很多孩子在语文成绩出来后会抱怨，“我作文写了很多啊，纸都不够写，怎么值得那么点儿分啊？”小编提醒，不是写得愈多越好，也不是写的越少越好。优秀作文的写作，一定是要作者能够掌握文章长度的，不要写着写着停不下来，拖了一个很长的尾巴，那样，当然不会得高分。
那么，到底什么样的作文能够得高分？同学们写作文，应该向那个方向努力呢？小编为郑州小升初的同学们指导如下，希望对小升初的同学们有帮助。
一、材料有真情
要尽量选择自己亲身经历并感受最深的写作材料，要用真实的事例、真挚的情来打动老师。
举例
又是一个灰蒙蒙的早晨。死灰样的颜色笼罩着天空，只在天际一线处有些暗淡的光亮.似老天难以睁开的眼。我拖过那如垃圾袋一样的书包，向学校木然地挪动着双腿。
分析
“灰蒙蒙、死灰、暗淡“色彩灰暗，加以“笼罩’，使人无所逃避;“拖过’、“挪动”.实在是情非得已:“垃圾袋”的比方.也足见作者的情绪和态度。
全段文字虽然没有“郁闷”二字，但作者压抑、烦闷和没精打采的情绪却淋漓尽致地表达出来了。
这种独特的感受，谁没有过呢?所以很容易引起读者同感和共鸣。
二、主题有新意
可以这样做:
1、从与众不同的角度去思考问题，避免人云亦云;
2、表现有时代气息的新思想;
3、写出自己独特的感受和体验.
三、构思要巧妙
构思巧妙表现在:
1、情节波澜起伏、富有情趣;
2、结构新奇独到、别具一格。
四、语言有个性
个性是多样化的:
1、文辞优美、句式多变是个性;
2、激昂慷慨、势如破竹是个性:
3、朴素自然、娓娓道来也是个性。
我们来欣赏儿个同学的“个性”语言—
例段
1、该死!一脚踢开被子，塞块面包，吞口牛奶.抓起书包，夺门而出。瞬间，我便把自己从家里摔到了街上。
个性的语言中展示了个性的“我”:“踢”、“吞”、“塞”、“抓”儿个动词，使“我”的急切之情跃然纸上;“从家里摔到街上”一句.“摔”字写出了跌跌撞掩、急急忙忙之态，不但动感十足，而且表现出身急心更急之貌。
2、起床。洗漱。吃饭。背书包。出门。老旧的自行车，不变的灰白路，不紧不慢地走。蓝白相间的校服由少汇多一起漫入一道铁门后.便各自消逝了。
开始五个词各自成句，简单明了，表现了‘’我”上学前的准备工作有条不紊且慢条斯理。
3、我用手摸了一摸蜗牛头上的触角.它就把触角缩了回去。我想:它害怕吗?它冷呜?晚上，我也学小蜗牛，把被子当成贝壳，睡热了就把手脚伸到外边去，睡冷了就把手脚缩回来。早上.妈妈喊:“小蜗牛，快起床!”
字里行间充满了童真、童趣，真实、感人。
五、卷面要整洁
卷面是作文的脸面，是老师对文章的第一印象。可以想象，在众多的作文试卷中：
1、书写格式规范、标点正确、字迹端正、卷面清晰整洁的文章，一定会给评卷老师以赏心悦目的美感，“第一印象分”加“感情分”少得也难。
2、字迹潦草、涂改较多、难以辨认、错别字太多、书写格式不规范，就会使评卷者产生厌恶感.从而从严扣分。
最后，预祝郑州小升初的同学们都能取得优异的成绩，进入理想的中学！
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