今天去实验中学跟许多家长一起见证了学校的分班抽签仪式，看起来还是很公开公正公平的。而学校秉乘的是均衡分班、分层教学的方式。
据说，学校是根据每个学生的考试成绩，按男女生性别差不多的比例均衡分成十八个班，也就是第一名在一个班，第二名在一个班，一直排到十八名在十八班，然后再从十九、二十这样轮过去，直到把所有孩子分完，再适当按男女性别稍作调整，就把所有孩子分好十八个班了。
再然后由中学部和初中部两个部主任分别任意抽取各个部的整体班级，这样，就形成了现在的初中部十个班，中学部八个班。因为女儿昨天已在网上查到分在中学部，所以今天早上直接到中学部报道，然后就是抽签分配班级、分配班主任了。
一到八班的八个班主任已事先定好，但哪个老师负责带哪个班并不事先知晓，现在会当场在全体初一新生和家长的共同见证下，随机从现场自愿举手的同学中选出八个孩子，然后让他们上台，分两次抽签，第一次分别抽取密封在信封中的班号，再随机抽取密封在信封中的整个班级的学生名单。
这样哪个孩子抽到的整体班级就是他抽取的班号的班级，比如抽到一号的孩子，他抽取到的信封中的整个班级就是初一一班，抽到二号的孩子，他抽取到的信封中的整个班级就是初一二班，以此类推。对应班号的班主任老师现场上台宣读本班学生名单，这样就算定下了每个班的老师和学生。
女儿举了手，也被叫到台上参加了抽签，上台抽签的八个同学还被主持的校领导临时增加了自我介绍环节（八个孩子上台以后才提出的这一点），女儿自然也不能例外，我觉得她讲的很不错。而女儿抽到的是二号，自己却被分在了七班。女儿后来告诉我说，二班的班主任当时在台上就跟她聊了一下，说她的自我介绍很棒，很想她就能分在二班，可惜却没能如愿。当然，这只是小插曲。女儿说，从后来的班会来看，她感觉七班的老师同学很不错，她喜欢这个班，她希望这是一个特别棒的集体。
我觉得，这样的方式虽然学生事先已被分好了整个班级，但至少哪个老师带哪个班是没法事先确定的，也就杜绝了一些有可能产生的不公平的有关系有后台的家长可以挑老师的事情，算是比较公平了，现场的家长也都比较满意，没什么疑异，毕竟古来中国人一向是不患寡而患不均的。其实我觉得学校这样做，还有一个好处，就是在优良的教育资源比较欠缺的现如今，的确也给自己杜绝了很多无谓的麻烦，不失为明智之举。
看来实验贵为深圳四大名校之一，今年又是全市高考本科率、重点率的第一名，是有一些比较独特的教育管理方式的，而现场老师给同学们讲的一些最基本的要求，也让我感到这个学校的管理是很严格、正规的，跟他们的健全人格的理念很是吻合，真的挺好！在这儿赞一个！
而女儿，对她今天自告奋勇的举手上台，以及临时增加的自我介绍时的沉着冷静（明显看出有好几个孩子是很紧张的，甚至闹了些小笑话，引起场下一片善意的笑声），我都很满意，自然也很高兴，好好地鼓励了她一下。但愿她和其他七个孩子这第一次在中学的“闪亮登场”（这是主持仪式的校领导的原话），能够开一个好头，引领她走向一个更加美好的未来！
祝福这些孩子们！祝福我的女儿！