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帮助你提高学习成绩的四个好方法

2011-09-22 15:52:16     标签:小升初经验

学习中,只知道刻苦努力的闷头苦干,不是一个好的状态。俗话说,磨刀不无砍柴工。找到好的学习方法往往会令你事半功倍。下面介绍几种特殊的学习方法。

一、卷子复习法

复习时总是要做大量的卷子(也叫“篇子”),有的孩子做完了,顺手一扔;有的孩子虽说没扔,但也是将卷子打入冷宫。而以651分考入清华大学的岳占崴同学创立的“卷子复习法”,则实在是值得我们学习。

“卷子复习法”的具体做法是:

第一,将自己独立做过的卷子(学校发的或别的途径的)分学科编辑成册,最好编上顺序号,以便查找。

第二,把老师的讲解记录在卷子上。比如有的题做错了,就把正确答案记在边上。有的题做对了,但还有其它解题方法,也可记在旁边。

第三,每隔一段时间,或是模拟考试前,将几大本卷子拿出来,浏览一遍,重点去看有记录、有记号的地方。

二、“符号”复习法

复习时不少孩子都会做大量的习题,然而效果未必很好。有时一道题明明以前做过,却忘得一干二净,又做一遍,白白浪费时间。

考试复习期间,必然要做大量的练习题,怎样才能让每一道题都发挥作用呢?刘钦彦同学是这样进行的:首先将题目分类,若是一般性的,自己也没错的题目, 将其放在一边;自己做对了,但题目设计得很好,打个“O”;由于题目的小陷阱,或是思路有误,做错的题目,打个“△”;自己几乎没有什么思路,一筹莫展的 题目,打个“☆”。这样将题目分类以后,再复习时就十分方便了。对于画“☆”的题目,一定要反复研究,仔细推敲其解题的方法和技巧,宁慢勿快,把问题吃 透,做到再遇上同类题目能够较快有正确的思路和方法;对于画“△”的题,当时弄懂了以后,隔一段时间再复习一次,下次做同类题时,提醒自己不再犯同样的错 误。最后,在冲刺复习阶段,浏览试题中画“△”和画“☆”的,如果同样类型的题多次被画上符号,则一定要引起重视,必须在该题上好好研究。

符号”复习法对不同的题给予不同的符号,并给予相应的“待遇”,区别对待,效率当然高,收获自然大。

三、“记账”读书法

简单地讲,“记账”读书法就是把读过的每一本书都像家庭记财务账一样一本本地记下。

(1)它可以促使你勤奋读书。每年年底,他翻开小本子,数一数这一年读了几本书,读了多少字,同前年比一比,是读多了还是读少了,如读少了,则想想为什么少了,来年准备读多少书,读哪些书。这不但总结了上年,还有一个规划来年的意义。

(2)它可以给你无比的快慰。每当闲暇无聊或心情不快之时,翻开小本子看看,心理上就有一种满足感、自豪感。别人是万元户、亿元户,他却是个“亿字 户”。数一数,近二十年来,他读书1251册,计1.1亿多字。这不也是张明同志的财富吗?当学生向他询问杂七杂八的问题时,他能深入浅出滔滔不绝地解 答,满足了他们的求知欲,这时,张明同志的心里自然也得到了满足和平衡。于是,他告诫自己:还是要读书,读书,读书!

(3)它可以记录下你读书的轨迹。从账本上可以清楚地看到,哪本书是属有计划地读的,哪本书是顺手读的;哪个时候读的是专业书,哪个时候读的是娱乐性 的闲书;古今中外名著已读多少,还有哪些没读。比如,从账本上可以看到,张明同志从1976年至1983年,读的是专业书占多数,1984年至1987 年,读的气功学方面的书不少,1988年至1991年,主要读的是文学名著,1992年以后,主要读的是地方史书。纵观一千二百多本书中,又是文学书占 多。

(3)它可以使你警惕骄傲之心。读了一千多本书,有时不免暗暗自喜,但翻开小本子数数,古今中外在文学史上排得上号的书,已读的尚不足一半。于是,张明常常警告自己:书的海洋是广阔无限的,还有好多书正在排着长长的队伍等待着接见呢,骄傲之心不可有啊!

四、学习法是近年来国际流行的一种学习方法

分别是五个英语单词的第一个字母,即Revision(复习),Presentation(介绍),Drill(操练),Practice(练习),Consolidation(巩固)。它们是一个不可分割的统一体,既相互依存,又相互制约。

知识的积累,是再创造的源泉。古话说:“温故而知新。”RPDPC学习法中的第一个步骤——Revision,正是遵循这条古训来进行的。复习的方法可以不拘形式,多种多样。

Presentation,也可译为“知新”。在这一环节中,一般最好尽量让孩子得到最直观的感性认识。由视、听、说入手,进而再到读和写,这对孩子学习新的知识,是大有裨益的。

Drill和Practice这二个环节都含有练习的意思。所不同的是,Drill侧重于在学校练习,在有人指导的情况下练习;而Practice则侧重于在家里练习,在无人指导的情况下练习。这两步都很重要,用老话讲:熟了才能生巧。

Consolidation即巩固是最后一个环节。学过的东西若不及时复习、检查,加以巩固,很快就会遗忘。因此,巩固练习中不仅应包括口头和听力作业,还应包括有笔头作业。

上面的四个学习方法,只是给大家提供一个参考。择其善者而从之,希望你也可以找出适合自己的学习方法。

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