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河南省实验文博分校名师指导各科学习

2012-09-29 09:41:53     标签:小升初衔接

河南省实验文博分校第一次初一家长会,老师们就学生的情况对家长们进行了说明,并给出了初中学习指导。有热心家长将学习指导内容进行了整理,分享给郑州各校新初一的同学和家长们参考学习。

开学第一个月,是习惯养成月。各科老师就学习习惯的问题都提出了很好的建议和看法供家长参考。

一、数学

1、关注孩子的学习状况,监督孩子的学习状态,引导孩子在初中建立一套科学的学习方法。

2、小学的内容是模仿,重复性的多,是讲什么考什么,初中的内容是自我运用的多,讲什么,不一定考什么。

3、平时老师抓课堂,家长在家抓自习(复习,预习)。

①孩子到家,家长应该多问,学到哪了,学了什么,以便了解孩子课堂听讲的效果。

②抽空查看作业情况,写作业时,卡时间。作业上注明完成作业的时间,查阅每个小题目前面的符号(错误率)

③纠错本上,每道错题本上标注错误的原因。

孩子要学会学习,家长的作用是监督。平时当考试,考试当平时,平时工夫做细,考试不会有问题。考试时经常翻看错题本,易错题易考。

学习中的需要纠正的常见误区:

1、不是做的题越多也好,是见的题型越多越好。做一千个苹果题,只会苹果,见所有类型的题,学会举一反三,掌握问题的灵活性。

2、不要说孩子过去某个科目学习差,只能说某个科目曾经不优秀,今后一定会优秀。三分严厉,七分信心。家长用心,孩子专心一定没问题。

三年时间里,老师会尽全力教好每一个孩子,不会放弃一个孩子,请家长放心。

二、英语

英语是一门快乐的语言。

初中的前三个月是关键,基础。

听课:

1、用脑,思路。

2、动手,随手记笔记。

3、眼睛,跟着老师走。

4、心,反复记忆。

作业:

1、先复习

2、再作业(空一行)

3、后订正(空行上订正)

平时听写的东西整理起来,方便回头复习。错的一定反复训练。

英语需要反复模仿,大量输入单词量,多阅读。平时字体要求美观。

三、语文

1、写一笔漂亮字。现在步入初中,单独练字收效甚微,写作业就要把字写好,写不好返工。

2、阅读伴随孩子的一生。阅读使人充实,阅读充分了写作不成问题。亲子阅读,在阅读中学做父母。

阅读使人心智成熟,亲子阅读增加了家长和孩子的互动性。阅读中关注写作手法的描写,语文常识的积累。在学做中旁征博引有哲理的句子,培养自己在阅读中对文字的敏感,感触文学语言的魅力。

学生的语文学习要超越老师,老师在课堂上板书有限,很多课外知识需要学生通过阅读来学习,预习充分的孩子在课堂上发言积极性更高。学会向榜样学习。

作文,字体漂亮提升总分成绩。

以上信息来源于郑州查字典,感谢“追梦天使”的分享。

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