小升初难题困扰父母催眠大师生动减压
孩子小学升初中，是所有六年级家长所面临的难题，家长都称，“摇号”的录取方式让他们感到很茫然，有人担心自家成绩好的娃娃被摇到了所谓的差学校，也有家长担心原本成绩就不好的孩子万一进了好学校学习跟不上怎么办？昨（20）日，在成都市实验小学学术厅的讲台上，四川大学教授、知名心理学专家、中国催眠大师格桑泽仁妙语连珠，每个观点都能得到家长会心的微笑和赞同。
“小孩的升学肯定是压力，没有压力就不是家长。”格桑认为，家长要理智地去面对这一切。“从小就参加了很多培训班，能说出大人般老成的话的孩子，长大后只能成为哲学家或跳楼轻生的人。”其实，头脑简单的孩子最快乐，“小孩，一定要让他做小孩，不要让他做大人。教给孩子抗挫的思维和习惯，才是培养孩子的关键所在。”
别让孩子“猫怕老鼠”
重复的力量是可怕的，如果老是在孩子面前数落他，会打击他的信心
在演讲中，格桑教授多次提到“重复的力量是强化”这个道理，他指出很多家长喜欢数落自己的孩子，这样很打击孩子的信心。格桑教授用一个互动游戏证实了这一点！“来，跟着我一起做，我们来说老鼠，边说边数！”台下300多名家长的积极性都被调动了起来，掰着指头非常认真地数到了21个，中气十足。“下面再说‘鼠老’怎么样？一直念老鼠多没意思啊。”随着21遍“鼠老”说出口，所有人的思维乱成了一片，当格桑教授大声询问“猫最怕什么”的时候，一名“爸爸”得意地放声说出：“老鼠！”
“声音还不够洪亮，再大声一点说出来。猫最怕什么？”重复回答了5遍之后，格桑教授突然敲醒所有“糊涂蛋”，“注意我问的是什么啊，猫最怕什么？是老鼠吗？”家长们顿时恍然大悟，惭愧地大笑。“你们看，这就是重复的力量。如果老是在孩子面前数落他、放大他的缺点的话，那么他就会像猫怕老鼠这个道理一样！”开心地笑过之后，家长开始思考现实教育中想贴切的种种问题。
撒过谎的家长举手
家长往往会将自己的价值观和情感习惯性地施加给孩子，形成了以“找个好工作”为育人目标
“撒过谎的家长请举手！”台下300多名六年级的家长们傻了眼，“啥子呢？”他们没想到格桑教授会问这个问题。“撒过谎的家长请举手！给自己鼓个掌。”格桑重复道，在他的带领下，几乎全部家长都举起了手。“知道什么是习惯思维吗？就是凝固在你大脑中的思维模式。”格桑以这个幽默的互动方式调动起家长的情绪。
格桑说，他曾问过1000多名大学生，问他们为什么读大学，得到的答案几乎都是“我妈妈说读大学可以找个好工作，过好日子，再找个好媳妇。”
格桑随后说了一个牧羊人的故事———放羊是为了讨个好媳妇，然后生个孩子，长大后又继续放羊。格桑分析道，生活压力大、工作难找，家长在经历这些来自生活和工作上的挫折后，为了孩子不再走自己的老路，往往会将自己的价值观和情感习惯性地完全施加给孩子，形成了以“找个好工作”为育人目标，和放羊人本质上没什么区别。“找个好工作根本不是目标！”格桑一针见血地指出了家长们的育人误区。
让孩子当“一周家长”
一道“我当一周家长”的家庭作业，培养了女儿起码的生存能力“大学培养学生行业能力技能，它只占到人成功的15%，人的核心能力占人成功的85%。” 格桑说，在人们的习惯思维里，这两者的关系往往被对调了。“一项家庭作业就能培养核心能力。”格桑说，他曾建议女儿的班主任给学生布置过“我当一周家长” 的作业。
“我将一个星期的生活费交给女儿，让她当了一个星期的家。”格桑说，第一天早上，他5点钟就被女儿叫起来了，第二天则是6点钟，第三天正逢周末，女儿要求全家都睡懒觉，中午12点才叫大家起床。格桑女儿当家的经历让在场家长捧腹大笑。殊不知，其中却包含着大学问。“买菜，可以让孩子学会和陌生人沟通；照顾全家生活可以锻炼她的团队意识；买菜时讨价还价，则能训练孩子如何处理情绪；每天变着花样吃菜，可以训练创新；买什么菜怎么做，则能锻炼孩子的领导能力。”这五项即是人的核心能力，从小就应当注意培养，“大学生频繁跳楼的原因就是因为没找到生存的起码能力和支撑点，归根结底，还是大学以前的教育出了问题。”