五年前女儿凭着活泼的个性，良好的表现力顺利考入世外小学，她面试出来开心天真的样子恍若就在昨天，一眨眼她就将成为初中生了。现在的她能够升入世外中学看似顺利实则坎坷，并非是为升学投简历及面试所经历的种种坎坷，而是成长的印记特鲜明，每年都有一大困难要全家乃至老师帮助她克服。
一年级常常在教室里当众脱鞋，衣服裙子穿不整齐；二年级文具像橡皮铅笔之类日日丢，作业也常有忘带回家的；三年级常画小人，从课外画到课内，从草稿纸画到课本，本子没了还偷偷拿家里罐子中的零钱去买；四年级常常想写小说，不知用了多少练习本笔记本，但总是只写个开头——人物简介……三年级家中有变故，她爷爷生癌症直至最后过世，奶奶伤心不已，期间对她疏于管教，所幸女儿性格属于无忧无虑型，尽管有时因为整治她坏习惯打过她，她也只不过哇哇大哭一场，哭完后不到三分钟想到开心事就会眉开眼笑。五年级期初摸底考试后（其实隐忧自四年级期末考试后就有了），发现孩子落后了，班主任向孩子发出警告向接女儿放学的奶奶提醒，成绩在中位线上下徘徊，直升世外中学必须要达到中位线以上，再考不好就很危险了，问家长有什么打算，有没有其他的办法？
奶奶担心得一宿没睡着，告诉了我和老公，我俩大眼瞪小眼，难不成上不了世外就没书读了，心里这么想，嘴上可不敢这么对老人说。毕竟时代不一样了，我们小时候有书读属于幸运儿了，现在如果能为小孩营造更好的学习环境自然是要努力的，但关键是要女儿自己努力。于是召开家庭会议，问女儿想上什么样的初中，她说上世外而且说老师也认为她适合世外，再问以目前的成绩离目标差多少，她说我行的会努力的。果然五年级的第一个月作业质量大大提高，而后国庆节长假在家有点感冒一反以往的嘻嘻哈哈显得少言寡语很稳重，好像一下子长大了很多。之后似乎真急了，有比赛必报名，有了报名在我们督促下会自己复习了。正是在参加比赛辅导培训时才接触了诸多的社会办学机构，从新贝、昂立、博通到查字典，才进入了E度社区，才了解到小升初竞争是如此的激烈。
我是后知后觉的，幸运的是女儿在关键时期有了些知觉，加上原本较强的接受能力，学校成绩有了明显进步，比赛也收获了些成果，在“五一”期间送出了直升世外的确认书，小升初尘埃落定。