在宁波小升初英语考试中，阅读题是必备题，同时阅读题也是占分比重非常大的一个题型，那么如何才能够让我们在看英语阅读题的时候是满脸的笑容，而不是愁眉苦脸的呢?下面是一位在一线教书的英语教师总结的心得，跟大家分享一下吧!
首先，英语阅读的过程，是一个心理探索的过程。他们拿到一篇文章会先找图片，或者汉语的提示，要么就会看是否有背景提示;然后根据自己平时掌握的语言知识或者技巧去读文章，遇到不会的单词或短语就会中断，要么想翻翻书，要么根据上下文猜一下，有幸猜到了高兴万分，猜不到还是一个盲点，就这样磕磕绊绊读下来也许就积攒了很多个盲点，导致了阅读的不成功或者半成功。这时候，我们老师们做需要做的就是阅读技巧的指导，一篇文章的题目肯定是主题的反应，所以理解题目非常重要。遇到单词或短语的盲点就大胆的区猜测，与其放弃它们不如大胆的去根据文章上下文以及主题去猜测，猜对了就转到了。我们平时备课时就设立“猜猜看”的环节，鼓励学生去大胆猜测，出现的结果是同学们踊跃而有效果猜对，同时在储备阶段做记录。
其次，我们利用同学们的阅读记录本，不但有他们猜对的单词、短语，还有他们摘抄下来的精彩句子，经过小组讨论或者老师的帮助能够完全理解，我相信长此以往肯定会有意想不到的效果，对于他们的写作也是一种素材上的积累。查字典宁波奥数网
再次，我们备课组每周专门拿出时间让他们阅读，给他们时间和空间，让他们自由自在的阅读，可以选一个他们喜欢的文章，像故事，异域风采，或者文艺娱乐体育，以及记事采风方面的文章，同时也要注意科普文章的阅读，科普文章对于学生们就像是鸡肋，食之无味弃而之可惜。《快乐阅读》中的关于科普方面的文章也非常令人耳目一新，环保问题同学们还是比较关注的，而且读后同学们都有不少的收获，写文章也不会苦于文思枯竭，我们相信，厚积而薄发，极少就会成多，学生们写作能力的提高我们相信指日可待了。
在小升初英语备考中，做好阅读理解是非常重要的，让孩子在平时的时间里面开开心心的去看英语阅读，去做阅读理解题，让他们从内心里面喜欢上英语阅读!那么我相信在做英语试卷的时候，阅读将不再成为你要进入重点中学的绊脚石了!