小学六年孩子还没有定性，特别是男孩子，小时候比较调皮，成绩不会太好，但这些孩子很聪明，小学里一般般，初中三年的可塑性很强。好学生谁都想要，教这样的学生，教不好才是怪事情。好学校不仅能让好学生更好，同样能让成绩中等的学生有一个比较大的增量。
当然，这里有一个前提条件，孩子起码要在普通群体中达到中等偏上，否则在一些热点民办初中，没有这个基础就无法适应。我们要承认人与人之间是有差距的，孩子基础差，认知有障碍，学习能力不强，如果硬是进了民办初中，孩子自己、家长都会觉得特别辛苦，特别是对孩子不好。三年初中下来，孩子身心发展会受到很大影响，最主要的是自信心受损，而成功的四大法宝——信心、兴趣、方法和毅力，这其中，信心是最重要的。
育才学校不招特长生，我们会承担必要的社会责任，而不是一味追逐尖子生，我们会给大部分孩子享受优质民办教育资源的机会。我们还有更高的追求，在有一定品质、一定影响力的基础上，努力探索一些新的办学思路和模式，让更多的孩子享受优质教育。