查字典宁波奥数网：很多学生普遍存在做作业爱拖沓，磨磨蹭蹭，注意力不集中的问题，你们家孩子是这样的吗？专家支招教家长们如何正确指导孩子改变丢三落四的坏习惯。
播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。—英国作家萨克雷
案例引入：家长求助：我的儿子今年上初一，学习成绩还不错，但最让我头疼的是他丢三落四的毛病很严重，上学经常把杯子、钥匙、手套等东西丢了，怎么办？而且在家里用完东西不知道放回原处，屋里经常一片狼藉，不注重细节；最重要的是，不能同时交待给他办两件以上的事，否则就只办一件，其他的就忘了办。我为这些事，都不知道说过他多少次，也制定过一些制度来约束他，可效果并不明显，您说这孩子是不是有什么毛病？怎样让他改掉这些？
家长自述：我家牛牛4岁，是个活泼可爱的小孩，但就是有个丢三落四的坏习惯。玩具小水枪、图画书、彩色铅笔……这些东西经常被他丢掉。每次丢了东西，我都很生气，（过后还会给牛牛买个新的）牛牛自己也会很不开心。但是买了新东西之后，他还是常常会丢掉。有时，幼儿园老师嘱咐让带彩色画笔或故事书，牛牛也总忘记带，到了幼儿园就央求老师给家里打电话，让我给他送去。这样的事发生好几次了。我对牛牛丢三落四的习惯感到十分头疼。
专家分析：孩子丢三落四的毛病让很多父母十分烦恼，而且总是屡教难改。其实所有的人都有丢东西的经历，只是对某些孩子来说，丢三落四已经成为家常便饭。这到底是为什么呢？
1.孩子的思维特点通常年纪越小的孩子，注意力会比年纪大的孩子弱。二岁左右的孩子注意力约七分钟，三岁约九分钟，四岁约十二分钟，五岁能持续十四分钟。日常的生活中，孩子的注意力很容易转移，尤其是从某个物品转移开后很难再回来关注它，经常会完全记不得还有东西拉下了。孩子的思维也具有冲动性的特点，往往只关注结果，忽略过程，也难得耐着性子来想想“我要带什么东西去？”，“我的东西都带齐了吗？”
2.有依赖心理很多父母会替孩子整理书包，准备物品，孩子出门前不厌其烦地叮咛。日常生活中包办代替，对孩子自己的事情孩子不用操心，因为自然有人替他打理好一切。这样不仅不利于孩子的健康成长，父母反而会更辛苦。其实，大多数孩子从小既是一个积极主动的探索者，又是一个敏锐的观察家。孩子最主要的探索环境是在家里，家庭是孩子走向真实世界的训练场。孩子总是在观察、琢磨父母对她的行为反应和态度，假如家长一直包办代替，孩子就很可能学会把自己应该承担的责任推给家长，渐渐的就会失去责任感和独立性。如果父母不管，丢三落四肯定是难以避免的。美国教育学家克里斯蒂娜女士在她的著作中严肃指出：孩子的丢三落四往往是因为他们总能得到特殊的照顾。
3.孩子不把丢东西当回事就如案例中的牛牛妈，孩子丢了东西就买新的。很多父母也是这样，孩子丢了东西总是及时地给孩子补充新的。这样孩子会一点也不爱惜物品。物品丢了再买，买了再丢，由此造成恶性循环。家长往往认为不值几个钱懒得找，孩子会认为丢了也没关系，反正父母会买新的。
4.日常的生活习惯不好不少孩子个人用品随手一丢，玩具、衣服、学习用具摆放凌乱，要找什么东西的时候找不到，带出去的东西拿回来没有，也不知道。日常生活环境一团糟的孩子能不丢三落四？很多东西别说带到外面去，就是在自己家里也会丢的。
专家支招：
1、“好记性不如烂笔头”有时候孩子丢三落四不是故意的，而是确实不记得了，自己也很后悔。家长可以做一个“提示本”或者“提示板”，放在孩子容易看到的地方。这样有利于孩子出门前快速的检查自己所要带的物品。这样的“提示板”最好抬头就可以看到，提醒孩子一些注意事项，比如带雨伞、红领巾、练习簿等。不少家长反映这个方法很见效，如果孩子做到了有相应的物质奖励就更好。渐渐地，出门及回家前查对应携带的物品会成为孩子的必修课。
2、让孩子自己承担丢三落四所带来的后果比如，孩子已出门走到半路想起将什么东西忘在家里了，家长不要替他去取，让孩子自己回去取，即使是迟到，都要让孩子记住这个教训。到学校了孩子发现东西忘记让父母送过来，一次两次可以，次数多了，父母要“狠下心”不去送，否则孩子有恃无恐，是不会真正重视这个问题的。还有不要当孩子丢掉一件东西后立即给他买一件新的，可以要求孩子帮助家里干家务活挣零花钱，积攒起来去买这件东西，或是出一部分钱。让他们体验到东西来之不易，他下次就会变得小心了。
3、培养孩子的责任心许多家长往往起早贪黑，接送孩子，照顾孩子生活。结果孩子作业本没带，责怪妈妈忘了放进书包；作业没完成埋怨爸爸没辅导，却从来不会从自己身上找原因。过度的照顾不仅耗费了家长大量的时间和精力，而且剥夺了孩子独立动手、动脑的机会，阻碍了孩子迅速成长，试想没有什么需要孩子负责的事情，又如何让他们养成责任感呢？没有责任感又如何会去把自己的生活打理得井井有条呢？其实，这就是依赖心理，治疗依赖心理最简单的方法就是使其无处可依。如果孩子知道没有人会替他想着那些琐碎的事，那他就不会去指望别人，而是自己去记着每一次件，以免给自己带来太多的麻烦。所以，在人的素质中，“责任心”是极其重要的。家长要引导孩子从小就形成自理意识，养成对自己负责的习惯。家长不要帮助孩子收拾书包，应要求孩子在前一天晚上就将书包整理好，这样第二天就不会慌乱和丢三落四了。孩子做得好了要及时鼓励表扬。久而久之，孩子的责任感就容易培养出来。
4、让孩子懂得爱惜物品家长要引导孩子懂得珍惜，知道花费另外的钱来买原有而丢失的东西是一种浪费。父母的钱来之不易。在日常生活中也要养成孩子节约的习惯，这样孩子就会更加爱惜物品，不随便丢东西了。一件东西丢了也不要随便就买新的，先找找、看看，确实找不到了再做打算。
5、营造一个整洁的家庭环境家里的东西要放置得有条理。很多家长由于工作繁忙，家里乱七八糟，找东西的时候总要浪费很多时间。这样的家庭环境造就的孩子也多半是随手乱放、随地乱扔东西的人。只有家长做好榜样，把家里打理得井井有条，才有利于孩子养成做事有条理的好习惯。可以指导孩子如何放置个人物品，并在空间上将孩子与其他人的东西分开，要求孩子用完东西要放回原处，让他产生自我管理意识。
家长要知道，“小马虎”并非不可救药，只要家长多放手，培养起孩子的责任心，并采取有效的提醒措施，培养孩子良好的生活习惯，那么，有一天你就会发现，“小马虎”长大了，您也轻松多了。
【孩子习惯不好丢三落四，家长这么做可以改正他的坏习】