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知识复习你要了解四大关键词

2011-08-24 10:30:59     标签:小升初衔接

关键词:复习有法可循

武昌区的徐女士:昨晚我要孩子复习一下本周学习内容,她坐在桌前根本不知道做什么,到底该怎么复习?

答:一般而言,复习要抓住三大“宝贝”:课本、笔记以及错题集。

课本复习要回归课本,无论是哪一门学科,在考前仔细地读课本是不可缺少的,将课本过一遍,有利于梳理知识体系,也便于回忆起老师的讲解。在回归课本时,随时记下记忆模糊的内容,在后面的“专题”复习中,要重点突破。

在回归课本的同时,也要注意整理、归纳知识,利用表格、框图将一些相近、相似、相关联的知识点进行横向、纵向比较,这样有利于记忆和理解,也能加深印象。

笔记笔记是课堂内容的精粹。复习笔记时,要重点看书本知识点的延伸部分,建议学生换一种颜色的笔,在看笔记的同时,随时补充内容,遇到读不懂的地方,立刻回归课本并做注解。

错题集错题集应该是伴随着整个学习过程,如果没有,一定要在复习阶段整理出来。其内容包括平时作业本上的错题、试卷上的错题以及正确的解答方法。归纳错题集时,很容易发现自己的不足,可有针对性地补缺。

汉阳区的秦先生:孩子抱怨复习课没新意,不想听,怎么办?

答:学校的复习课针对性很强,既有学科指导,又有考试的信息,如果放弃复习课,那么很有可能错过弥补知识缺陷、获取考试重要信息的机会。另外,复习课的训练也是很具针对性的,错过不划算。

对此,学生要知其利害关系,上复习课虽然是“炒现饭”,枯燥了些,但如果学生注意了与老师的互动,将会有额外的收获。

青山的耿同学:我发现考试很少考课本上的内容,复习能否不看课本?

答:课本是复习中不可缺少的环节,学生通过它才建立完整的知识体系。考试中似乎较少直接考查课本知识,但基础题都是源自课本;解答中高难度题,也必须依靠对多个知识点的整体把握和理解。所以,复习必须回归课本,只有认真地复习课本,才能保证该得的分得到。

武昌的管先生:孩子上七年级,复习时完全凭兴趣,喜欢的学科就花时间记背,不喜欢的学科就放在一边。如何对他进行正确指导?

答:中考已经进行了改革,以等级制取代分数,这么一来,偏科的学生会吃亏,学生应该尽早注意到这一点,努力扭转偏科局面。复习时,一方面要注重全面复习,一科都不能落下,另一方面也要有轻重缓急之分,弱势学科多花点时间,做些针对性的训练,强势学科可少用点时间。

关键词:复习要有计划

汉阳区的赵女士:孩子在考前沉不下心,一会儿翻这本书,一会儿又做那本练习,几个小时下来,一点收获也没有,怎么办?

答:这种情况说明孩子的复习缺乏计划性。建议家长辅助孩子做一个复习计划,越详细越好,让他(她)知道每天该做什么、怎么做。一般而言,孩子制订计划容易,但遵照执行却有难度,建议家长多鼓励,当孩子有了充实感和成就感后,计划执行就会容易些,复习才会有效果。

武昌区的朱女士:孩子复习完全凭心情,心情好时复习几个小时不累,心情不好时一本书也看不进去。复习要不要定时定量?

答:对于情绪化较重的孩子,建议他定时定量地复习,如每天晚上复习几个小时,要掌握多少内容。但是复习时间不宜过长,量不宜过大,孩子有充实感即可,因为期末考复习是提前两三周进行的,这样定时定量复习起来也不会觉得很吃力。

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