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小升初成了悬在头上的一把利剑

2009-11-12 10:14:08     标签:小升初经验

儿子今年六年级了,小升初成了悬在头上的剑。纵观分析了儿子的情况,想上好学校有两条路:一是奥数考高分,一是参加各种比赛拿奖牌。

但是,这几天一直在跟儿子生气,情绪几近失控。

从9月份开学,就张罗着请老师给他做科技小发明,以便参加科技大赛。虎爸负责教他们做,我负责找老师修改,可是忙活了半天的结果是:两人根本连名也没报上----本应报给大队辅导员的,他们报给科技组的老师了,可是科技组的老师并没有转交给大队辅导员,因为科技组的老师也负责了一项比赛,以为他们是报那项比赛,可那个比赛离报名时间还早呢,所以他们实际上根本没报上名。这个结果是我给不同的老师打了几圈电话后才知道的。我气的鼻子都歪了。全校这么多孩子,出现这种错误的估计就他们两个。两个人中如果有一个认真的,也不至于出这种错。我暴跳如雷,尽量克制着不揍他们。

既然这个比赛错过了,那科技老师负责的科技创新大赛就千万不能错过了吧。在我的一再追问下,两个人记住了去问科技老师要报名通知,可是复印了以后却不知放到哪里去了,如何填报名表,应该交给谁,什么时候交,这些关键问题也是最基本的问题一概回答的含含糊糊。要知道我已经请老师多次修改了那个发明了,我和虎爸费了那么多的心血,他们却这么马马虎虎,自己的事一点都不知道操心。我简直气疯了,只好把火发到虎爸身上。虎爸为了息事宁人,这两天都是亲自送他们去上学,亲自找科技老师问清楚。

每天放学后,他们都会问我:“妈妈,我今天干什么?”我高兴时会回答他们,但不高兴时,我会斥责他们:“自己的事情自己不会办吗?”而且即使是我高兴地时候,虽然我回答了他们,我其实也很困惑:“你们每天都要做的事用得着要我安排吗?”我是给他们安排了一些课后作业,但是如果他们能自己做,我也乐得清闲,不用给他们留呀。这简直是个恶性循环,因为觉得他们的成绩不理想,就多留作业,因为多留作业,他们就对我不满意。唉,我深知此中道理,可是却深陷其中,不能自拔。如果没有小升初的压力,我的弦不会绷得这么紧,他们的一些错误,我可以轻松面对,可是现在,我简直不能容忍他们有一点点失误。

说到这里,我不由得抱怨,不,是控诉现在的小升初政策。正因为他们取消了考试,弄的家长无所适从,才会报这种班,那种班,才会参加这个比赛,那个比赛,才会削尖脑袋打听这个中学有什么考试,那个中学有什么考试,这根本不是给小学生减负,是增负。而且也给家长增负,家长要八仙过海各显神通,看看谁认识教委主任吧。

我理解他们制定这个政策的初衷是好的:想让教育资源均等。可这只是一个美好的假设。我们都必须承认现实:教育资源从来都不是均衡的,那么让谁享用优质教育资源就必须有一个标准,我认为考试就是最好的最公平的标准。

科举取士一向是国家的根本,这个制度给了普通人家的孩子通过努力改变自己命运的机会,可是现在这个制度正被一些无知无耻的人蚕食着。看看现在的小升初,没有标准,拿着70多个证书的孩子不被推优,看看现在高校的自主招生,已经成为腐败的温床,北大,我们多么崇敬的学校,两个考试不及格的孩子堂而皇之地被保送读研究生,被媒体曝光后,学校给的官方答复竟然是:符合推荐程序。唉,因为没有了考试制度,我们这些普通人家的孩子只好拼命去读奥数,参加比赛,我这个当妈的只好恶声恶气地逼着儿子读奥数了。

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