导语：在上海小升初的择校过程中，很多家长对于择校选择走读还是寄宿十分纠结，但是凡事都需要提前做准备，家长们不仅需要提前了解学校的各种信息，还要做好走读还是寄宿的分析，选择适合自己孩子的学校。那么孩子到底是应该选择走读还是寄宿呢？身为家长的你知道如何的选择吗？
一、寄宿的好处
1、学习环境好；
2、有了问题可以及时问老师能及时解决；
3、学习时间无形中延长了。
二、走读的好处
与父母每天都能相处，尤其是进入初中的孩子已经步入了青春期，无论是身体还是心理都会发生一定的变化，这个时候如果父母在身边，可以及时发现孩子的变化，并给予争取的指导和帮助，让孩子平稳过渡。
三、寄宿VS走读，如何分析
1、长辈溺爱，最好住校。
到底是选择寄宿制学校还是走读式学校，家长应根据自己家庭和孩子的实际情况客观分析，做出适当的选择，如果爸爸妈妈特别忙，孩子的自理能力差，带孩子的爷爷奶奶或外公外婆特别宠爱孩子，家长最好送孩子到寄宿制学校。
现今家庭以独生子女为主体，溺爱孩子的父母或者隔代教育很容易产生教育弊病，如果放任孩子放学后出去玩，孩子很容易被动受到负面影响，形成恶习。而在 学校里，孩子远离了社会不良因素，老师专业和及时的指导能关注到孩子每个细节，调皮的孩子、叛逆的孩子都能得到照应。有规律的生活不仅有助于青少年的健康 成长，也能促使其形成良好的生活习惯。
寄宿制不仅能培养孩子在群体中的沟通能力，还能够锻炼孩子的生活自理性，当然对于尚处在躁动青春期的孩子，住宿也意味着将在孩子的成长期无法时刻监督，其中有利也有弊，家长们应当正视自己孩子情况，根据条件的因素，选择适合自己的学校！
2、性格孤僻孩子，需视情况而定。
如果孩子只是在家孤僻，与同龄人相处还是比较轻松自由的，应该选择寄宿。寄宿制学校有着教会学生与人共处的优势。现在的孩子绝大多数是独生子女，他们 与电视、电脑等物化的事物接触多，与成人接触多，而与同龄孩子共处的时间少、空间少。这样不利于学生宽容心态的形成，不利于孩子与人和谐相处，在寄宿制学 校里，学生在正常的学习之余，还能和同学们一起嬉戏，体会相互间的关心与关爱。
但如果孩子属于与同龄人也无法交流，甚至容易自卑的孩子最好还是选择走读。这个时候就需要家长在孩子青春期这一特殊时间段内好好地培养、锻炼孩子。青 春期是一个很好的改变孩子孤僻性格的机会，因为青春期孩子的心理和身体变化大，如果正确的引导，孩子可以变得容易与人相处。相反在这一特殊时期，如果孩子 住宿，反而不利于其成长。
3、每周聚散，有利有弊。
有些家长担心孩子一周5天住校会导致亲情的疏离。只要学校和家长有意识地去引导，住校的学生反而能感受到与父母分离后相聚的美好。相反，如果家长整天 唠叨，家庭氛围紧张，孩子住在家里，也会从心里面把父母“推开”。以一周为单位，前五天在学校感受磨练教育，后两日回家更能享受父母的爱，就是所谓的感恩 教育。
小朋友最好能在监护人的监护下成长。在学校和家长的共同教育下，孩子能够得到全方位的关爱。如果学校离家比较近、家长有时间照顾孩子，走读能让孩子和亲人在一起，有利于感情培养。
4、一般情况，首选走读。
“住校是有助于培养孩子的自立能力、自理能力，但在家也能！父母关爱、亲子交流对孩子的身心和性格的发展更重要。在人的一生中，童年的幸福时光并不 长，如果让孩子从小就离开父母住到学校，对孩子来说太残酷了！”某学校的校长指出，孩子上高中后住校比较合适，年纪很小的孩子，一般情况下还是首选走读为 宜。
其实，住校的确有利于培养孩子与人交往的能力，但不能一概而论，如果孩子性格内向胆小，在很小的时候就让孩子离开亲人去住校，孩子很容易产生自己与新 环境格格不入的感觉，从而造成心理阴影。而自觉性也是考察孩子是否住校的主要指标。如果孩子自觉性不强，选择走读比较合适。
此外，体质弱的孩子最好还是走读，体弱的孩子容易生病，加上小孩子自理能力还不够强，最好等到年龄大些、身体强壮些再进入住读学校。
四、家长们的看法
1、反对寄宿的家长的看法，不放心主要有三个原因：
原因一，是孩子平时在家很邋遢，虽然是女孩子，房间乱七八糟的，住宿的话会不会遭遇室友的冷暴力；
原因二，平时爱看手机，得时刻提醒她，就怕住宿没人管她就更肆无忌惮，影响了学习；
原因三，体质不好，平时老感冒，怕她不注意冷暖，频频生病。其实反思一下，是自己的过度保护造就了现在的她。是时候让她锻炼锻炼了，就怕不适应怎么办呢？
学校远，当然住宿；学校近，还是走读好。身边的很多事例都是这样，住读改走读了，原因是成绩下降。学校里诱惑多，孩子又青春期，无法抵御，回家也就死心塌地地学习了，走读后成绩提高明显，就是家长更辛苦了。还有饮食营养和个人卫生也是考虑因素吧。
好学校大多都是住宿的，学生成绩很拔尖，住宿和成绩有必然联系吗？由此可以推出住宿就会成绩好吗？自理能力强吗，我个人的理解是：好学校的住宿不是为 了培养孩子的自理能力，而是营造一个学习的氛围和习惯。所以无论住不住宿，关键还是看家长和学校，如何营造一个学习和成长环境。
想想自己住宿的时候，虽然宿舍管里严格，但真的走读的同学能提高成绩，住宿就是混日子，一个宿舍只要有个爱闹爱玩的，马上变一群。除非定力相当好的。我家以后如果学校远，应该考虑周边租房了，
2、赞成寄宿的家长们的看法
全体住宿，很好呀，培养孩子的自觉性、自控力，自理能力，现在高二了，换洗衣服学校洗好，学习计划自己制定，每周日我只需准备下一周她的水果就行，别的不再操心。好习惯早早形成，无论走到哪里，家长都放心的。
我们家是男孩，从小很独立，三毛病都有。住宿感觉下来，比在家里好。在家不叠被子不理桌子，在宿舍必须做，不做要扣分的，还要通报给班主任。晚自修有 老师看着，不能看手机上网，不能东逛西逛，做好作业看看课外书，效率反而比家里高。生活有规律，初中四年天天保证9小时睡眠，初三8个半小时睡眠。放学后 不用挤公交，有时间打打篮球，和同学聊聊天。体质增强了，生病也少了。和同学的关系比小学要密切。饮食差一些，周三有空就送个饭，比不住宿就多三个在校晚 餐，周末补补，也不差了。洗衣服就不要求了，周末打包回家。最主要的是，家长解放了，休闲娱乐健身，可以随心所欲了。
住宿我认为是好事，现在住宿条件多好啊，想想我们那时候，真羡慕。住宿首先就是从身体和精神上锻炼你的独立性，就算苦点也没啥，以后社会上会遇到更苦的事，孩子就是小鸟，总要离家的，现在不放手，将来不可能永远将小鸡护在翅膀下，有不放心正常，但“一百个”就过了。