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2014济南小升初必读:什么样的孩子比较有“后劲”

2014-05-12 11:20:18     标签:小升初衔接

济南奥数网 2014年济南小升初在即,许多孩子们即将升入初中。什么样的孩子有后劲,孩子在学上属于什么类型呢?下面来看看e度赛先生的看法吧!以下是论坛原帖:

大概一个月之前,小升初的腾妈提问:请教个问题,您对孩子有后劲是怎样看的?对于一些没有尽全力的孩子,好多老师都说有后劲,但后劲是个什么劲呢?

腾妈问了一个非常普遍问题。作为老师,“后劲”这个说法我们也经常对家长提到,有的时候它是一个鼓励,有的时候它是一种期望,而有的时候它其实只是一句安慰。

案例1:

11年我送的初中毕业班里有个姑娘Z,是北京八一中学的。当时她的成绩并不突出,在我班上也就是中游水平,但是在中考的时候发挥得不错,进了人大附中。没想到进去之后一发不可收拾,不但学习成绩好,还在各种活动、竞赛中光芒四射。今年正好要高考了,前几天我问她打算考哪里,她说北大物理系,没有一点犹豫,让我很是欣慰。

案例2:

去年我在上海上中环杯(上海当地的一个杯赛)短期班的时候,班上来了一个小男孩C。第一节课上课的时候他看起来很吃力,下课后我才知道他在5年级之前从来没有接触过数学思维训练。但是他有两个习惯很好:

首先,他上课的效率很高,专注力强,思考、记笔记两不耽误。有一次课间他爸爸问他为什么不跟其他小朋友玩去,他说他要把这个问题想明白。

其次,他很善于主动学习。在来上短期班之前,他所有的课外数学都是在自己在百度文库里面下载文章来学习的。有一天他爸爸给我打电话,说希望我那周末上课的课间给他讲一讲幻方,因为他做了几个题找不到门道。到了上课的时候,我把他叫过来,正准备给他讲一讲,没想到他说:老师我自己在网上查了一下,差不多会了,我给你讲讲看。于是他就给我讲他在网上看的三阶幻方应该怎么做,可以说基本是正确的,后来我给他点拨了一下就全会了。

上面两个案例中的孩子,我们都会说“有后劲”。

第一种,可以称为“睡狮”型——孩子本身很聪明,但是心智成熟得比较晚,一开始不太懂事、不努力或者学习习惯不太好,到了初高中慢慢开窍了,或者在环境的影响下,会爆发出后劲。

第二种,可以称为“马拉松型”——孩子学习起步晚,很多知识都不知道,所以暂时显得比较落后;但是学习习惯很好,也比较努力,在未来超车的可能性很大。

您的孩子是哪一种呢?

如果是“马拉松”型,那么您大可放宽心。正所谓众生畏果菩萨畏因,原因已经做好了,一个好的结果只是时间问题。

如果是“睡狮”型,那么您就要仔细思量一下了,因为这个“后劲”是有极大风险的。

首先,孩子什么时候能“开窍”谁也说不清楚。这就像等着天下雨,但雨什么时候下、甚至会不会下,谁都没谱。

其次,即使将来开窍了,也可能太迟。世间万物,但凡有竞争,总避不开“马太效应”。前期成绩较好的孩子,会获得更好的教育机会,在后来的发展中领先优势更加明显。所以如果前期差距太大,后面即使“开窍”了,奋起直追却也望尘莫及。

归根结底,还是习惯最重要。充分利用课堂的习惯、先复习后做作业的习惯、整理错题的习惯、口述题的习惯、阅读的习惯……这些都是能让孩子受益终生的,值得家长花大力气去培养。一年能培养一个习惯就算是合格,一年能培养两个就非常优秀了,不可急于求成。

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