上周五孩子到天安门参加最后一次国庆前的大演练了，一切都还顺利。胜利就在眼前了。
周六一睡睡到午后一点钟。起来后，测体温，正常。下午儿子做了一小部分简单的练习题，看他那累样，不太忍心让他再继续了。。或许我的心软和仁慈会把他害了？
周日是我父亲的生日，去给老人家祝寿，快乐了一整天。好象是下午接到了老师短信，让密切关注孩子的体温及健康，说是练队的人员当中有发热现象。。着实吓了一跳。星期天一整天都不断的测体温，促喝水。唉，这个流感啊。。
周一，孩子去上学了。下午同学来电，告知她儿子学校发现H1N1流感病症，孩子停课一周，居家观察。。天哪，我怎么感觉这流感一下子就好象在自己身边传开了。接着看到网上不少学校也有确诊的消息。
一下子，流感好象又大面积的扑了过来。孩子们是体质相对弱的弱势群体，又是相对比较集中的群体，是最被容易传染上的人群。我的心揪起来，一是眼看就要到十一了，孩子们辛苦练了近三个月，如果在最后关口突发生病，岂不是一件令孩子遗憾的事情；二是如果停课了，孩子都六年级了，时间不等人啊。。看报道说是流感的第二高峰来到了。一定要加强孩子的身体锻炼才是。
下午边给孩子总结奥数知识点，一边上网搜看。在E度社区里，看到很多优秀孩子的小升初故事，看到心酸，看到流泪，为了这些孩子，也为了这些孩子家长。那是何等的付出啊。一年365天，怕是没有一天能休息的，奔波在各个培训班之间，学了奥数再学英语，再加特长。。。。为的就是一个小升初。骤然间，我好象突然清醒一样，名校又何妨？学习在于自己，听一位朋友讲，他公司司机的儿子，今年考上了人大的金融系，好象是收分最高的一个系吧，人家的家长就是普普通通一名司机，没有学历，没有背景，没有更强大的经济基础。。而孩子呢，却是那等优秀。学习是为谁？学习是为什么呢？我想为的应该是一种学而应用的能力吧。所以，学习还是要靠学习者自身。小升初算什么？小升初不就是一个普普通通的升学过程吗？不就是告诉孩子已经完成了小学的学业进度，要进入更高一阶段的学习了吗？何苦如此紧张。小升初来了，我只要让孩子知道不管它是怎么来的，不管它是以什么政策形式出现的，只要自己学到了该掌握的知识，有了良好的免疫力，还怕它怎么来，怎么考呢？最终，还是以不变应万变才是最根本的条件。
来吧，可以让暴风雨来得更猛烈些，那么风雨过后的彩虹将是何等炫丽多彩！