是过早地扼杀了孩子的天真快乐？还是提前让他感受生活的不易从而促进他更好地成长？
想想6年级之前，虽然也一直对他强调学习的重要性，抓得也比较紧，但气氛总体是轻松愉快的，我们对他强调的诸如“现在辛苦一点是为了长大以后生活工作不辛苦”之类，他也只是眨巴着眼睛听着，当个故事，没准心里还在笑，但6年级开始了，发条骤然拧紧，在我们的推动下，孩子开始跟我们一起奔波于培训班，种种“杯”的考试，直至考前紧张的请假冲刺，深外的一上午直至中午的等待和鏖战，随后又是亚迪的神考，那些让人抓狂的考题，但最终发榜时名落孙山，孩子忍耐不住留下伤心和不甘的泪水，现在想起这一幕，我仍然感到深深的痛心……
时过境迁，我不由得疑惑了，这之前孩子是不谙世事天真快乐的，在他还没有准备好的时候，我们把他带进战场和名利场，让他提前感受到竞争的残酷和人生的失落和困境，让他提前感受成人世界才有的那些煎熬，而这些他本可以三年后中考时再去面对的，这对于孩子究竟是不是好事？真的有利于孩子的成长吗？
最后，我想说，孩子，小升初你失败了，但你努力过，你很棒，当你长大成人后，我想2015年的夏天一定也是你珍贵而难忘的记忆，你会理解当年父母的苦衷和所作所为吗？
伟人曾后悔“浦东开发晚了”，我要说“奥数学晚了”。总结考试得失，短板就是数学，如果能早一年去机构学，也许就不至于这样。是的，万恶的奥数，好像不少专家在抨击，但是专家们你们也许说得对，但是你们能改变现实吗？你们能让深外，深中不考奥数吗？所以，闭上你们的嘴少忽悠人，谁听了你的话谁吃亏，所以拜托你们还是回家洗洗睡吧，少出来误人子弟！后来的家长须牢记我们过来人的教训！