查字典宁波奥数网12月3日讯：从宁波的小升初招生政策到宁波重点中学的介绍再到宁波几个影响力较大的杯赛竞赛的解析，大家对于宁波的小升初可以说已经有了一定的了解了。但是对于宁波各个名校具体的招生情况大家了解了多少呢?下面是查字典宁波奥数网小编整理的2012年宁波各个名校招生详情，希望能够帮助大家了解宁波小升初招生的具体流程。
2013宁波小升初择校——第四问 2012年宁波名校招生知多少
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4.1 2012年宁波热门学校招生时间表(第二页)
4.2 宁波重点中学招生要求、招生范围及招生人数(第三页)
4.3 宁波老三区热门小学对口初中(第十三页)
4.4 宁波小升初重点中学面试技巧指南(第十六页)
4.5 宁波小升初择校形势具体分析(第十九页)
4.6 来自2012年宁波小升初家长分享的择校经历(第二十页)
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4.1 2012年宁波热门学校招生时间表
2012年宁波小升初招生时间主要从三月中旬开始，宁波县市区的招生早于宁波市区的招生。宁波家长最关注的四大名校的招生时间基本集中在五月份。
| ѧУ | 招生时间 |
| 蛟川书院 | 除宁波老三区、镇海区招生：2月10日至4月18日 镇海区招生：5月5日至5月6日 老三区：5月18日至5月25日 |
| 宁波外国语学校 | 宁波五区招生：5月17日前各学校将推荐名单送到宁外 自主招生:5月19日(9：00～16：00) 跨区招生：5月18日—5月25日 |
| 兴宁中学 | 老三区招生：5月18日—5月25日 跨区招生：5月26日-5月29日 |
| 蓝青学校 | 老三区：5月18日至5月25日 非老三区(包括鄞州区)：4月15—22日 |
| 杭州英特外国语学校 | 2月10日至4月18日 |
| 东海实验学校 | 3月6日至4月20日 |
| 慈溪育才中学 | 3月10日至3月24日 |
| 慈溪慈吉中学 | 3月10日至3月30日 |
| 余姚实验中学 | 3月22日至3月26日 |
| 慈溪实验中学 | 3月23日至3月27日 |
| 慈溪新世纪实验学校 | 3月15日至3月30日 |
| 宁波高新区外国语学校 | 5月10日至5月20日 |
| 鄞州宋诏桥中学 | 5月12日8：30--11：00 |
4.2 宁波重点中学招生要求、招生范围及招生人数
2012年宁波小升初招生围绕家长最关注也是竞争最激烈的四大名校——蛟川、宁外、蓝青、兴宁展开。为了让大家更好的了解2012年这四所名校及其他热门学校的招生情况，我们把各学校的招生要求及招生人数整理出来，让大家在2013年小升初中能有个参考。
4.2.1 镇海蛟川书院招生
1.招生人数：2012年计划招收14至16个班级(根据大小班报名情况确定)650名左右的学生。(城区只招生130人)
2.招生范围：全省招生
3.报名时间：跨区报名时间为4月13日-4月16日;镇海区报名时间为5月5日和6日;宁波城区报名时间为5月18日至5月25日。
4.报名条件：具备下列荣誉之一的：(1)获小学五、六年级两次校级及以上三好学生、优秀学生干部或学习积极分子等荣誉的;(2)具有各种特长或发展潜质，获县(区、市)二等奖及以上，宁波市三等奖及以上奖励的(必须是教育行政部门或业务部门组织的活动);(3)其它确实能反映综合素质优秀的有关证书、证件的。
老三区学生除了要具备以上条件外概要同时具备以下条件：1.具有良好的行为规范，身心健康，无游戏成瘾等不良嗜好的;2.志向高远，个性开朗，团队意识强，适宜过集体生活的;3.学业水平列年级前3%的(办学水平特别高的学校的学生可以列前6%)。
5.考试时间：镇海区笔试时间为6月2日;跨区在报到当天(4月13日-4月16日)经历第一轮面试后，二次面试时间为4月30日;宁波老三区资料审核时间是5月27日，此外二次面试时间为6月3日。
6.考核形式：跨区与宁波城区采用全程面试，镇海区面试与笔试相结合
7.分班考试：分班考试时间为7月4日
4.2.2 宁波外国语学校
1.招生人数：2012年计划招生共约320人(面向老三区、东钱湖旅游度假区、国家高新区256人，跨区64人)。
2.招生范围：面对宁波大市范围内招生。
3.报名时间：老三区、东钱湖旅游度假区、国家高新区报名时间为5月19日，鄞州、镇海、北仑、慈溪、余姚、奉化、象山、宁海、大榭开发区等的招生时间是5月18日—5月25日 。
4.报名条件：学校推荐的学生必须具备以下基本条件：
(1)学业和表现优秀。各小学推荐的学生应当是本校应届毕业生中学业成绩(指语文、数学和英语成绩)名列年级前茅，而且在五、六年级期间，曾经一次被评为校级三好学生(优秀学生干部或优秀少先队员)或二次被评为学习积极分子。(2)身体和心理健康。根据宁外“全寄宿制”要求，所推荐的学生必须身体和心理健康，独立生活能力较强。没有不适宜过寄宿生活的疾病和传染病，如：哮喘病、心脏疾病、梦游、癔病、尿床、癫痫等。(3)符合语言学习的基本生理要求。没有学习外语的先天障碍，例如口吃、先天性发音不准、吐字有障碍等。(4)认同宁外办学理念并自愿要求到宁外就读。
自荐生另外具备：(1)具有较好的外语素养(听、说、读、译、演、模仿能力);(2)在全面发展的基础上，特长突出，并获得县(市、区)一等奖及以上，宁波市二等奖及以上奖的。
5.考试时间：面谈时间为6月2日。
6.考核形式：学校名额推荐采用笔试形式，自主招生采用面谈形式。
7.分班考试：分班考试时间为6月22日。
4.2.3蓝青中学
1.招生人数：蓝青学校2012年计划招收新生6个班(每班40-45人)，生源以鄞州区小学毕业生为主，其中招收区外优秀学生120名左右。
2.招生范围：全市招生。
3.报名时间：非老三区(包括鄞州区)小学毕业的学生4月15—22日(上午8：00-11：00下午13：00-16：00);老三区采用网上报名，时间为：5月18日-25日 。
4.报名条件：⑴获小学五、六年级校级及以上三好生(或学习积极分子)等荣誉。⑵参加教育行政部门组织的各类活动，成绩突出，获得县(区、市)二等奖及以上奖项的。⑶各类体艺等特长生。(体育：近二年参加区级及以上田径运动会前三名获得者;艺术：参加浙江省艺术等级考试获得a级证书者。)
此外老三区加一条：(业务部门)组织的学科性活动中表现突出，获得过县(市)区三等奖及以上奖项的。
5.考试时间：非老三区(包括鄞州区)采用面试与笔试时间为4月29日，老三区面试与考试分为几批，时间为5月25日-26日。
6.考核形式：非老三区(包括鄞州区)15分钟面试，之后进行笔试，时间为50分钟;老三区的情况也大同小异。
7.分班考试：蓝青分班考试时间为8月12日。
4.2.4 宁波兴宁中学
1.招生人数：2012年计划招收初一新生6个班(每班45人)。以宁波市区为主，适当招收大市的小学毕业生，其中百分之三十以内为自主招生。
2.招生范围：全市招生。
3.报名时间：面向市区小学毕业生招生时间为5月18日-5月25日，面向大市(含市区)的小学毕业生自主招生报名时间：5月26日-5月29日。
4.报名条件：品行端正、身心健康，能适应寄宿制和集体生活，且符合下列条件之一的2012小学优秀毕业生均可报名:(1)四、五、六年级至少获得两次及以上校级优秀学生干部、三好学生或学习积极分子荣誉。(或同级和同类星级荣誉);(2)五、六年级学期主要学科(语文、数学、外语、科学)学业成绩达到优秀等;(3)在全面发展的基础上特长突出，并在由教育行政部门(包括业务部门)组织的学科性活动中表现突出，获得过县(区、市)三等奖及以上奖项的。
自主招生需符合：
品行端正、身心健康，能适应寄宿制和集体生活，五、六年级各学期主要学科(语文、数学、外语、科学)学业成绩达到优秀等第，且符合下列条件之一的2012年小学优秀毕业生:(1)学科综合水平名列年级前茅，并在科技类、学科性活动中表现突出，获得过县(区、市)三等奖及以上奖项的。(2)获得由教育行政部门颁发的区(市、省、全国)“三好学生”、“优秀学生干部”、“四好少年”等同级同类荣誉的。
5.考试时间：兴宁中学笔试面试同步展开时间在6月2日-3日。
6.考核形式：笔试与面试相结合。
7.分班考试：2012年兴宁中学分班考试时间为8月17日。
4.2.5 慈溪实验中学
1.招生人数：2012年计划招生10个班，招收本市及周边县市应届小学毕业生。
2.招生范围：招收本市及周边县市应届小学毕业生。
3.报名时间：咨询时间为3月23日至3月27日(共5天)，每天上午7:30-11:00;下午1:00-4:30。录取工作在6月中旬结束。
4.报名条件：五、六年级操行等第均为优秀(或以“道德星”、“文明星”体现，含五年级第一、二学期及六年级第一学期)，在此期间至少有两次被评为校级三好学生或对应星级相当的优秀学生(最高是五星级的，须四星级及以上;最高是八星级的，须六星级及以上;最高是十星级的，须七星级及以上;最高是十二星级的，须八星级及以上;且星级中必须同时具有语文、数学两星)。
5.考试时间：2012年5月6日(周日)上午举行素质测评。
6.考核形式：笔试与面试相结合。
7.分班考试：2012年采用笔试形式(素质测评)
4.2.6 余姚实验中学
1.招生人数：2012年计划招收实验班4班，计划内每班40人，其中1班向宁波全大市招生。“享受奖学金班”(即公费班)2班，计划内每班42名，其中1班向宁波全大市招生。
2.招生范围：除招收余姚区小学毕业生外，另有指定的名额给宁波全大市的小学毕业生。
3.报名时间：2012年3月22日—3月26日。
4.报名条件：(1)七年级新生报名时预付学位定金800元，预付学位定金录取时即转为学费，不录取凭发票全额退还;若录取后不来报到，则不予退还。(2)同意并签订《余姚市实验学校学生管理协议》和《实验学校新生报名合约》后，方可报名。(3)报考初中新生和小学四年级插班生的请随带上学期成绩报告单及复印件和2张1寸近照，可以直接到实验学校大厅一楼“招生办公室”报名。其中，小学五、六年级均被评为市级三好生的学生或宁波市计算机竞赛获奖者，都可以免试就读本校的实验班。
特别申明：继续招收家境一般，品学兼优[报名时请随带校级及以上三好生，乡镇(街道)语文、数学学科类竞赛二等奖以上，计算机竞赛余姚市三等奖以上获奖证书原件]的初中“享受奖学金班”2班(即“公费生”)。其中，宁波市计算机竞赛一等奖获得者，经面试合格，直升本校的“公费班”。
5.考试时间：2012年4月14日
6.考核形式：笔试。
4.2.7 宁波国家高新区外国语学校
1.招生人数：招生计划数为4个行政班，每班不得超过40人。
2.招生范围：宁波国家高新区。
3.报名时间：2012年5月10日——5月20日。
4.报名条件：(1)就读高新区实验学校的小学毕业生，直接由所在学校6月25日向高新区社管局提交相应档案材料，我校6月27日从社管局教育科提档录取。(2)持有高新区户籍而在外区小学借读，现要求回高新区就读中学的小学毕业生，按划定的学区，我校将于5月10日开始接受报名，截止到5月20日。报名时请随带户口本原件、小学在读学籍证明、一寸小学毕业照片一张。学校将外返学生申请表汇总表交社管局审批后录取。(3)在高新区留学回国人员随归子女、华侨归侨子女、外籍华人子女、港、澳、台籍人员随带子女(含港、澳、台籍学生)、来(回)我区创业和引进人才子女入学、烈军属子女、安置军人子女等要求在高新区就读初中的，由区社管局依据相关政策统筹安排入学。(4)其他外来务工人员子女在户籍所在地无监护条件，其父母或其他法定监护人在我区有暂住证且暂住1年以上，符合计划生育政策，依法缴纳社会保险(6个月以上)并与高新区用人单位签订劳动合同(或取得工商执照)的，可就近于5月下旬来我校申请就读，我校将根据高新区教育事业计划数有空余学额时予以录取。申请时随带上述证明材料和一张一寸毕业照。
4.2.8 慈溪育才中学招生
1.招生人数：2012学年招收七年级新生700人，14个教学班。
2.招生范围：户籍以慈溪籍为主，少量招收慈溪市以外户籍的应届小学优秀毕业生。
3.报名时间：3月10日——3月24日。
4.报名条件：品学兼优的应届小学毕业生，符合下列条件之一者：(1)五年级下、六年级上语、数、英成绩全优，且操行评定为优。(2)五年级下或六年级被评上校级及以上三好学生或优秀学生干部。
各类特长生，符合下列条件之一者：(1)五年级下、六年级上语文、数学、英语、计算机成绩特别突出者至少有一科在镇级(街道)竞赛获二等奖、市级以上竞赛获三等奖以上者。 (2)有音乐、体育、美术特长，在市级以上竞赛中获奖的学生(体育单项成绩必须前三名，由教育行政部门组织的竞赛);有专业部门考级证书的。
5.考试时间：学校一短信的形式通知家长(2012年据家长透露是5月6日)。
6.考核形式：笔试(综合素质测评)及面试。
4.2.9慈溪新世纪中学
1.招生人数：2012年学校计划招收8个教学班,共计400人。
2.招生范围：户籍以慈溪籍为主，少量招收慈溪市以外户籍的应届小学优秀毕业生。
3.报名时间：2012年3月15日——2012年3月30日。
4.报名条件：德、智、体全面发展的小学优秀毕业生(符合下列一个条件即可报名)。(1)校三好学生;五、六年级学校“金牌少年”。(2)现任少先队大队长或中队长;现任班级班长或学习委员。(3)五、六年级报告单思想品德素质评定全优,文化素质评定全优。(4)五、六年级市级以上学科竞赛获奖者。(5)艺术、体育特长者。(6)由所在小学校长推荐的优秀学生。
5.考试时间：根据教育局规定的时间进行测试.
6.考核形式：根据教育局规定的内容进行测试。
4.2.9 慈溪慈吉中学
1.招生人数：初一新生12班。(其中两个为慈中书院直升班)。
2.招生范围：户籍以慈溪籍为主，少量招收慈溪市以外户籍的应届小学优秀毕业生。
3.报名时间：3月10日至3月30日。
4.报名条件：身心健康，品学兼优，能适应寄宿制学校生活。
5.考核形式：学校将组织专人对报名学生进行德智体全面考察。
4.3 宁波老三区热门小学对口初中
2012年7月3日，海曙、江东、江北三区教育局出台小升初招生政策，并发布小升初对口学校方案。据对比，2012年的宁波老三区招生政策与往年大致相同，个别学校有所调整。如，今年秋季开始江北区育才实验学校将招收首批新生，而江东明楼中学暂停招生，原对口小学毕业生升入曙光中学就读。
| 2012年宁波市海曙区小升初对口学校 | ||
| 中学 | Сѧ | |
| 东恩中学 | 镇明中心小学、翰香小学、解放南路小学、广济中心小学广济街校区、南苑小学、尹江岸小学 | |
| 李兴贵中学 | 海曙中心小学、高塘小学、新芝小学 | |
| 第十五中学 | 老校区 | 孙文英小学、中原小学、爱菊艺术学校 |
| 实验校区 | 广济中心小学世纪苑校区、华天小学、范桂馥小学、信谊小学 | |
| 宁波市实验学校 | 宁波市实验小学 | |
| 2012年宁波市江东区小升初对口学校 | |||
| 中学 | 小学(计划生) | 小学(借读生) | |
| 第七中学 | 江东实验小学、镇安小学、黄鹂小学、白鹤小学 | 黄鹂小学、白鹤小学 | |
| 荷花庄小学、李惠利小学、朱雀小学 | 荷花庄小学、李惠利小学、朱雀小学 | ||
| 第十九中学 | 江东中心小学中山校区、栎木小学、中山东路小学 | 江东中心小学中山校区、栎木小学、中山东路小学、江东实验小学、镇安小学 | |
| 曙光中学 | 曙光小学、戎徐小学、东郊中心小学、通途小学(行知实验小学)、幸福苑实验学校、江东第二实验小学 | 曙光小学、戎徐小学、东郊中心小学、通途小学(行知实验小学)、幸福苑实验学校、江东第二实验小学 | |
| 春晓中学 | 东柳小学、太古小学、江东中心小学华光校区、江东外国语实验小学 | 东柳小学、太古小学、江东中心小学华光校区、江东外国语实验小学 | |
| 新城第一实验学校(中学部) | 新城第一实验学校（小学部） | 新城第一实验学校（小学部） | |
| 2012年宁波市江北区小升初对口学校 | |||
| 中学 | 小学(计划生、借读生) | ||
| 惠贞书院 | 惠贞书院小学部 | ||
| 江北实验中学 | 江北实验小学、江花小学 | ||
| 三江中学 | 江北中心小学、泗州路小学 | ||
| 育才实验学校 | 育才小学 | ||
| 孔浦中学 | |||
| 庄桥中学 | 庄桥中学小学、费市小学、广夏小学(部分) | ||
| 洪塘中学 | 洪塘中心小学、广夏小学(部分) | ||
| 慈城中学 | 中诚小学、慈城中心小学、妙山小学、修人学校 | ||
| 绿梅中学 | 怡江小学、士康学校、压寨小学 | ||
4.4 宁波小升初重点中学面试技巧指南
面试，成为了2012年宁波小升初择校过程中必有的一个环节。那么，对于宁波重点中学面试你了解了多少呢?重点中学面试中常见的问题有哪些?怎么样才能提高面试的成绩?下面让我们一起来了解一下宁波重点中学的面试情况。
4.4.1宁波小升初面试重点
(1)英语表达能力的考察。主要考察孩子的英文口语表达能力和语言的组织能力，这部分通常会允许学生用汉语回答，但一口流利的英语和标准的发音能为孩子增色不少，会给人留下很深刻的印象，让人眼前一亮。这也对传统只会背单词的孩子提出了挑战，只有学以致用，才能在这第一环节稳操胜券。
(2)记忆性考察。这种题考察的是学生瞬间记忆的能力。通常在这个步骤中孩子失利的原因主要有这样几个。首先，学生心理过于紧张，而使得思想不能集中，而无法完成记忆任务;其次，很多孩子由于不自信不敢举手抢答而失去了机会。所以在面试中自信是首先应该具备的基本素质。在近几年的招生考试中很多学校都进行了面试这个环节，面试考察学生的除了相应的基础知识以外更多的是在考察学生的应变能力和临场心理素质。
(3)考察学生的观察能力和发散性思维。在这个环节中由于没有事前的准备和训练，很多学生没有仔细的观察，明明是很简单的题，却无从回答。当然，还有一些同学由于紧张而不敢抢答。类似这种情况的失分实在有些惋惜。
(4)考察学生的沟通能力和情商。现在的孩子都是独生子女，在家被父母宠着、爱着，通常很少与人分享和合作，遇到困境自然也在少数。在这两个环节通过团队沟通合作，考察孩子的沟通和情商。题目没有标准答案，但更能真实的反应孩子的内心的想法，也提示着大多数父母，在以后的培养过程中不仅仅要重视知识和分数，对孩子沟通、价值观的影响也很重要。
(5)考察学生的创造思维、演讲能力和学习能力。通过孩子们对活动的选择，考察其创造性和挑战性;通过孩子对选择活动的当众回答，考察其演讲演示能力;通过倾听所有孩子对问题的见解，最后推选组长，考察孩子的学习能力，是否能发现别人的长处和优点，并进行自我反省和学习。
(6)考察基础知识，以奥数英语结合的题居多，有口答也有笔答，但总体来说难度不会特别大，所以只要孩子们沉着冷静的去答基本应该没问题。
4.4.2宁波小升初面试常见问题
(1)面试必要环节，简单自我介绍。其实这一点，我想给所有的家长和学生提个醒，这个不光是在面试，就是在陌生人互相认识交朋友的时候都必须要用到的环节啊。这个其实是可以事先准备的，我想不同场合，自我介绍侧重的点是不一样的，可以准备几个不同的版本进行预备。
(2)介绍自己的优缺点。我想也是逢面必问的一个问题，一个人最难做到的就是清楚的认识自己。随时随刻审视自己的优缺点能够帮助自己在任何的时刻都保持一个冷静的心态，不会随波逐流，一直保持向上的进取之心。
(3)你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗?这点实际上是考察同学的一个对待高于自己和低于自己的同学的一个心态，是积极的还是消极的。首先回答的主旋律应该是谦虚的，当然实事求是最好。重点是在你对他们优秀之处的一个阐述，和前面一样，必须是品质性的东西，不要琐碎。
(4)你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响?建议是可以结合父母职业的不同简单分析性格特点，可以涉及父母的成长与成功经历进行简单描述，因为当一个小孩对自己父母的经历有些须的了解之后，其实是可以增加小孩对父母的感情的，进而增加对父母的理解。在影响方面，可以通过事例说明，可以是生活上的照顾，学习上的帮助，更重要的是精神上的教育，品德上的言传身教。
(5)父母的问题：你认为你的小孩是一个什么样的个性?和学生类似，父母被问同样的问题的时候，一是测试父母对小孩的关系程度，而是试探家长对小孩的教育模式，三是更进一步了解到学生的全面性格。
(6)你知道我们的办学特色吗?(中间面试官作简单介绍)你怎么样看待我们的教学理念?
(7)进入中学后，你愿意当班干部吗?(对学生)你同意吗?(对家长)
(8)你愿意住校学习吗?为什么?(对学生)你觉得呢?(家长)
(9)假如说你进学校后成绩不理想，你怎么办?(对学生)你同意他的意见吗?(对家长)
10、如果有一所更好的学校(***)也录取你了，你会怎么选?(对学生)你也这么觉得吗?(对家长)
4.4.3宁波小升初面试技巧
(1)学会坦然面对和接受自己的紧张。你应该想到自己的紧张是正常的，毕竟这是一次很重要的面试，不感到紧张才是不正常的。但是很多人在这种情境下可能比你更紧张。不要与这种不安的情绪对抗，而是试着去体验它、接受它。尝试着用一个局外人的眼光来分析自己此刻的心理，慢慢就会平静下来。
(2)对自己充满自信。其实面试就是一个与考官面对面交流的过程，通过这种交流让考官在十分钟甚至是五分钟之内了解到孩子的优点。很多孩子之所以会胆怯紧张，很大程度上都是因为缺乏自信，尤其是一些性格比较内向，自尊心又很强的孩子，他们往往认为自己不如别人。实际上，并不是自己不行，而是自卑心理在作祟。如果自己都觉得自己不优秀，没有人会觉得你优秀。因此，要克服紧张情绪，必须要战胜自卑感，增强自信心，相信自己是最棒的，相信自己一定能够成功。
(3)在平时加强训练。找机会多参加一些类似的活动。造成紧张的另外一个原因就是缺乏这方面的训练。如果一个孩子经常参加一些类似于演讲比赛或者是演出之类的活动，那么他在面对考官的时候心理上就会比一次这样的活动都没有参加过的孩子放松的多。考生可以在学校或家里进行模拟面试的训练活动，以此克服面试中的紧张情绪。
(4)如何抑制紧张?如果到了面试现场，有的孩子还是抑制不住紧张，那么就可以通过做一些小小的动作来转移注意力，缓解紧张的情绪。第一种办法就是深呼吸。尝试着在等候的时间，闭起眼睛，连续做几次深呼吸，最好是腹式呼吸，试一试，能否在一分钟内只完成一次深呼吸。深呼吸有助于放缓快速的心跳，从而消除各类颤抖。第二种办法是拌怪脸法。通过拌怪脸，歪嘴扭唇，抬鼻斜眼，放松面部肌肉。如果能对着小镜子看到自己的古怪样子，一定会忍俊不禁的笑出声，一切牵肠挂肚的念头就都消失了。第三种办法就是临场活动法。由于紧张的情绪会使人产生大量的热能，所以考试前可以稍稍的活动一下，使热量散发出去。小跑几步，走动走动，踢踢腿之类的都可以。这样紧张的情绪就可以得到缓解，但是注意不要剧烈运动。
(5)善于表现自己，发挥自己的优势。有时候考官提出一个问题的目的并不是看考生知不知道答案，而是看考生有没有自我表现的意识。因此，从进考场的那一刻开始，考生就要随时准备向考官展示自己的各个方面。同时也要时刻注意自己的一言一行，因为所有的这些都会被考官列为打分的依据之一。这样，不仅可以引起考官对你的注意，而且有助于实现心理平衡，消除紧张情绪。要不然的话，总是坐在那里听别的考生讲，自己会变得越来越紧张，越来越觉得自己不如别人。
(6)在面试的前两天还有一些需要注意的地方。不要熬夜，按照平时的作息习惯正常休息，以保证面试的时候精神充沛;适度的增加营养，切忌大鱼大肉，暴饮暴食，特别在面试前不要吃小摊上的不洁食物，也不要贪嘴多吃冷饮，以免出现面试的时候肠胃不舒服的状况;面试之前也可以和自己的亲朋好友多多交流，以此来宣泄压力，寻求精神上的支持，或者听听音乐，舒缓舒缓紧绷的神经，总之面试的前一天，一定要保持一个平和稳定的心态。
4.5 宁波小升初择校形势具体分析
2012年宁波小升初是从3月份开始的，最先开招生的是宁波周边县区市的学校，其次才是宁波城区的学校开始招生。在宁波县区市里面小升初最火的两所学校是余姚实验学校和慈溪实验学校。在宁波城区小升初招生过程中，有四所学校是比较火的，即蛟川书院、宁波外国语学校(简称宁外)、蓝青学校和兴宁中学，这四所学校统称四大名校。
宁波市初中招生工作坚持公办初中招生相对就近和免试入学原则，民办学校可以跨区招生。公办、民办初中录取学生时不得进行任何形式的学科考试和文化知识的测试。民办初中招生时间不早于6月1日，公办初中招生在 7月4日以后。
在小升初择校的过程中，如果有在市级及市级以上相关比赛获奖者，可以在择校的过程中遇到等同条件的时候优先录取。比赛可以是语文、数学、英语相关，也可以是特长相关的比赛，例如：音乐、舞蹈、体育等方面的。(小道消息：计算机编程比赛和希望杯比赛一等奖获得者可以免试直接进入蛟川书院)
总之，在宁波小升初择校中，除了学习成绩要优秀以外，还是有需要去参加一些相关的比赛。宁波热门的杯赛有：希望杯、华杯赛、走美杯、世奥赛、英语希望之星、全国新概念英语、计算机编程、浩然杯语文写作竞赛，大家可以根据自身的条件选择自己擅长的科目参加比赛。
4.6 来自2012年宁波小升初家长分享的择校经历
梦圆蛟川
作者：fcybb512 来源：宁波查字典
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去年的这个时候，慈溪阳光和育才开始进行小学五升六的招生，斌学校里有些同学去报名了，和斌说起此事时，他只淡然一笑。我知道，他连舅舅他们学校初中三年学费全免，中考后至少保送慈中书院都不愿去，阳光和育才，对他来说终究少了些魅力。再看班上的几个尖子生，确实一个都没动。想来家长和孩子们心里一样都有更高的目标，慈溪实验，甚至是镇海蛟川。
曾经在我们心里，还是比较钟情于实验。因为斌的小表哥也是从实验毕业考到了慈溪中学，也因为斌的小姑姑和舅舅都在慈溪市区，还因为作为闻名遐迩的镇海中学的初中部，宁波四大名校之首的蛟川书院不但门槛高，而且听说几乎每周都要进行排名考，孩子的负担比较重。
在斌成长的过程中，我一直教他不打无准备的仗，小升初也一样。很多人都知道，奥数和科学等竞赛的奖状在小升初里有一定的分量，市区的有些学校也确实如火如荼地组织学生进行着各种参赛培训。而斌他们学校向来鲜少组织各种竞赛，于是我开始有意识地鼓励斌个人去参加一些比较有代表性的竞赛，也如愿拿到了一些该拿也能拿的奖状。不多参加，是不想无谓给斌增加额外的负担。在我和斌爸的理念里，我们一直支持斌轻松快乐地度过自己的童年。他渴望想学的，我们支持;他没兴趣的，我们不勉强。看着有些同学像打仗一样辗转于各个补习班里，一个星期只上一次自己喜欢的奥数课，每天优哉游哉的斌说他很感谢爸爸妈妈让他的童年充满了阳光与欢笑。
我一直记得，去年和斌爸一起长大的一个朋友的儿子考上了蛟川书院，谈及此事时，斌说那个孩子他认识，确实是很优秀的，见我和斌爸的神情间都有羡慕，他搂着我的脖子说：“老妈，不要羡慕别人，要相信自己的儿子也不会让你们失望的!”
二
2012的小升初，不管所有的六年级孩子和家长是盼望还是恐惧，但随着春天的脚步走近，它还是一如往年般来临了。
三月上旬开始，全市各校的招生简章似雨后春笋般纷至沓来，很多家长为了给孩子多一次机会，今天这边明天那厢，把能报的名都给报上了。而我和斌，心有灵犀的，娘儿俩都只选择了实验和蛟川。曾经，我们也想过外国语学校，但细细分析，觉得对于斌这样的男孩子来说，要想以后参加高考，去外国语学校并不是最好的选择，于是放弃。
斌的生活一如往常。每天放学回家吃些点心，早早完成了老师布置的作业，然后打球或在院子里帮斌爸莳花弄草。吃完晚饭上楼，花五分钟时间背几题从去年就开始坚持的科学基础知识，看会儿《小学语文知识大全》，然后就是他自由支配的时间。看课外书，捧着棋谱摆残局，(最初是斌爸教会了他下中国象棋，可现在他早已不愿和儿子下了，说老输，没面子。)网上对弈，看电视，更享受一些他眼里的美食。双休日，我还带他出去剪了一回艾青，然后一起做了回艾青饼。
小升初的升学考往年一般都安排在四月中下旬，三月二十三号，在实验报完名后，和斌商量，打球依旧，但是否可以放弃一个月的课外书和下棋，每天晚饭后在自己房间学习一个小时左右?斌说自己对考实验是有把握的，五年级希望杯竞赛，自己的成绩排在全市第十九名，也是学校里唯一的一个省二等奖，六年级学校计算竞赛他得了满分，奥数竞赛又是全校最高分，说明数学是绝对没问题的;语文虽然没有参加过类似的竞赛，但从二年级开始记分数起，他的期末成绩只有两次不是班级第一名，且一次差了一分，一次只相差半分。而实验中学要招十个班级近500个学生，他们学校去年又考进了十五、六个，怎么算，自己都不会考不上。但为了把步子迈得更稳妥一些，以防万一，也为了让我放心，从这天开始到接到录取通知前，他每天晚饭后在自己房间学习到七点半。“妈妈，你放心，实验，我不但要进，还要去争取一下奖学金。”他这样和我说，也确实朝这个目标开始认真起来。
三
这个时候，慈溪实验依然是我们的既定目标，甚至因为斌奶奶不放心这么小就让斌去过寄宿生活，我自己也有诸多顾虑与不舍而决定九月份我们一起去浒山生活。
只是蛟川书院还是要去考的，看看斌的实力，也借机参观和感受一下名校的风采。
四月十五日，带斌去蛟川报名，并接受面试。除了五、六年级获得的各种奖状，我还另外准备了一份斌小学阶段的个人资料，其中包括个人介绍，五、六年级收获一览表和一到六年级成绩报告单上的教师寄语。在个人介绍里，我写了斌的兴趣爱好，也如实提到了期末成绩，甚至把斌曾经考过一次班级第五名也写上去了。第五名，是斌小学阶段考得最差的一次，也是唯一没进前三名的一次，但却也是事实。
用十秒钟的时间看一张纸上五个毫无关系的词语，然后在三十秒时间里造一句句子，要求把这五个词语都用进去;看图算一个图形的面积，但不能打草稿，要口算;说出指定世界名著的作者与国籍;甚至为什么你的两张成绩保告单上老师的评语是一模一样的，而别人的却不同?等等等等。外面的人都只看到孩子进去了不过十分钟左右的时间，可是这十分钟里里面所发生的一切，或许不是外面的人可以全部猜到的。很多人都在说蛟川的老师是神仙啊，凭十几分钟时间就可以判断一个孩子是否能进二试。确实，老师不是神仙，但是真正有水平的老师，却足以从这十几分钟的提问和交流里看出眼前这个孩子的记忆，思维，反应，甚至是灵气等。
别的孩子我不知道，斌却是从这十几分钟的交流里，就喜欢上了蛟川的老师，说他们的态度和蔼可亲，他们的目光充满了鼓励，他们的提问方式让他欣赏。如此可见，在老师们考察孩子的同时，孩子其实也在心里给老师打分。
进去时比较匆忙，但出来时斌却好好把校园环境打量欣赏了一番，回家后已改变了原来的初衷，说：“妈妈，我不想去实验了，我要去蛟川，这么好的学校，不去实在太遗憾了。”
我也一样。走进过环境优美，建筑气势恢宏的蛟川，心里的天平其实已经开始不平衡了。于是我开始联系孩子分别在两所学校上学的朋友了解各自情况，又在网上找一切与蛟川有关的资料。有两位去年参加招生考试的家长的文章让我印象深刻。一位是温州女生的妈妈，她在博客上发表了女儿报考蛟川书院的全过程，虽然最后女儿放弃了参加笔试，但学校老师对工作的认真负责和对孩子的爱护让她折服，发出了蛟川书院真是名副其实的名校的感慨。另一位是儿子已经在蛟川求学的大学教师，从孩子考入蛟川到今年希望杯得了一等奖，他的文字引导着我，从生活到学习，让我近距离地了解了蛟川书院，继而钟情。斌爸和斌说，从实验小学到实验中学再到慈溪高中，小表哥已经走了慈溪择校的最好路线，他如果想超越哥哥，就去读蛟川，争取三年后到浙江省最好的镇海中学。
四
全省招生的蛟川是分区进行考核录取的，镇海本土一块，宁波老三区一块，区外另外一块。朋友告诉我，今年我们慈溪小学毕业生有一万二千多个，而蛟川给我们市的名额可能不会超过五十个。我心里“咯噔”一下，看来名校的大门对绝大多数的孩子来说终究是可望而不可及啊!
只是看着斌踌躇满志，一心向往的样子，我一方面不忍心泼他冷水，另一方面也确实有点不服气。斌是我自己一手带大的，没有人比我和斌爸更清楚他的天赋与潜力，如果连他这样的孩子都不能被录取，那走进蛟川大门的岂非都是神童?
斌说他知道和那些一试就直接被录取的出类拔萃的人比，他确实是落后了些，毕竟，小学六年，他们所学的东西也不一样。像计算机程序设计，下面的学生根本就没机会接触;奥数，起先只是由我自己在家捧着教材偶尔教教他，到老师那儿也只是断续学了两年左右。而且一直以来，他是属于享乐主义的，玩的时候多，少了一份勤奋。但他们学校这几届都有考进蛟川的同学，他相信自己还是有很大机会的。
为了进入自己理想的学校，最后的冲刺阶段，斌也确实开始努力了。我和他分析了一下，按去年两边的部分试题来看，视频题是没什么问题的，他不但记忆力好观察仔细，而且原本天文地理方面掌握的知识就比较多，不用特意准备;科学这块，虽然每天只用了几分钟时间，但日积月累，他准备得已足够充分，且所占比分不大，所以现在开始可以弃之不顾了;英语他平时成绩也是拔尖的，一些知识点也掌握得比较好，也可以不再复习了;数学，以他现在的水平，对付升学考应该也是没问题的。(只是可惜了今年的希望杯，实验报名时希望杯奖状根本就没用，他说不想把时间浪费在准备参赛上了，结果只得了省三等奖。)倒是语文这块，虽然他的成绩在学校里一直是佼佼者，但中国文化博大精深，涉及的知识实在太多，是接下来应该重点整理复习的。此后每天吃完晚饭，不管我和斌爸在不在家，斌都很自觉地把自己关在了房间里，复习整理着各种语文知识点，也做我为他准备的一些练习。
我们原本以为，面试后的一个星期就能接到参加笔试的通知。意外的，是今年宁波的小升初竟会变得扑朔迷离，让人不着边际。教育局对择校的干涉，也让实验和蛟川改变了原来的招生方式，双方都迟迟没有动静。
五
“唉，我想参加考试都这么难。”原来传说实验中学综合测试的日子因为教育局的一次会议又取消了，而蛟川也没有任何让去参加二试的消息，四月二十八日放学回家时，斌叹着气说。
五一，原是我们以为小升初结束可以出去好好游玩的时候，可是现在这样的状况，哪里还有心情出去?不要说斌，我自己心里也纠结异常，这样悬着，对孩子和家长来说都是种煎熬。虽然所有的人都说斌肯定没问题，但尘埃没有落定之前，我又怎敢放松那根绷紧了的弦?何况这时候小道消息满天飞，有说小升初要到六月份才能进行考试的;有说蛟川书院不再进行测试而摇号分配名额的;还有说实验通过特招和保送等已经录取了三百多个学生的……
纠结归纠结，只是这不是我们的能力可以改变的，所有的抱怨都于事无补，只会坏了自己的心态。于是和斌说，学着淡定，做自己该做的准备，然后等待通知。退一万步来说，就算两所学校都不进行测试，真的通过摇号来分配名额，那去读普通的公立学校也不难为情。为了让斌放松一下，这天我主动提出让他玩会儿游戏。
意外的是四点半左右，我接到了蛟川老师打来的电话，让第二天早上八点前到校。我们理所当然地以为是去参加笔试，晚饭后照常送斌去上每星期一次的奥数课。回来后在家上了会网，群里有人说问过蛟川通知的老师，不用带文具，但也有人说明确叫带文具，不由有点疑惑。
八点半接斌回来，和他说了这事，并告诉他，二试不管以何种方式进行，只要从容把真实的自己展示出来就好。斌心里还是喜欢进行笔试，感觉这样把握大一点。这天是农历四月初八，第二天是斌的阴历生日，和5月12日一样，斌说这注定又是个难忘的生辰，只是不知道会是欢笑还是失意。
六
自从斌爸下海我不上班，我们便分好了工，他负责赚钱养家，我管家务和孩子。这段时间厂里特忙，他又事事亲力亲为，根本就分不出身来顾及我们。一试时我们是搭斌同学成爸爸的车去的，成也顺利进了二试，所以还是和他们一起去。
俩孩子进去时我问旁边的一个老师是不是进行笔试，对方回答说是面试。我和成妈妈面面相觑，始知道学校真的是按教育局的文件精神不进行文化测试了。送孩子到考场是我们的任务，而参加考试是孩子们自己的事情，不管进行什么形式的测评，相信校方都自有自己的方案，于是我们安心去看录像等候了。
为了不让测试的具体内容泄露，早上进去的孩子考完一批就被安排去看视频，直到十点半才统一出来。从斌和我描述的一些情节里，我的感觉是第一次面试时老师已把学生们都分了类，超群绝伦的，一试时就直接录取了。其余分为特别关注，关注，待定和直接踢掉。特别关注的，其实师心已默许，二试时老师提问时明显有针对性，甚至是指名回答，只要不出什么大错，大局可定;关注的在二试时如果表现好，录取比例应该也比较大;而待定的，二试时只有表现突出才会有机会。
很多家长说蛟川第二次面试和第一次内容基本相同，根本就没必要。其实不然。过程虽然类似，但结果其实并不一样。第一次，孩子们都是独自进行面试的，期间老师问到的成绩排名等，都是以孩子个人说了算的，单从一份资料里，老师根本就无法进行真实性的判断。但二试时是按班级或学校进行分组集体面试的，你说排在第几名，其余的同学其实都在做证。比方说一个班级五个同学都说自己是前三名，那其中肯定是有两个人在说谎。而且老师可能还会把你第一次单独写下的名字与第二试在同学面前说的名字进行对比，以此看你的诚信度如何。由此可见，老师们衡量孩子的其实并不单是成绩，正如体现一个学生综合素质的不仅仅是智商，还有情商。
斌学校四个班级，有十一个同学通过了一试，二试时分为两组，斌他们班六个同学一组，其余三个班级的五个同学一组。
斌与我说了几个细节。一是二试做题目时，老师指名先让斌回答，第一题斌的答案是正确的，后面的同学回答也都是这个答案，这很正常，我们可以理解为孩子们都答对了。第二题还是先让斌回答，只是这次斌的回答并不是老师手上的答案，可除了一个同学不一样，其余同学的答案还是和斌一样，这又说明了什么?最后的结果是老师出的题目其实本身就有问题，图形画得也不规范，老师与老师之间也有异议。而其间陈同学提出老师画的究竟应该看作是圆锥体还是半个圆柱，主考老师马上提醒记录老师陈同学提出了问题。这又说明了什么?是不是可以理解为陈同学不人云亦云，有自己的独特见解或有钻研精神?
二是进去和出来时，别的同学都说了“老师好”和“老师再见”，这是礼貌，应该如此。可戎同学特意到老师们面前去鞠了两躬。而且自我介绍时，别人都是几句话就说完，戎同学可能准备过，侃侃而谈，结果被老师打断。在老师问及他们平时上网问题时，也只有戎同学说自己除了查资料是不玩游戏的。
七
考好了，就放下。
下午我什么事也没做，就在家陪着斌。让他看前些日子斌爸让我买的，但却藏起来不让斌看的《天龙八部》，让他下棋，和他聊天。
五、六年级两张希望杯奖状，全国小学生童话写作大赛和鲁迅青少年文学奖等等，斌的奖状应该是全校分量最重的，而他的从容自信和博知又为自己加了分。一试时主考老师就对旁边的老师说：“这个很好，这个很好!”二试又是如此状况，告诉斌，凭我的感觉，他多数会梦圆蛟川的。
同时也和他说， 万一没被录取，也不要太失望或沮丧，人生的路很漫长，不会处处都插满鲜花。男子汉，要有接受成功的气魄，也要有面对失败的勇气。何况这世上本没有百分之百的公平。笔试，会有一些同学发挥失常，也会有同学超常发挥。面试，同样可能会有同学侥幸录取，也可能会有同学成为沧海遗珠。所以要调整好心态，胜不骄，败不馁。是金子，不管身处何地，总会有熠熠生辉的时候。虽不能和蛟川相比，但实验终究也是所好学校，这边不进，就好好准备参加那边的考试，前一百名就有奖学金，相信他还是有希望能获得的。塞翁失马，焉知非福?失之东隅，或许能收之桑榆。
晚上，斌爸和斌说，很抱歉，爸爸妈妈只是普通的老百姓，不能为他加分。而斌说，在升学这件事上，他喜欢靠自己的努力去选择，考到哪里就去哪里上学，他不会接受找门路或是买分进去，那样被同学知道了会很没面子的。
“妈妈，你感觉我们学校哪几个人可能会被录取?”斌这样问我。
如果从每学期的期末成绩来说，斌和戎，陈三个同学几乎是包揽班级前三名的，只是斌得第一名的次数多了些。他们仨也是年级段的尖子生，但隔壁班有个翁姓女生也是不容小觑的，上学期她就超越了这三个男生三课总分考了年级段第一。就仔细和沉稳来说，翁同学最占优势，但若从奥数和潜力来说，可能她稍逊于三个男生。据我的估计，这四个同学被录取的机会相对大一点，但戎同学的鞠躬和那些表现，我想有可能会弄巧成拙，反而会让老师们感觉稍嫌做作。斌说二试虽然还是三个老师负责进行主考的，但后面坐着整整一排别的老师，这些老师绝不会只是看热闹的，他们应该全都是评委，会从孩子们的言谈举止里给他们进行综合打分。我以为从容自信，不卑不亢，可能会比刻意的表现更受老师们的青睐。
正如我们几个家长讨论，这么少的名额，这样的录取方法，要四个同学都进显然不现实，可能也就取其中的两个吧。我的猜测是斌的机会大一些，而陈与翁两位同学之间可能会选一个。斌爸说，这四个同学里，录取谁都不会是意外。确实，孩子们都很优秀。面试与笔试的最大区别，是那些会做题却不善言词的孩子吃了亏，考试可能会超常发挥的少了机会。
八
本来我们以为，会有一个比较煎熬的等待过程。不想当晚十点多一点，一阵划过夜空的铃声惊醒了已入梦乡的我，里面传来的竟是斌已被蛟川书院录取的好消息。放下电话，我顿时睡意全无，呵呵，蛟川的老师们给了斌一份最好的生日礼物呵!忙跑到斌房间告诉他蛟川来电话了，已经被录取了。已睡沉了的斌“嗯”了一声，又闭上了眼睛，我说：“高兴吗?”他说：“高兴!”我说：“再说声生日快乐哦!”他答：“嗯，快乐。”回到自己房间，给斌奶奶和舅舅还有两位姑姑打了电话，与斌爸聊着聊着，竟睡不着觉了。
第二天一早醒来就到斌房间去看他，他睁开眼一看说：“妈妈，今天休息哎，这么早到我房间来干嘛?”“你这么淡定啊?”我有点疑惑。“什么事啊?”他不解地。“你被蛟川录取了啊!”“啊?录取了啊?”斌的声音明显响了起来。“昨天晚上学校打电话来，我到你房间和你说了啊!”我乐了，这小子，原来我昨天晚上白说了啊!“真的啊?欧也，蛟川万岁!”斌兴奋得从床上跳了起来，和我热烈拥抱!
和家长们联系了一下，知道全校只有斌和陈同学两个人被录取了，但随后翁同学接到了为数不多的去学校三试的通知。这也说明了，我的猜测是正确的，成绩同样优异的戎同学输在了那些刻意的表现里。
据蛟川的书记在三试时告诉孩子和家长们，一试时区外已经淘汰了二千个左右学生，而我们慈溪二次共已录取了三十几个学生。成为慈溪的三十几分之一，斌和陈同学确实值得自豪。最可惜的，还是翁同学，小姑娘聪明伶俐，文静内秀，而且三试有百分之五十的录取率，可她最终却还是与蛟川擦肩而过。学校里去报考蛟川的都是孩子中的佼佼者，像成和斌班上另一位小姑娘徐，他们其实也很优秀，那位徐姓小姑娘的为人处事更一直是我欣赏的，也一直叫斌要向她学习，只是竞争终究是残酷的，稍有不如人处，便会被无情淘汰。而这其中，不管是笔试还是面试，确实都还包括考运。
如果说此前我还对面试这种录取方法存有一点疑惑，到此，我已完完全全服了!老师们的眼光不但好，简直可以称得上火眼金睛。如很多家长所说，他们把儿子学校综合素质最好，最有潜力的两个男孩招走了。翁同学的妈妈也说，虽然女儿最终没被录取，但老师们的眼光她是服的。也虽然女儿各方面都很优秀，但从以后的发展潜力来说，她要是老师，也会选这两个男孩。
九
第二天，在浒山斌小姑姑家吃完晚饭，我们开了非正式家庭会议。
放弃实验读蛟川，是全家人的共识，只是是否让斌寄宿，若不寄宿又如何安排成了争议的重点。
正常情况下，我们家到蛟川的距离开车是半个小时左右，我知道斌心里是不想寄宿离开我们的，我也曾经答应过他，如果考上了，我就再去买辆车，每天自己接送。可是斌爷爷提出的问题也是实情，每天接送，一天早晚来去四次，三年，这条路我要跑整整几千趟，而每次我开车出去到回来，他们心里都会牵挂，碰上刮风落雨的天气更是。为了斌，辛苦点我倒不怕，可是安全却真是不能不考虑的，于是我犹豫了。斌奶奶和小姑姑提出让我到学校旁边去租房子陪读。这是我和斌一致反对的，不在考虑范围里。
读蛟川，我心里其实就两个打算，要么每天接送，要么让斌住校。每天接送行不通，剩下的就是住校，只是这要斌自己同意。并不是我不兑现承诺，只是路上的安全确实需要考虑，在交通事故高发的现在，谁也不能保证我这几千趟来来去去不会出一点事故。
好在斌从小都是通情达理的，长辈们这样一分析，他马上就选择了自己住校。只是回家后，他和我说他习惯了从小依赖我，怕自己独立生活以后自理能力会不够好，也真的有点舍不得和我分开，而且怕吃不惯食堂的饭菜。
我又何尝舍得让他离开我?何尝忍心让