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小升初语文考点总结

2010-08-11 14:35:15     标签:小升初衔接

考点结构

一、 语音

重点复习内容:

1、区别读音容易混淆的声母韵母等,主要是平舌音和翘舌音,前鼻音和后鼻音等。

常见题型:判断读音是否正确,选择正确的读音等。

2、要识记整体认读音节(作为一个整体来认读,不拼读的)

3、记住汉语拼音字母表

常见题型:按字母表的顺序排列下列字母,按顺序,把大小写字母补充完整,相对比较简单。

二、汉字

考点:同音字、多音字、音近字、形近字等

重点复习内容:

1、要读准字的读音

常见题型:多音字组词,选择多音字的正确读音,给一个音节写出三个或以上的汉字。

2、认清汉字,掌握汉字的笔顺,笔画,偏旁部首及间架结构等

常见题型:写出汉字的笔画、按汉字的结构要求写字、加换偏旁组字再组词、找出错别字并改正。

3、理解字义,会查字典:要学会运用音序查字法、部首查字法,数笔画查字法来熟练的查字典。

常见的题型:查字典按要求填空,根据一个字的不同意思组词。

三、词语 成语 谚语

考点:1、词语的理解(包括引申义和比喻的理解)

2、词义的辨析(近义词、反义词的辨析)

3、词语的归类(从感情色彩等去划分)

4、成语的使用

5、谚语和歇后语的使用

重点复习内容:

词语是我们阅读和写作的基础,理解词语不能单靠死记硬背,要弄懂它的意思,除了查字典词典得到确切的解释外,还可以采用下面的一些方法。

1、把词语中的每个字的意思先弄清楚,在联系整个词语来理解。如一丝不苟的“苟”就是马虎,所以就是一点都不马虎。

2、运用近义词和反义词解释,如富裕就是富足。

3、能结合语言环境联系上下文理解意思。

4、注意词语的感情色彩,常见题型:a给带点的字写出正确的读音;b一词多义;c联系上下文解释词语的意思;d判断词语的感情色彩。

5、要正确的搭配词语,给词语归类,常见题型:在括号里填上恰当的词语、将前后搭配的词语联系起来、画出不是同一类的词语。

6、要正解的使用成语:常见题型:把成语补充完整,根据意思写成语:将成语按要求分类,按要求写成语等,写出成语中的故事人物等。

7、词语的积累,除在课本之内的还有在日常生活中积累。

四、标点符号

学会常见的几种符号的用法

重点复习:

1、引号

2、顿号

3、书名号

4、破折号

5、省略号

五、句段

1、知道常见句子的类型(陈述、疑问、反问、设问等)

2、句子的常用修辞方法(比喻、拟人、夸张等)

3、造句的形式(给词造句、用关联词造句)

4、扩句和缩句的方法

5、句子的转换(包括把把字句变被动句,肯定句与否写句互改,直接陈述与简介陈述互改,不同语气的互改,陈述变反问等。

6、修改病句,要注意病句的几种常见的类型和修改方法。

其它:1、句子积累2、古诗3、文学常识

六、阅读

常见的题型

1、分析文章的表达顺序,比如时间、空间、方位顺序。

2、概括文章标题,从文中提取重点词语作为标题,从文中摘录词、词组短语等作为标题,归纳文中的主要内容。

3、归纳文章的中心思想也就是作者的写作目的,或告诉我们的一个道理。

4、体现自主性个性的问题,提出自已感兴趣或者不理解的问题,抄写自已喜欢的语句及原因。

七、作文

1、审清题意,要看懂题目的意思和要求,要弄清题目要写的范围,还要写清题目要写的重点。

2、认真选材,选材同样还要注意围绕中心选材,要选较为熟悉的,有意义的材料,使别人读了能受到教育或有收获。

3、出题方向与时代信息相关。

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