沈阳奥数网讯：今天小编跟大家分享一个沈阳小升初家长和孩子为了育才而一起努力的真实故事，希望能给大家带来正能量。
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Jacky聪明活泼，性格开朗，爱好广泛，业余生活非常丰富。他喜欢读书、喜欢打篮球、喜欢下围棋、喜欢画画、喜欢唱歌是个地道的阳光男孩。曾经有老师评价他，具有高智商、高情商。随着Jacky的健康成长，我身边越来越多的老师和家长认为他适合育才的教育体制。其中包括幼儿园大班的张老师、幼儿园牛同学的父母、壮同学的妈妈、冠亚英语冯老师及英语班的多个家长、奥数启蒙关老师等等。然而，在我生活的圈子里，同事的孩子多数是优秀的，他们大多认同辽宁省实验中学的教学理念，并不看好育才的教育体制。这些观念对我的影响是比较大的。
2013年6月，Jacky参加了东北育才超常实验部的测试，意外通过了初试，入围了育才少儿部290人。之后，在育才经历了为期五天半的试读，最终没能留在120人里。同期，老师的女儿考入了育才数特班。从这以后，我便开始关注东北育才教育集团。东北育才体制下的孩子们始终处于高压竞争状态，学校设置的学科内容比较超前，各种特长班有可能使孩子的发展变的不均衡，残酷的分流体制也有可能影响孩子的身心健康。2013年年末，我仍没有理清自己的思想，仍不能确定Jacky是否适合育才体制，仍不能下定决心让孩子为了育才的小升初考试全力以赴，仍然担心自己做出一个错误的决定，会影响孩子的未来。
2014年1月末，我拨通了老师的电话，电话那端，老师用丫丫这一学期的亲身经历，解除了我的顾虑。东北育才学校的学科设置是很好的，不仅有音、体、美、计算机等小科还有科学实验课程，同时，学校还有丰富的课余生活，丫丫在那里过的很充实也很快乐，成绩当然也是棒棒的！
孩子在东北育才学校能够享受到最好的教育资源，获得更多的机会，自身素质也能够得到更快地提升。从这一刻起，我终于鼓起勇气和儿子一起为了育才的小升初去努力。孩子成长的道路还很长，珍惜每一次选择的机会！