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小升初家长要做“暑假作业”

2011-07-18 11:28:21     标签:小升初衔接

家长你知道不,你也有一份暑假作业要做啊,否则,面对孩子上初中的变化,你同样会措手不及。这几天,杭州一位中学高级教师的帖子很热,特晒在这里,给这些即将进入初中的学生及其家长参考。

作业一直面淘汰和分流,初二是关键

从现在开始,你的孩子准备进入初中学习了,你必须和孩子一起对即将来临的变化有一个清醒的认识。

学生的变化:小学生没有直接的升学压力,小学生的生活相对轻松与自在,学校和社会对小学生的要求也比较宽松。但初中阶段面临着淘汰和分流,竞争压力比小学要大得多。

学生课业负担的变化:初中的学习科目明显增多,语、数、英、科(物、化、生、地)、政治、体育,课业负担相对较重。尤其是初二,是一个关键期,一些孩子开始明显感到吃力,这时很需要家长的及时关心。

作息时间的变化:到了初中,晚睡早起一小时将成为普遍现象。

评价标准的变化:小学时的考试成绩用的是等级评分,只有优秀、合格、不合格,把60分到89分之间的区间模糊掉了,而到了初中,每一分都毫不含糊。

教学方式的变化:小学的教学方式相对丰富、活泼,到了初中,教学手段比较单一,也少有游戏教学等。

身心发育的变化:到了初中,孩子普遍进入青春期,这是一个危险期,家长会发现自己的宝贝儿子宝贝女儿不再听话了,你再抱她、摸他脑门会引起他们的反感了,以往那种一家之长的权威性会受到挑战。

作业二面对第一次摸底考,莫喜莫悲

现在家长最关心的就是孩子进入初中的第一次摸底考试,有些家长急着问分数、名次。家长应该怎样看待这次摸底考试呢?

初一新生的摸底考试,仅仅是学校了解学生学业水平的一个途径,是学校分班的一个参考,所以家长不要看得太重,更没必要因为孩子考得好或考得不好,而沾沾自喜或唉声叹气。

对这次摸底考试,家长们有个功课要做,那就是分析。家长要可以从六个方面入手进行分析:学习态度、学习方法、学习环境、学习心理、学习习惯、学习基础。

在客观分析的基础上,根据孩子的实际情况,与孩子一起订出适当的学习目标。不要眼睛只盯着前8所重高,把自己未竞的理想全部寄托在孩子身上,要脚踏实地小步往前走。

作业三以“身”作则,代替以“声”作则

有条件的家庭,应该给孩子一个独立的书房;如果没有条件,也要给其一个清静、整洁的角落,让孩子安静读书。家庭要减少对孩子的干扰,家长看电视、碟片的时间和音量要适当控制,最好是少看或不看。有时,家长在家看电视时哈哈大笑,却要求孩子在里面或者旁边读书,这对孩子而言太苛刻了。钱钟书一家三口,每人守着一个角落做自己的学问,这就是学习型家庭。家长可以在暑假里就开始,一家人静静看书读报,让原先躁动的空气静下来。

家长的阅读品位对孩子有很大影响。所以,家长要抽个时间检查一下自己的书柜,看看里面都是一些什么书?有一个建议供家长参考:试着买一点自己平时不涉猎的书充实一下书柜,一方面完善一下自己的知识结构,一方面让孩子多接触些各门类、各学科的书籍,扩大知识面。

作业四试着了解几位孩子喜爱的明星

现在的家长总在喊“孩子不听话”,那么,你有没有“听孩子的话”?有时,孩子一谈论喜欢的明星、电影,家长就嗤之以鼻地说“无聊”,或呵斥道“多花点心思读书”。你都不听听孩子的话,孩子怎么会听你的话!

孩子到了青春期,有了叛逆感,家长如果既不能理解孩子,自己也没有一点内涵,怎能让孩子服你呢。

家长可以做到“四个至少”:至少读几本孩子爱读的书、至少了解几位孩子喜爱的明星、至少看几部青少年之间流行的影视剧,至少会一两种孩子喜欢的运动。

此外,家长在假期里,可以亲自带孩子到学校去几次,看看走哪条线路最方便,哪条路车多,哪条路路窄,都摸清楚。然后再根据路上所需时间倒推出孩子起床的时间。做完这些,你基本上可以放心地让孩子去迎接初中生活了!

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