查字典合肥奥数网讯：2013合肥小升初择校很多已成功“上岸”。以下，是一位来自合肥e度家长孩子成功上岸“168中学”的原创分享经历，让我们一起看看她为什么支持孩子上168中？合肥168中学会是你心目中的理想学校吗……
我为什么支持孩子上168
备受煎熬的小升初过去后，回首那段历程，有过困惑，有过疑虑，但在困惑和疑虑过后，更多的是坚定——支持孩子上168。
凭心而论，六年的学习，我除了严格培养他的学习习惯和阅读兴趣，基本没给过他压力。他考过班上20多名，也考过年级第一。上小学之前，因为羡慕班上一个孩子会小提琴，求了我三个月，最终带他去报名学琴。仅9个月后就被老师带到合肥参加小提琴大赛，尽管只得了优秀奖，但全部参赛选手中，还有相当一部分什么奖励也没有，我很知足，孩子却流泪了，后来的小提琴学习就开始断断续续，一直到五年级，只考了个四级证书。
我一直对幼儿园期间就教孩子写字有看法。在美国，如果幼儿园老师教孩子写字，家长是可以提起诉讼的。可我不能说什么，幼儿园老师一直很喜欢我的孩子，给过他很多机会表达自己，他是班级小播音员，是旗手，幼儿园毕业时的联欢，儿子还是主持人……可是过早写字，小手无力，也不懂得正确的书写姿势，儿子的字写得很难看，六年里，我怒骂过孩子，撕碎过他的作业，一笔一划地教过他，送他去写字班……到现在，儿子的字一直没有显著的进展。
从四年级开始，我带着儿子加入了户外群，从此他捧着相机踏遍了家乡的山山水水，群内进进出出10多个孩子，只有我的儿子一直在坚持，直到他决定考168……
小学六年，我的孩子是快乐的，因为我没有给过他学习上的压力，没有要求他周末、寒暑假像其他孩子那样奔赴各处上补习班，六年级毕业前夕，我把他的驴行日志汇编成了一个册子《路在脚下》。
面临小升初，作为初中教师的我，深知进中学后学习压力的巨大，从三门功课一下增加到七门课，且每一门都不能掉以轻心。我想过把他留在身边，这样可以掌握他的一举一动，如果去了外地，我什么也不能掌握，而且，168中学到底怎样呢？那么远，万一失控了怎么办？
可是儿子很坚定，于是我开始了解168。加入e度家长2群后，有个好心的家长私下对我说：sc中学在合肥更有名，升学率惊人，建议你的孩子报sc，我的孩子也要报sc……我又开始了解sc，几番周折，尤其是有一天宋妈加入到2群里，她的孩子已经是168的学生了，宋妈把孩子老师制作的幻灯发过来，那是记录孩子在学校的点点滴滴，我看了很感动。去年本地考进168的一个孩子回来说，168学校有很多社团，学生可以选择一项或几项参加，只要你的时间不冲突……老师不会要求孩子死读书，要求全面发展……儿子说：不知道有没有教写字的社团，如果考上了，我一定参加，初中真要把字写好了；我还想参加机器人社团……。
我的心里一下豁然开朗：毕竟是经过全省数千人的选拔，168的起点一定比我们学校高，氛围也会好得多，而且，我终于看到儿子意识到他的书写问题了，如果进入到一所对学习成绩要求过高的学校，儿子的书写一定会越来越差，伴随着这个，也许还会出现其他意想不到的问题……
我似乎也意识到，小学六年孩子是轻松快乐的，可是在某些方面，他比同龄人确实有了一些缺失，进168是不是也可以在某些方面做一些补漏呢？
再者，伴随者孩子的长大，青春逆反会提上日程，寄宿生活也许能为孩子和家长之间留下缓冲的空间……
我决然地对儿子说：我支持你考168。
从此一门心思关注168的网站，关注也要上168的孩子和家长，直到接到录取的信息通知……
我想，小升初的历程，即将走进的家长们，都应当考虑一个问题：套用一句广告语——只选对的，不选贵的，要为孩子的将来考虑，冷静选择适合你孩子的学校，不要盲目跟风。
在此我还想向群里给我建议和各种信息参考的e度管理员和家长们表示感谢，因为小升初，我们走在了一起，还将风雨兼程一路走下去。
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