作业量增多，家长学生怎么办
苏州e度家长反应，孩子进入初中了，作业比以前多很多了，看着孩子直揉眼睛，一脸疲倦，只是为了完成作业。家长真是心痛。人生是长跑，身体是关键。呼吁减少作业量，增加自主学习的时间。孔子的因材施教，奥数网编辑认为在布置作业方面要统一，但形式可以不同。家长可以建议老师在布置作业时和老师合理沟通，奥数网编辑整理了一些建议和意见，供家长们参考。
1、数学作业，有的题目可以不抄题，即老师不必要求抄题，同学选择抄题或不抄题。思维拓展题作为选作。每天作业量应在半小时-1小时。
2、英语作业，只要求默写和一些练习。对于抄写由孩子自由选择。时间在半小时。否则没有听磁带的时间。
3、语文作业。中学后，明显感到阅读理解要求很高，与答案比较，相差很多。作业时间很难控制。建议老师课堂上对一些关键问题的理解进行讲解，这样写作业也就可以避免时间过长。时间在半小时-1小时。
4、周末作业可以适量增加，每门功课的作业量在2小时，保证1天内可以完成。1天给学生自由，可以整理一下上周学习内容，并适量放松阅读，增加后劲。
5、如果有特殊需要，比如做卷子，三门功课应均衡，不要一天内都有这样的作业。
一般在期中考试后有家长会，家长们可以把好的建议收集起来，供老师参考。
奥数网编辑认为，作业应该是检验、巩固学习效果的，是对课堂内容的补充。对于课堂能够解决的问题，不必再反复。特别是英语。如果简单的单词还反复抄写，恐怕记不住地单词已经没有时间加深记忆。同类型的数学题，大量练习是一种训练，但花费大量时间也未必能从90%的正确率达到100%正确率，时间投入不值得。数学本来是逻辑思维，学习数学要提高逻辑思维能力。所以老师的作业应该少而精，使孩子能够养成举一反三的学习习惯，这才是终身受用的。老师布置作业是希望同学们全面巩固所学内容，查遗补缺，以提高学习成绩。初衷一定是正向的。但每个人特点不同，作业量应该在总体要求下模块化，有所差异。
作业多，孩子得不到足够的休息，如果休息不好会影响第二天听课效果、做题速度、水平的发挥，如此恶性循环下去，后果是不堪设想的。