决战小升初，从中低年级开始
——田芳宇老师小升初讲座现场纪实
2009年小升初已接近尾声，统观全局，几家欢喜几家愁的局面仍未能幸免。分析这种情况发生的原因，一方面是由于考生数量与招生数量的差异导致众多考生未能进入目标学校；另一方面是很多考生和家长在前期没有对小升初给予足够的重视，错失了目标校选拔的最佳时机。
近期，很多家长都在问，从什么时间开始准备小升初比较合适？对小升初不了解的家长，应做哪些准备工作？在此期间，学生应进行哪些方面的学习或考试，以增强竞争力？诸多问题，反映了家长们在小升初这条漫长道路前的迷茫与无措。
经过商讨，查字典小升初指导中心在综合了家长们的问题，并详细分析近年小升初形势政策后，为小学家长准备了多场小升初指导讲座。在讲座中，家长们会发现，小升初的历程从孩子进入小学后便已经开始。越早开始准备，选择的空间越大，升入理想中学的几率也就越大。而不同阶段，学生和家长所需要做的工作各不相同，小升初指导中心的老师们将就各年级的情况为家长一一解答。
6月27日晚6点，在查字典万发教学点，查字典师资培训学院小学教师培训主管田芳宇老师为中低年级的家长奉献了一场关于中低年级如何进行小升初学习战略规划的讲座。学生和家长带着疑虑和问题而来，希望得到查字典老师的详细解答。
田老师没有让现场的学生和家长失望。从2009年小升初形势入手，田老师首先为家长分析了北京市几所主要重点中学的招生途径和所需条件，让家长对小升初的激烈形式有了较为直观的认识。而择校、推优等入学路径对于学生今后学习的影响，田老师更是进行了深入的分析。从各区不平衡的教育资源到重点与非重点中学间学习氛围的巨大差异，再到各中学升学率的高低比对，种种情况表明，小升初将关系到几万名学生的未来之路，这也是小升初形势日趋白热化的主要原因。
那么，面对如此严峻的形势，中低年级的学生和家长应做哪些准备，才能够确保在五六年级时继续保持领先，顺利进入重点中学？对此，田芳宇老师结合小升初指导中心多位专家、教师的想法，为大家提出了中肯的意见和建议。
随着近年来适龄儿童的入学，小学招生人数将在未来几年内达到最高水平，这也就意味着未来几年小升初的竞争将更加剧烈。学生和家长要在如此激烈的战役中取得胜利，必须首先明确小学各年级学习阶段的定位，如中低年级注意确定目标，养成良好的学习习惯，中高年级在知识夯实的基础上，全力以赴地准备小升初所需的各类证书及考试。
这就需要家长在现阶段对小学各年级的学习特点有所了解，包括各年龄段学习的内容、技巧、提高成绩的主要方法，以及每一阶段的学习对小升初所产生的影响等。只有掌握这些特点后，才能够有的放矢，在小升初的最后阶段不会出现手忙脚乱、不知该学习哪些内容的情形。
家长们在小升初的各个阶段所起到的是军师的作用，需掌握大局，为学生的学习保驾护航。那么，与其说小升初是对学生学习能力的考察，不如说是对家长战略部署的检验。通过对众多考入重点中学的学生和家长走访，我们发现，多数在小升初中取得优异成绩的学生，早在低年级阶段，家长就已经制定出了极为详细的学习计划，在各阶段按部就班地执行。临近小升初时，虽紧张却不慌乱，安安稳稳地等到了重点中学的录取通知书。
这些情况告诉我们，家长必须了解小升初分为哪些阶段、每个阶段所做的主要工作是什么、小升初时最有分量的证书有哪些、家长如何确定孩子是否有良好的学习状态等等内容。田芳宇老师的讲座对这些内容进行了一一解答。
现场还有家长问到，在小升初前必须要“占坑”，哪些坑是值得占的？
对此，根据近三年各培训机构所组织的活动及升学人数，田芳宇老师为大家推荐了几个最著名的“金坑”、“银坑”、“铜坑”、“万能坑”，并详细介绍了各自的特点及主要合作学校，希望能够对各位家长有所帮助。
作为综合素质考察主要方式之一——查字典杯，在目前北京市中小学生中有比较广泛的影响。对此，也有家长提出了问题，希望能够详细了解查字典杯的相关情况。田芳宇老师为大家介绍了查字典杯考察的主要内容、评测标准及成绩分布情况，通过这一测试，学生可以明确了解自己所处的位置及欠缺知识，测试结束后，再进行有针对性的补充。田芳宇老师还向家长详细介绍了两年来查字典杯获奖学员的去向，让家长对此有了更为直观的了解。
一个小时的讲座很快结束了。田芳宇老师所讲的内容为家长们提供了小升初的目标和方向，得到了现场家长的认可。他们围在田芳宇老师的身边，继续询问更详细的问题，例如暑假应如何安排孩子的学习、怎样提高学生学习数学的兴趣和能力、如何确定目标学校、应确定几个目标校等。田老师对每一个问题都进行了详细回答。
家长们意犹未尽地离开查字典教学点时，对现场的工作人员说，这样的讲座及时、实用，对学生和家长有极大的指导意义，应该在更多的教学点开办，以满足大家的需求。对此，查字典小升初指导中心负责人表示，今后查字典将针对每一阶段的学习进行更有针对性的讲座，让更多的学生能够明确学习方向，升入理想的中学。