新的学期已经开始了，从暑假比较放松的心情到现在逐步紧张的学习，孩子的心理变化是怎么样的呢？孩子的作息是否适应呢？对于孩子而言，更多的对暑假的不舍和对新学期的憧憬；对于家长而言却是进入小升初“酸甜苦辣”的心情。
秋季已经开始，是否有相应的规划呢？就在这个秋季，你想怎么提高？你决定怎么提高了吗？为了大家更好的分析目标，小升初团队已经为大家准备“小升初启航系列”！小升初，让我们一起扬帆起航！
【家长应该关心】
小升初为什么择校呢？因为每一位家长的心愿都是为孩子选择一个好的学校和环境。负责的班主任、良好的校风、升学率都应该是家长考虑的因素之一。
很多家长首先考虑的是学校的口碑、升学率、离家远近等。口碑好、名气响的学校通常情况下升学率都有保障，而让家长担心的是学校是否离家太远，孩子每天上学辛不辛苦，初中生住宿是不是有点早等等这些问题。不过，这些问题真的是作为家长应该担心的，这些因素很有可能在逐渐地影响孩子。
其次，家长还会关注学校的学习是否轻松、老师管得是否严格、校长是否轮换等等。有一部分家长放弃名校的原因是不想让孩子学习太辛苦。还有就是“校长效应”，听说今年福外的校长换成翰林学校的校长，福外侨乡的校长换成竹林学校的校长。有很多家长因为此而对福外这所学校产生犹豫。好的领导力可以带领团队创造奇迹，所以同样也有家长会冲着校长去读。
【福田外国语学校简介】
1、学校简介：
与国外的名牌学校结成姊妹学校，建立合作关系。每年暑假组织学生到英、美、加、澳等国进行海外游学，并组织各种有益活动，促进学生开阔视野、丰富体验、增强能力。
2、班级设置：
（1）无重点班，电脑排位分班，入学有摸底考试；
（2）初三错班上课，分AB层教学，在初三上学期后几次考试时分出AB层，A层学生成绩要略差于B层学生，之后还需再考一次试，以确定AB层人选。确定好AB层人选后进行分班教学。（例如：某学生是4班的B层学生，上英语、数学课时，原教室不变；6班(英语)3班(数学)的B层同学来4班上课；4班的A层学生就去6班上英语、3班上数学，类似于实验中学的教学模式。）
3、入学方式：
地段生为主，深外落榜生小学会进行推荐，如果之前没有获得深外推荐资格，仍想就读福外，只能投简历，简历投递比较麻烦（可能需要送点东西），有成功进入的例子，不过简历作用不明显。
【莲花中学简介】
1、学校简介：
以名人教育为切入点，以榜样力量为感召，每个班级选定一位共同崇拜的名人作为其敬仰与效仿的楷模，开发出名人文化系列，通过系列的文化活动在潜移默化中影响学生。莲花中学很注重对学生的特长培养，给文、理、艺术等各方面特长的学生准备了专门的教室和培训场地。
2、班级设置：
初一不分重点，初一的期末考试+初二暑假后摸底考到初二分重点。
3、入学方式：
地段生为主，深外落榜生小学会进行推荐，如果之前没有获得深外推荐资格，仍想就读莲花，只能投简历，简历投递比较方便（直接提交给门卫），有成功进入的例子，不过简历作用不明显。
【福外vs莲花】
PK最为明显的就是中考成绩，为啥？因为通常我们衡量一个学校好不好，我们首先会看该校学生的考试成绩！说直白点，衡量一个初中教学质量好不好的重要标准，就是它的中考成绩好不好。如果考试成绩好，说明这个学校的教学水平高。
首先看一个表——福外、莲花两所学校近几年考入四大的比率：
福外从2010年开始，四大录取率还算比较稳定，没有什么大的幅度变化。莲花呢，从2010年开始录取率是一直走下坡路的！
福外2014年的四大录取率，侨乡校区是17.43%，景田校区是9.92%，有的家长会觉得景田校区是不是不行了呀！其实不然，2014年这一届毕业生，侨乡校区有16个班，景田校区只有3个班，这样也就符合如此的录取率了！不足为怪！
知道了四大录取率，一起来看看如果你在福外，中考之后的去向在哪里。如果你在莲花，中考之后的去向在哪里。
如果你在福外并且想冲击四大名校，需要排在150名以内才有机会冲击四大名校。如果你在莲花北，需要排在100名以内才有可能冲击四大名校。
【福外明年的不确定性】
为什么说福外明年很不确定呢？因为“福田外国语景田校区”和“福田国语侨乡校区”正是分家！福田外国语景田校区→“福田外国语学校”；福田国语侨乡校区→“福田外国语侨乡学校”，并且校长也轮换了，翰林学校校长戴伟基则将就任福田区外国语学校校长(原福外景田校区)；竹林中学校长聂俊青将就任福田区外国语侨香学校校长(原福外侨香校区)。
【老师建议】
福田区是个教育强区，有很多优秀的学校，有名校、有区重点、有地段学校，虽然上好的学校是我们的目标，但是其实我们也要好好研究一下我们自己的地段学校。不要一味的打压，这样对孩子心态上的影响会很大。俗话说父母是孩子的第一个老师，这句话永远都是对的，让我们一起做好孩子的榜样吧！