女儿刚上学那回，我是一穷二白，什么也没学，什么也没教，有的只是一颗强大的心。更要命的是，因为之前一直没有小升初的概念，前面三年，女儿的学习虽然不怎么样，但是也很轻松快乐，以致我在四年级之前还没看清楚目前的教育体制问题。到现在，终于慢慢有了点头绪。
冷静地审视了身边的家长——真轻松的和装轻松的
真轻松的家长，就如原先的我，不知道前面有多少险滩礁石，以为，只要凭着对孩子的爱和理解，就一切都能闯过去；装轻松的家长，就是很多满口素质教育，给孩子快乐童年，背后却紧锣密鼓一样都不肯拉下的家长，让人恍惚以为她们家孩子就是天才，生来就是那么让人羡慕的。
所幸的是，我在前面几年尽管遭遇了一些歪路，但还是凭着自己的直觉对教学做了一些自己的努力，最终孩子终于是越来越轻松地对待学校那点功课了。只是，从此我不再跟别人尤其是低幼家长说，学前认识字有害无益，童年就要无忧无虑，开始意识到，过犹不及的问题——任何事情，过头了，都是不好的。
而装轻松的家长，想的是，最好我们好，你们差，你们差了，我们才能更好。要是你们也知道要学习，那我们岂不是白学？不知我是不是有点脑残，我希望孩子的同学学习比她好，学习习惯比她好，或者希望孩子的朋友是品学兼优的多一点，这样，至少她的环境也更好。我不在乎她的名次和成绩，中国那么大，跟谁去比？因为，有时候周围的孩子是最好的老师。
现在，我遇到当年如我那么天真的家长，都会跟她说，看问题不要极端，要知道，别人的孩子也是亲生的，不是我们最爱孩子。该学什么还是要学，学，本身不是问题，问题是怎样学轻松，高效。假如家长自己也稀里糊涂，那么要不跟着培训班折腾孩子，要不大撒把，到了中学一地鸡毛，什么都干不成。
时间，对每个人都一样，学校环境也是大同小异，几年后，出来怎样的孩子，差别就在于家庭教育了。这里所说的家庭教育还仅仅局限于学习，其他那些助威剂如倾听啊，交流啊还另当别论。看到好多帖子在议论学校的作业，学习习惯这些问题。这些因人而异的事情谈的再多，人们还是倾向于自己骨子里认同的方式，而且，这些本身也是无可厚非的事情。
只是，我看到的问题是：素质教育喊的越多，减负减的越厉害，公立学校的教育质量就更差，老师的责任心越差。因为，老师的严格被家长视为不近人情，学生的不遵守纪律被家长视为天才幼年的表现要加以保护，好话人人要听，真话没人接受，久而久之，老师越来越圆滑，越来越官方，说话也是看菜下碟，反正，几年后，你的孩子又不是我的孩子，和和气气高高兴兴毕业多好啊！
本身，现在存在的问题是：教材简单，选拔考试难。为什么考试要难？因为以后要难，高考难。为什么高考难？很简单，为了选拔人才，为了从分数入手选拔。
那么小学是什么，是义务制教育啊，初中也是义务制教育，小学和初中毕业考试都得让大家毕业，高分毕业，才能显得出义务教育的和谐啊！
于是就出现了这样的情况。我们学校6年级（也就是初中）入学摸底考，英语最高分96，最低分16分，很多人浮在70分左右，这些人，在几个月前，分数基本都是90分以上的，95分以上的比比皆是；数学，更惨，因为直升，一直考得很简单，这次考得难了，据说60分以上的都不多，干脆试卷都不发了。
不知学校是出于什么目的，但是不管是下马威还是别的，至少传递给你们一个信息：小学的期末考试是假的，或者说只是基本关。发这个帖子，不光是装轻松和真轻松的问题，最主要的是：我们这些家长是否真正了解目前的教育现状，如何去应对才能让孩子真正的快乐，至少是不那么累。