分配的学校离家远、嫌家门口的学校“不好”、年龄不够入学标准又不愿意让孩子再晚一年上学……尽管小学生入学报名已结束，但在不少小学外，仍旧徘徊着因各种条件“不符合”而为孩子“择校”的家长。同时，因“择校”引发的“收费”也相应产生。
为“择校”
市区各小学门前，几乎都能见到在校门外徘徊的家长
郑州市区各小学门前，几乎都能见到仍未顺利为孩子报上名的家长。尽管招生工作已基本结束，但这部分家长仍在奔波。
为什么孩子还没有顺利报上名？
一位家长说，孩子年龄不够，就小了两个月，“今年6岁4个月，明年再上学，就7岁4个月了。一个小女孩，个子又高，到快8岁才上学，太晚了。”她说，还是想来和学校说说，看能不能让孩子今年就入学。
除了年龄不够外，也有一部分家长因为所分配的学校远而重新“择校”。在一所小学，记者见到一位带着孩子在这里等待的家长，他说，自己所住小区的孩子被分到了一所农村小学上学，明明是城市户口，却让孩子到农村小学上课，农村小学的位置处于城中村，周边环境差，学校小，这些都是他不愿意让孩子前往的原因。除此之外，离家远，也是一个原因。
“择”什么
有人攀“名校”、有人选老师，有人为了生源质量，也有人只图离家近
根据调查，“择校”的家长需求各不相同。有些家长是冲着学校的名气而去的。“学校的社会影响很重要，校长的办学理念更重要。”一位家长说，他在为孩子选择学校的时候，注重的是“品牌”。“有名气的学校，肯定校风、管理、老师都不错。”但这些内在因素他是如何得以验证的，他称：“只是听别的家长说的。孩子还没进校门，自己也没有机会去验证到底学校内部什么样。”
也有一些家长是冲着老师选学校。“听说这个学校的老师特别负责。”一位家长说，小学阶段遇到一位好老师非常重要，但负责的标准是什么，他说“自己也只是一种希望，打听了一些家长，得到这种印象”。
另外，在“择校”的家长中，越来越多的家长开始注重选择生源质量。一位家长说，“昔孟母，择邻处”，家长素质高，孩子的素质也会相对较好，这就是所谓的生源质量优势。
选择离家近的家长也不少。一位家长介绍，分配的学校离家太远，6年间孩子上学、放学路上的安全让家长担心。另外，遇到恶劣天气，孩子和接送的家长都很受罪。
为何“择”
教育资源不均衡是近些年公认的诱发“择校”热的主要原因
据分析，教育资源的不均衡，是近些年公认的诱发“择校”热的主要原因。
“现有的教育资源，无法同时达到家长的各种需求，这才使得家长有了‘择校’的想法。”一位教育界人士分析说，小学以各区为单位，从教师的配置到硬件的建设，都是区里统一调配。
但即使如此，老牌的“名校”几十年来一直“热”度不减，起因还是由于其在小升初还实施升学考试时，高升学率造就的名气。尽管如今不存在公开的小升初考试，但这些深存于家长心中的“名校”情结，影响着一代又一代人。
除主动去选择“名校”的家长外，还有一部分“被动”择校的家长。
教育资源的不均等，“家门口没有学校或没有理想的学校，也使得一些家长需要为孩子去选择一所学校。这种‘被动’去‘择校’的家长，也非常值得理解”。他介绍，从目前新建的小学一开始招生就生源爆满可以看出，家长对于新校的认可度不亚于老牌“名校”，这主要取决于新校建设的高标准让家长满意，“在家门口就有一所教学质量高、理念新、老师负责任、硬件过硬等条件同时具备的学校，才是家长的愿望”。
“择”后果
“择校”热催生“乱收费”，有家长对此质疑，学校既然能接收“高价生”，就说明还有接收能力
“年龄小一个月，收1000元”、“不在片区、外地户口……”各种不符合入学条件的“择校生”收费数目不等。近日，本报接到的关于收费的投诉逐渐升温。
“不符合条件，交点钱能上不能？”这是在入学阶段不少家长最常问的一句话。而“上不了学，得交钱”也几乎成为一种“常态”。
在郑州市区，一些学校门前保安把门，带孩子的家长才有资格拿着“号码”入内。
对于“收费”问题，经调查，在家长中也存在一些不同观点。
一些家长认为，确实不符合学校的入学规定，但自己又要让孩子挤进去，给学校做些贡献也应该。“这应该也属于一种市场关系，当然主要还是教育资源不足、人多导致的。但是，学校收费数额不能过高，如果过万元，有些难以接受。”
也有家长对于收费表示质疑，他们认为，既然学校接收能力有限，就不应该再收“高价”学生，“既然‘高价’生能够坐进教室，证明还有接收能力。学校所说的困难，显然让家长觉得没有说服力。”
杜绝“择”
应从均衡教育资源入手
一些家长对于各学校片区接收生源的情况也有疑问：市区不少学校几十年来片区没有大的变化。如果不接收外来务工人员子女，而辖区内也没有过多新建的高楼大厦的情况下，按照常理，片区内某户的独生子女如果上了学，就不应该再会产生上学的学生。但每年的大量生源是从哪儿出现的？如果统计清楚这个数字，也许还有可能使得学校接收的片区继续扩大一些。学校接收的片区扩大，“择校”的学生也就会相对减少一部分。
另外，如果想杜绝乱收费的情况，还应从均衡教育资源入手，使学校都建成让家长认可的学校，家长认可了，“择校”情况就会减少。不“择校”，就没有乱收费，家长和学校都不会在入学时疲惫不堪。