导读：住集体宿舍是对中学生的生活、交往、自我约束、心理承受等方面能力的全面考验。学生宿舍就是一个微型的“小社会”，是中学生逐步社会化的集中体现。
随着社会的发展，从前两点一线的学生生活如今也逐渐发生改变，而许多中学为离家远的学生提供了住宿条件。“宿舍的气氛闹得很僵，小摩擦都能升级为大吵，室友间彼此较劲，谁也看不惯谁……”这些人际关系难题，其实也是很多中学住宿生乃至大学生伤神的心病。舍友之间的关系看似简单，却是同学之间最重要最敏感的人际关系，也是社会化的人际关系的集中反映。面对矛盾，他们或忍耐、或逃避、或长期“冷战”、或撕破脸皮……殊不知，糟糕的宿舍关系不仅能够影响学习，甚至能够影响中学生性格的形成。
各自为政 逐步离心
学生宿舍不仅是简单的住宿场所，也是学习、娱乐、交流交往的重要场所。由于成员相对固定，朝夕相处，相互之间频繁接触，很多私密袒露其间，难免会出现不和谐音符。现在的中学生个性张扬而鲜明，要与同学相识、交往是轻而易举的事，但要他们融入到宿舍这种集体生活中似乎并不容易。现在的孩子多为独生子女，在家都比较受宠，常常会过于强调个人的内心需求，事事以自我为中心，往往会忽略旁人感受，出现摩擦和矛盾实属正常。
摩擦和矛盾让本该和谐的学生宿舍形成了巨大的“离心力”。舍友之间会因小事而闹矛盾，继而不和，再导致争执甚至出现严重后果的还有很多。但其实仔细想想，这些不融洽的宿舍关系往往只是源于一些鸡毛蒜皮的小矛盾，一些小的生活细节。比如有的学生比较爱干净，室友则不注意小节，从来不做宿舍里的卫生；有的同学喜欢安静，有的同学喜欢熬夜看书……正是这些生活习惯上的差异，让本该和睦的宿舍关系逐步恶化，而这些小矛盾如果得不到及时化解，日积月累，就会影响宿舍成员之间关系的融洽，从而引发争执。在出现争执时， 双方首先应该保持冷静，不要过激，想办法解决问题，说话和行为上要有底线，尽量避免肢体接触，文明的处理问题。
各自改变 共同向心
住集体宿舍是对中学生的生活、交往、自我约束、心理承受等方面能力的全面考验。学生宿舍就是一个微型的“小社会”，是中学生逐步社会化的集中体现。生活 空间的共同性、年龄的相似性，使学生宿舍成员之间的沟通相对容易。学生宿舍生活实际就是一个求同存异的过程，中学生应当改变以自我为中心的观念，尊重彼此不同的生活和思维习惯，提高自身的抗干扰能力，平等相待，在承认差异、允许差异的同时，彼此之间也应该将心比心，多一点宽容，尊重彼此的感受。
建议
1、在安排住宿生房间前进行问卷调查，让更多生活习惯相近的同学共处。
2、鼓励各宿舍建立自己的宿舍规章制度，兼容彼此的生活习惯。
3、选出有责任心、值得宿舍同学信赖的宿舍长，维护宿舍的日常规定，协调矛盾。
4、确定值日表，让宿舍始终保持宜居的生活环境。
5、阶段性的集体心理辅导，生活管理老师可以将某一阶段所发生的宿舍问题作为案例同住宿生共同探讨，以减少同类型矛盾的发生。