回到北京也快五年了，在这几年内让我觉得最大的成就，就是在北京小升初的激烈竞争中，我将小孩成功的送入了人大附中。而在这几年准备过程之中，我最大感受 就是，要上重点中学，家长要为孩子做的就是这么一句话：细水长流，为孩子早作准备；扬长补短，为孩子增添自信；制定目标，为孩子加油打气，把握好孩子，让 他轻松学习。
细水长流， 为孩子早作准备；
大约在四年半以前，由于爱人事业的发展，全家决定结束在美国的旅居生涯，回国居住和发展，那时孩子上三年级。对于教育，我们的思想就是让孩子接受最好的， 于是一回国我们就将孩子送入中关村三小上学。但北京这个充满激烈竞争的城市，在小学生的升学考试中有一场最激烈的竞争——小升初。
幸好，回来以后就有周围的同事告诉我：为了孩子的小升初，一定要开始抓紧。这时候，我逐渐意识到小升初的重要性，从他三年级开始，就着手为他而了解和接触这方面的事，为他的小升初作准备。细水长流，孩子才不会喘不过气来。
最开始也是最直接的消息——我了解到小升初，各个重点中学要求的大部分是英语和奥数。在送完孩子进入三小以后，有时我便会和孩子一起讨论，分析一下他学习 的长短处：由于从小孩出生，我们就一直在美国生活，因此在英语这方面，与同龄人相比，他就有一定的优势；但是奥数这方面，由于他接触的时间没有其他小孩 早，因此存在起步晚的问题。于是我想，在准备方面，我对他的特点该如何把握？逐渐地，我想我该做的就是：扬长补短。
扬长，发挥小孩在英语方面的特长。由于英语小孩的长处，要发挥他的最好方式，就是获取对这种长处的证明，换句话说，也就是参与各种英语活动和竞赛，以获得 各种证书，以便向重点中学的老师证明他的英语学习能力。于是我让他参加了公共英语考试，在短时间内，他就轻松高分的通过了公英二级，同时他又在学校老师的 指导下，获取了北京市科技英语创意大赛的一等奖。紧接着，公英三级他也高分通过。这些都为他进入重点中学铺上了台阶，甚至起到了决定性的作用。
补短，加强学习奥数，实现奥数上的“赶英超美”。因为小孩之前旅居国外，因此他在学习奥数上，入门晚，经受过的训练也不多，因此找到一个好的启蒙老师显得 比较重要。幸好巨人的杨老师在这方面做的很好，跟着他，小孩在短时间内就喜欢上了奥数，并快乐的学习着奥数，同时杨老师也十分负责任，不仅把手机号告诉我 们，平时有问必答，耐心教导，更是在小孩情绪低落的时候给他建议和帮助，把小孩当作自己的亲人看待，和小孩打成一片，导致孩子的奥数学习十分轻松和乐意， 这让他在奥数的追赶道路上“赶英超美”。而且很多知识都在后来的考试和面试中发挥了一定的作用。有些时候，我还让他参加各种奥数辅导班，有时他会跟我开玩 笑说：“妈妈，我也是上班族。”但正是这种努力，使他的奥数成绩迅速提升，在校内和校外的数学考试中名列前茅，夯实了他的数学基础。为升学考试的准备打下 了坚实的学术基础，同时使他更加自信的面对考试中的每一道题目。
多方了解，制定目标，为孩子加油鼓励。
作为家长，我们要做的还有很多很多，平时不仅关心小孩的饮食起居，关心他的学习，更重要的是：我在有空时，能通过各种渠道了解小升初的动向，获取有用信 息，有时我去听听巨人的讲座，有时向老师询问招生政策上的东西，有时就上网看一些文章，向别人学习成功的经验，有时候听听孩子上的辅导班，了解一下他的学 习动向。
当然最最重要的是，要把握在这个繁杂枯燥过程中孩子思想上的变化，在这里我经常做的就是在不同阶段制定不同的目标，为孩子加油鼓励：有时候可能是一次考试 的成绩，有时候可能是一次竞赛的名次要求，更有后来的为孩子择校时分档次的制定目标校，孩子学习顺利时，适当的提出更高的要求；孩子学习遇到困难时，想着 为他缓解压力，通过沟通，把握孩子，这样既增进母子间的感情，也让他的学习轻松快乐。
另外在这个过程中，我觉得重要的一点是给与孩子以自主的权利。只要做完应该干的事，小孩就可以去做自己想做的事（这是八中校长的一句名言），而事实上这 点，他自己也做得很好，他在这几年中经常忙里偷闲干点他自己喜欢的事情，比如：广泛读书、航模、游泳、打球、计算机、绘画，等等。他喜欢阅读，但是他把古 今中外名著、历史、传记、科技军事杂志放在他的案头，枕边，卫生间；周末有空时我会答应他带他到各种博物馆；几个暑假，他还学习并熟练掌握了几种泳姿；有 了充分的自主权，孩子也会有许多意外收获：这几年里他还多次获得海淀区航模海模比赛的一等奖，获得计算机等级证书，低年级时还获得过电子琴演奏六级证书。
以上的所有，逐渐让小孩培养起了自信，在面临激烈竞争的时候，他有足够的准备去应对，展现自己。快乐的学习，让他在六年级应对各所重点中学的笔试，机试，面试的时候得心应手，获得重点中学的录取通知书也就是水到渠成的事了。
总之，只有家长与孩子共同努力，才能使我们的小孩在小升初的激烈竞争中脱颖而出。小升初，送孩子进入重点中学，将变得简单而容易。