度比较快，老师在课堂上会对知识进行及时地复习回顾。很多孩子说“我数学以前没学好，现在也学不好”，其实这不是必然现象，数学学习虽有连贯性，但也有独立性。对新知识的学习过程，也是对过去所学知识的巩固过程。马虎是每个学生都会犯的毛病，可以通过检查的习惯来克服这个缺点。
语文 学会归纳总结，注重平时积累，老师介绍，语文考试主要是基础，阅读，写作。基础内容包括字词掌握、文言文理解、诗词背诵等，要按照要求复习。复习阅读时，可选择不同体裁来练习，了解题型特点，掌握答题思路。写作，其实可提前准备，通过写日记，不断积累。
最后，建议学生，要争取在课上掌握知识，在复习中多联系实际去理解掌握。老师在课堂上所讲的内容都是系统性、针对性、典型性强的实例，用好课堂学习可取得事半功倍的效果。同时，他建议，学生可以借此复习机会养成良好的学习习惯，并在以后的学习过程中不断坚持。
苏教版小学1-6年级语文数学期末试卷汇总
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