“下面的算式中不同的汉字代表不同的数字，当它们各代表多少时，算式成立。我们热爱科学×学=好好好好好好。”没错，这是一道小学四年级的奥数题。
奥数作为一种趣味数学本身没有错，当奥数与孩子升学挂钩时，不少家长很反感，但又不得不把它看成孩子的“必修课”。奥数题到底有多难？到底有什么意义？
【不想让孩子上奥数又担心会失去很多机会】
“我很想给孩子停了奥数课，可是又担心不上会让孩子失去很多机会。”王先生无奈地说，他的孩子平时在学校表现都很不错，正常的学习成绩也很好，看着孩子学习奥数痛苦的样子，他很纠结。
王先生也希望孩子以后能有更多机会进入更好的学校，但看到孩子这么痛苦，他内心很纠结。如果不学奥数，就不能参加一些考试，也可能因此而失去机会。因此，无奈的他仍然在陪着孩子一起煎熬。
【市民呼声：别让奥数成为升学手段】
“奥数作为一种趣味数学，本身和舞蹈、绘画、围棋这些兴趣班没有本质区别，重在培养孩子学习的乐趣和兴趣，不应该成为一种学习水平的考察手段。”市民陈女士表示，奥数一度在上海的辅导班市场上非常火爆，很多家长不切实际地让孩子必须要学好奥数，“把一个完全属于兴趣类的项目，强加了很多功利的内容，让很多孩子苦不堪言。”陈女士希望能让奥数回归“兴趣”、“爱好”的本质，让有兴趣孩子在其中找到乐趣，而不是让这成为升学的手段。
【教师观点：奥数应当是一种小游戏】
一所高校数学教师说，应该把这些题目作为课后提升孩子学习兴趣的练习节目，当成一种小游戏，这样更能激发孩子对数学的热爱。在欧美日韩等一些国家和地区，这些是作为一种兴趣存在。现在因为我们的教育优势资源分配不均，很多强势学校把这些当做挑选学生的一个条件，这种现状让很多家长很痛恨，但短期内无法彻底改变。希望教育主管部门能够对这种把奥数与进入好学校资格挂钩的做法严厉查处，把真正的快乐还给孩子，也洗掉奥数遭人误会的恶名。