小升初之后的暑假孩子们都在放松，做为家长也松了一口气。学习上已经告一段落，放松之余，仍在思考一个问题：到底什么是素质教育?前几天在论坛上看到一个同样的题目，鄙人也在思考。现在把我的看法汇总如下，供各位探讨：
一、素质教育包括哪些方面：
我认为说来说去，不外乎道德修养层面和身心健康两方面。
1.社会公德的培养
任何一个个人都是整个大社会的一份子，孩子们都要长大成人，在社会上生存、生活。如果没有基本的公德心，一定会被社会唾弃，被周围环境所不齿。是的，大家都在说，我们现实中目前是一个道德缺失的时代，可是，如果我们的后代还是生活在冷漠，尔虞我诈，我们的孩子的孩子还要吃毒奶粉、地沟油。虽然我们的孩子考清华，北大，哈佛，剑桥......。可我认为我们现在教育的意义还是基本为零。所以我觉得，从我做起，从现在做起，给我们的后代必要的社会公德的培养是必不可少的，是头等大事。我把它放在素质教育的第一位。具体来说社会公德包括哪些，一是要有大爱，爱社会，爱国家，爱每一个人。二是从基本做起，量力而行，扶危济困，扶老携幼，文明上进，明辨是非........。还有很多，不能一一列举。
2.伦理道德的培养
伦理道德的培养，上面的社会公德是指的社会大环境方面来说的，谈到伦理道德，我认为更多的是指周围生活小环境来说的，对家人的道德，对朋友的道德，中国人最讲伦理，试想，一个人如果不讲伦理道德，那么你周围的人际关系一定是非常差的。即便是看似一团和气，其实也是虚假的和气。如果没有伦理道德，上不孝顺父母，下不以身作则，亲戚朋友互相坑蒙拐骗，不能以诚相待，那么处理任何事物没有道德的准绳，没有伦理的尺度，必然失败。所以我把它放在第二位。
3.心理健康的引导
心理层面的健康也很重要，如果一个阳光，热情，积极向上，认真主动的孩子和一个阴暗，冷漠，懒惰，没有上进心的孩子相比成功幸福的可能性不言而喻。但心理是否健康，一定是建立在社会公德和伦理道德良好的基础上，没有这良好的基础，心理健康根本谈不上。
4.身体健康的锻炼
身体的健康也非常重要，一个软件再完美的人，如果硬件设施——身体不好，也只是空中楼阁。所以素质教育一定要让孩子有一项自发喜欢的、长久的、可持续发展的体育爱好，在人生当中会受益无穷。强调一下，鄙人认为体育爱好不应当是强迫的、功利性的。
5.思想智慧的学习
相比较学校的课本学习来讲，我更看重思想智慧的启蒙和学习，在将来的社会中思想判断力非常重要，人生无论是在工作中，生活中一定会有许多选择的十字路口，如果不会抉择，那么就会差异巨大。可选择是建立在人生的积累和是否有智慧。我觉得这和课本的学习毫无关系。
其它的为人处事呀、工作生活中呀等等，如果以上几个层面都很好，自然会迎刃而解，水到渠成。
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二、素质教育的培养方法：
既然，以上是素质教育的根本，那么怎么才能把素质教育做好呢，由于，鄙人的素质教育经验也是摸着石头过河，就浅薄地谈一下自己的看法。
1.社会大环境的影响
目前社会大环境，我们都心知肚明。可毕竟还是有良知大于大于无道德，打个比方，人们过马路都闯红灯，那么，作为家长可能会觉得，自己遵守交通规则有点傻。不过，我认为，还是应该教育孩子遵守交通规则，从我做起。每个细胞都好，人体才健康。每个人都有公德，社会才是个有公德社会。打个比方，前一阵子讨论，上班的年轻人应不应该给晨练的老人让座。我觉得就没必要讨论，当然是让了，你管他是什么老人呢，社会的公德要求就是见到老人就应该让座。哪怕我走了一万公里，老人刚从家门口出来，我也应该让，哪怕这个老人也许不懂得礼貌回谢，但这就是社会公德。
遇到反面的例子，也是很好的教育机会，给孩子作为反面教材讲明也很好。目的是让孩子明辨是非，什么是对的，什么是不应该的，我们就迈出了第一步。
2.学校的硬性教育
我认为学校的道德教育只是辅助作用，从目前中国的教育体制来讲，以老师为楷模，真不敢说，所以单纯的说教，不能做为孩子道德教育的依靠，只能是孩子在同龄人的相处实践中学习。但家长一定要注意观察引导，纠正错误苗头。不能把一切都交给学校。
3.家庭的潜移默化
我认为这是我们目前素质教育的重中之重。最重要的素质教育者，我认为是我们家长。不管孩子在家中的学习如何，甚至可以完全交给学校，但素质教育一定不能当甩手掌柜的。我信奉一句话：你是个什么样的人，你的孩子就朝着这样的方向发展。这里不是指财富金钱，而是指人性和道德。
所以我觉得以身作则是素质教育的根本。如果你是个自私小气，斤斤计较的人，当你为人处事不知不觉时，其实你的孩子都看在眼里，都在潜移默化。如果妈妈和婆婆每天都斗嘴打仗，从来也不看望和问候老人，那么你的儿女长大后会是一个孝顺体贴的好儿女吗?
等等，所以你做好了，而且是努力真心去做，那么你的子女就是那么样的一个人，同样如果你心目中你的蓝图你的子女应该是一个什么样的人，那么现在请你和我就朝着那个方向努力。
仓促成笔，语无伦次，共勉。
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