这个暑假，对于部分特殊学龄段——小升初、初升高的学生而言，将会变得很“关键”。学生升学意味着自己即将跨入另一学龄段的学习，同时也预示着他们将面临新学科和多学科的学习挑战。找到适合自己的学习方法，才是增值学习成绩的重要手段。
■搭建缓冲平台优先心理准备
目前市面上开设的小升初、初升高暑期辅导班很有“入学必修课程”的火爆趋势。的确，小学六年级和初三应届毕业生一定要在暑期做好升学课程衔接的准备，只要学生能找准自己的学习焦点、处理好学习与娱乐的关系，学生的暑期学习准备工作就能缓解升学后的压力，保证学习成绩不落人后。
很多家长和学生误以为这类暑期班就是提早学习新学期课程。学生进入一个新的学习阶段后，必须要将过去的学习方法去粗取精，提升新的学习方法。学生每提高一个学段，新知识、新课程将进一步考验学生的综合学习能力。
比如说，初三的学生升入高中后就会明显感觉到，高中的数学变难了。这是因为初中和高中的教材跨度比较大。在学习上，学生必须要转变学习思维，高中学习更要求抽象的思维能力、空间想象和逻辑推理能力。在初中和高中共有的科目上，初中课程只是普通概念理解要求，而高中则把同类问题向纵深方向延伸，而各类暑期辅导班正是起到了升学缓冲平台的作用。
■根据学习基础决定学新知识多少
暑期“升学”优先，但未必所有“升学生”都要将时间耗在学习上。学习基础较好的学生可以主要以学习新知识为主;成绩较稳定的学生要用一半的时间去复习过去学过的知识，另一半时间预习新的学习内容;学习基础较弱的学生则应将暑期学习重点放在巩固基础知识点、基础语法和概念等内容上。同时，学生可利用此次较长的暑假时间参与内容丰富的暑期夏令营活动，夏令营活动可以丰富和拓展学生的视野，另外不少辅导机构还会不定期组织公益实践活动。像语文、英语和科学这样的科目，不应该仅是为了考试而学习，学生们多参加课外实践活动可以积累到丰富的素材和学习资源。
具体到小升初、初升高学段学生暑期学习安排，相关老师建议，此阶段学生一方面要做好开学后可能要按成绩分班的思想准备，一方面要对自己过去的知识查缺补漏，找出自己的学习弱项突击学习，提早预习下学期相关科目，但要保留对新课程学习的新鲜感。
■有意培养自己的独立生活能力
问：对于小升初、初升高的学生有哪些学习建议?
答：小升初的学生一定要在暑期做好未来独立生活和学习的心理准备。因为小学阶段要学习的科目相对简单，进入初中他们需要花费大量时间来熟悉新的学习科目。有些初中还是住宿学校，学生要在暑期里就有意培养自己独立生活的能力。建议高年级的学生不要过多、过早学习下学期课程，不利于未来常规课程的学习。另外，现在很多高中学生因为理科难学而选择文科，文科人数越多，高考竞争也就越大，其实学生不如在初中阶段、高中伊始就打好理科基础，创造个人优势。
问：新生怎样才能融入到新的学习环境里?
答：新生要想办法和老师成为朋友。很多学生会认为和老师走得太近是“巴结”的行为，其实老师很喜欢那些爱提问的学生。老师们会与学生交朋友、理顺师生关系、消除学生的戒备心理和逆反情绪，然后再书归正传，使得学生乐于接受新知识。学生在刚进入初、高中时一定会遇到各种不适应的学习状况和问题，学生可以通过沟通、走捷径从老师那里得到最实际的学习帮助。