女儿最终以推优方式去了海淀的首师大附中，告别这个论坛之前，想给下届想去海淀首师大附中的学生家长一些启示。
女儿从四岁开始就在素质教育中成长的。琴棋书画+舞蹈样样学，样样不精。但这些学习对一个孩子的全面发展是有辅助作用的，比如上学后的音体美这些课程就可以轻松得A，学习音乐还使女儿一上学就被选中参加了合唱团队，后来又加入了管乐团。在文化课学习方面，女儿不聪明也不笨，应付学校功课还是比较轻松的。六年来，语数外成绩基本保持上中等水平，偶尔还能冒个尖。
五年级时，看到大家都在学奥数，想着能锻炼一些思维能力，就报了个培训班，很基础。一周上一次课，做完作业就完事。五年级暑假，本想给女儿在家附近的一所学校占个坑，考那的实验班。可女儿受同学影响要去首师大附中。我们想，既然孩子有高愿望，就去吧。反正到哪都是学。学了一暑假，最后考试英语刚及格，奥数不及格，只做对了一半的题。我们也没当回事，还觉得女儿不错，就她那点奥数知识还能做对一半题呢，但觉得英语应该补补，上了中学也有用。接下来六年级一开学就给女儿报了jr的小升初英语提高班，jr的老师讲课有一套方法，很不错，女儿从最初考四五十分，到最后能考到八九十分基本都是她跟着老师学习的结果。至于奥数，因为巨人搬家了，我们就去了离家近的查字典，也是一周一次课，做完作业完事。
首师大附中的坑班也照去。奥数进步不大。还是一半左右的正确率。就这样过了一学期，六年级寒假，突然得到一个考首师大附中的机会，高兴之余啥也没干，就准备了一份简历给首师大附中招生的老师。然后就等考试，然后就参加了考试，然后就没了下文。直到这时，我们才认识到奥数的重要性！原来人家招学生不看学校的表现，只看自己的考试成绩。一个寒假，受了点刺激，但仍然没让我们有所行动，比如补补奥数之类的。六年级开学，想着还有坑班的机会，就上了两次，两次全考试，这期间，首师大附中乐团的老师又到孩子小学挑人，孩子的声部人多，孩子吹的也不是最好的，在乐团中也不是最活跃的，多种因素导致落选了。
三月底，首师大附中组织了一次大规模考试，据说有坑班推荐的，有走关系的，也包括特长生，我们都不知道。至此，以特长生身份进首师大附中的愿望也落空了。坑班从此也没再去。孩子有点灰心。我说没事，咱还可以试试推优。
之后，考了一些学校，但女儿和我们还是惦记着首师大附中。这期间，女儿评上了市三好，得知五年级统测全优，我就给当初收简历的老师发了短信补充这些当初简历上没有的东西。问能不能再有机会参加考试，招生老师说不能了，但可以推优。我们就开始全心全意等推优。因为市三好，又有特长的满分（跟着乐团参加过国际比赛），女儿的推优分数是班里第一，全年级也应该比较靠前的。但填志愿前，听很多人劝告，如果没被首师大附中点，还是不要填首师大附中，撞运气的机会太少了。很是纠结了一阵。最后我和女儿说，考试没点咱们，特长也不要咱们，咱们就再试试推优，如果真的轮空，就说明咱们跟首师大附中无缘，高中咱都不去！
女儿答应了，我就坚定地填了首师大附中。但心理很忐忑。后来，听从老师建议，也曾拿着孩子推优表想去找首师大附中招生老师谈谈，但门卫就给我拦下来了；推优结果出来的前一天，突然又听一朋友说首师大附中的招生早就定了，包括推优。
心凉了半截，赶快给孩子做工作，告诉女儿，推优肯定轮空了，做好思想准备。虽然这样说，但心里还是盼着奇迹出现，5月12日，假装镇定，等待老师发来的“噩耗”。直到下午，突然看到女儿的短信，只有三个字“推上了”，但有一串的叹号！简直不敢相信。赶快问问老师，老师证实了。至此，悬着的心终于落下。反倒没有太多兴奋，只是觉得终于了却了一件事。
总结一下，要想进首师大附中：
第一，奥数要学好，首师大附中的奥数要求比较高；
第二，时刻准备着，机会总是给有准备的人的；
第三，简历最好递到招生老师手中，得到考试机会才会大些。（去首师大附中门口时，看到很多堆积的简历）；
第四，相信首师大附中的推优也有撞运气的可能；
第五，为了保险，应该参加至少一次考试，给首师大附中留个印象。（这句话是孩子一个老师说的）。
女儿一个同学也填了第一志愿首师大附中，没成功。去了第二志愿。家长不信我女儿命好的说法，到处跟人说我们有关系。也许这样说，她心理能好受些。（其实，当初我还羡慕她的能力强呢，她让孩子获得了一个全年级唯一的荣誉称号，还参加了两次首师大附中的考试。）我觉得，女儿推优成功，如果没有人为操作，就是运气好！如果有人为操作，女儿曾经参加的考试，和最后获得的市三好，也许起了些作用。
当然，这些都是猜测。我只想告诉下届家长，如果您给孩子选定了一个目标校，就要有坚定的信念，坚持到底，相信这世界还是有奇迹的！
预祝小五的孩子和家长都能如愿！