一、 现在小升初英语要求什么样权威的英语证书？
首先是伦敦三一口语。和公英一样，三一口语考试是由北京教育考试院组织的。这个考试评估考生英语口语的水平，分别以话题、文章、听力理解、交际能力等一系列标准评分，是现在一个成型的考试，很多中学也已经承认这项考试证书的价值。但这项考试的问题在于，它只是一个口语考试，虽然也非常有用，但是，与公英考试没有可比性。对于这个考试的态度应该是：明确要考，在目前别的考试项目形势还不明朗的情况下，先在短期内把这个证书拿下来。目前，这个考试共有12个级别，其中，1到9级，每月中下旬组织一次考试，考生应提前一个月报考。10到12级由英国考官考试，每年组织2-3次。全年接受考生报名。
目前现存的，与公英最为相似的考试应该是由北京市教育考试院承办的北京英语水平考试(Beijing English Testing System，简称BETS)。该考试是北京市政府实现“新北京、新奥运”战略构想和推进北京市民讲外语活动的一项具体举措，试题国际化，以听、说、读、写为核心，全面考查考生综合运用语言的能力。与公共英语相比，它的适用性、实用性要更强一些，而语法的考察相对要弱一点。内容全部取自真实生活和工作场景，考查的重点不是“知道什么”，而是注重“能做什么”。北京英语水平考试由低到高共分一级(BETS-1)、二级(BETS-2)、三级(BETS-3)三个级别。大致与公英的一二三级对应。考试时间为每年两次，即每年5月份的最后一个周末和10月份的最后一个周末。考试合格者可同时获得两张证书：一张北京英语水平考试等级证书；一张英国剑桥大学考试委员会ESOL考试部颁发的国际通用英语系列考试证书。
还有一种考试，是剑桥英语五级证书考试。顾名思义，这项考试共分五个级别，从入门级到熟练运用。是一个全球通用的考试项目。与公英相同，也是听说读写综合测试。一级二级可能没有什么大的价值，但在英国，所有大学都认可剑桥五级的第三、第四、第五级证书为参加学位课程学习的语言能力证明。第三级(FCE)在英国一般被认可为专科学习必需的语言成绩。第四(CAE)、第五级(CPE)在英国所有院校都被认可为本科学习必需的语言成绩，当然也包括研究生学习。所以，如果能够拿到四级乃至五级。应该还是很能说明问题的。报名无开始时间，即任何时间都可以报名。有截止时间：上半年报名的截止时间为三月二十日；下半年报名的截止时间为九月十七日。考试后得到的成绩证书终生有效。
以上介绍的这两种考试，和公英类似，都是综合性考试，而且都是考试院承办，权威性很高。
二、 小升初英语的测试形式是什么样的？
（1）标准化考试
试卷百分制,覆盖听力 ，语音， 词汇，单项选择，补全对话，看图表达，阅读理解。重视学生运用知识和技能分析问题、解决问题的能力.采用这种考试形式的学校很普遍。
（2）非标准化考试
考试内容少而精，分值不定。考试内容与社会和生活联系紧密，注重自然的读说，听说等语言输入和输出能力。有的甚至还考察英语的奥数题，题型多样，包含多学科的知识。其基础知识和背景知识都可以在新概念英语和剑桥中学中找到答案。也有部分学校采取口语面试的形式，考查学生在真实场景中随机运用语言的能力。
三、 怎样规划小学五、六年级英语学习?
（从五年级暑假开始进入小升初英语的关键时期）
四、 小升初英语系列课程简介：
1. 小升初英语五升六提速班（2009年暑假）适用于小学
五年级升六年级学生
快速整合语法知识，接触小升初英语的基本题型，结合多种阅读、听力、口语、写作材料，专项提高语言技能，同时训练做题方法，提高做题准确率。是小升初英语的入门、综合提高课程。
2. 小升初英语综合素质班 （2009年秋季）适用于小学六年级秋季学生
综合素质班要求训练学生在多种语境和多种题型中运用语言的准确性。细化语法知识,重点在于对语法的理解和运用。丰富的背景知识阅读和听力理解材料共同打造口语、写作等综合语言运用能力。
综合素质班是小升初英语考试中最细致，效果最好的基础性课程。
3. 小升初英语冲刺班上（2008年寒假，2009年寒假）适用于小学六年级寒假学生
全面拓展英语技能，快速提高英语水平，突破小升初英语考试中的重、难点，结合与生活相关的百科知识，训练听说、读说、读写等语言输入、输出模式的转换能力。
冲刺班（上） 是小升初英语考试中的拔高课程。系统整合多种语言素材，训练学生用英语进行思维和解决问题的能力，为‘非标准化’考试做好准备。
4. 小升初英语冲刺班下（2009年春季）适用于小学六年级春季学生（3-4月份）
以多所重点中学小升初英语的考试要求为向导，针对小升初英语考试中出现的笔试和口试题型进行有针对性的模拟真题训练。重点模拟最真实的‘非标准化’考试现场，为升入目标中学做最后冲刺！
冲刺班（下）是小长初英语考试中的最后阶段。内容包括备考和面试两个部分，训练学生自由运用英语表达思想的能力。
5. 新初一英语分班测试班（2009年春季）适用于小学六年级春季学生（5-6月份）
由于大多数中学都采用分层教学的模式，对于已经确定升入中学的学生要在分班测试前做好短期的考前准备。冲击各重点校的Ａ类班，争取最佳学习环境。
6. 新初一英语预备班（2009年暑假）适用六年级毕业的新初一学生
提前学习、适应中学英语教学模式，引进美国朗文原版教材，材料现代、内容新颖、方法灵活，时时处处以运用语言为最终目的。以阅读为基础，衍射词汇、语法和写作。听力和口语的完美结合。
五、 小学1-6年级英语长期学习规划
１. 科学规划小学英语学习的重要性
规划好小学阶段的英语学习至关重要。应该为每个孩子规划好一个正确的英学习道路，让家长明确孩子学习英语的长期和短期目标。这样，少走弯路，节省时间。在实现英语能力的基础上，考取权威认证的证书，也为小升初择校做好准备，进入理想中学。其实，英语学习的目的远不只这些，在小学和初中阶段这个语言成长的黄金时期，学好英语，养成正确的学习习惯。对将来的意义重大。学生在将来中考，高考，大学英语四、六级，考研，甚至将来出国学习工作，都能显出高于其它人的竞争力。
２. 小学英语三站式英语学习规划
第一站（1-3、4年级）快乐入门，兴趣第一
学习《剑桥少儿英语》，快乐学习，培养英语学习的兴趣，养成良好的英语学习习惯。
第二站（4-5年级）拓展知识，稳步前进
学习剑桥中学英语或新概念英语，胜利拿到《北京英语水平考试》、剑桥主体五级考试或《敦三一口语》证书，提前取得进入重点中学的入场券。
第三站（6年级）集中强化，胜利冲刺
学习巨人学校的小升初英系列课程，沉淀知识，全面掌握小升初英语择校考试的命题规律，遥遥领先，迈进理想中学。
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