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孩子为何写作业马虎拖拉?

2011-07-06 09:15:10     标签:小升初常见问题

在现代生活中,很多家长常常为孩子写作业的速度发愁,半个小时的作业经常要折腾一个晚上,不是上厕所,就是要喝水,注意力很不集中,而且作业的质量也不高,家长使用过多种方法来纠正,但效果甚微。如果长时间出现这种情况,我们就要考虑是否是由于某些能力落后而导致孩子出现这些问题。

因为写作业不仅仅是学习态度和学习习惯的简单问题,而是涉及到大脑的心理认知加工能力,尤其与视知觉加工能力落后有关。学习时有70%以上的信息要通过视知觉传递到大脑,并通过大脑再反馈到手的精细动作,形成书写。如果这一环节中某个加工过程出了问题,就会影响写作业的速度和质量,出现所谓的马虎和磨蹭现象。比如:

(一)视觉记忆能力不足:视觉记忆能力是大脑对眼睛所见事物印象的保留能力,有的孩子看东西过目不忘,可以保持很长时间的记忆,有的孩子当时记住了,但很快就会忘记,故而学习上无法持续深入,出现很多汉字会认不会写的情况,故而导致写作文比较枯燥,另外写作业频繁抬头、严重影响书写速度。

(二)视觉分辨能力不足:孩子将两个相似但又有差别的东西看成是完全相同的东西,就会出现抄错或漏写的现象。尤其是现在的孩子,整天看电视节目,被动地接受电视信息,被故事情节所吸引,很少主动运用和开发视觉分辨能力,因此格外需要这种训练。

(三)视觉追踪能力不足:视觉追踪能力是指眼球运动的速度和扫视的广度,如果孩子不能快速地加工所看到的信息,就会影响到写字和阅读的速度。

(四)手眼协调能力不足:大脑通过眼睛看到事物,经过加工整理再通过手输出的过程就是手眼协调能力,它是视—动统合的重要内容,如果手眼协调能力落后,即使视知觉能够胜任地将信息(文字和数字)传递到大脑,也会导致将字写错、抄错,进而影响到写作业的速度。

所以,视知觉能力落后孩子的大脑中神经通路是混乱的,就像没有信号灯的道路,信息杂乱的传递和输出,在稀里糊涂中完成家庭作业,犯的都是一些低级的、莫名其妙的错误,怎能不令家长生气?

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