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家长该如何对孩子有耐心

2012-01-19 14:38:04     标签:小升初资讯

怎么样才能让自己有耐心?

(一)了解孩子的共性,有助于我们平和心态

人非圣贤,孰能无过?我们成人尚有许多需要修正之处,又何以要求孩子去做一个“完人”?

其实我们大致一总结就会发现,孩子在不同的年龄阶段,确实或多或少会有以下的共性,比如说:1-3岁,爱哭闹、不好好吃饭、爱缠磨人、随地大小便、乱涂乱画;4-6岁:搞破坏、恶作剧、爱撒谎、欺负小孩子;7-9岁:多动、贪玩、闯祸、不爱学习、迷恋漫画和游戏……孩子就是孩子,孩子犯错误,其实大多时候是在尝试生活,不等于全是父母教养的失误,更不等于孩子的成长有问题。

歌德有这样一句名言:“你失去了财富,你只失去了一点点;你失去了名誉,你就失去了很多;你失去了勇气,你就什么都失去了。”如果我们在孩子小的时候,处处严加管教,使孩子变得唯唯喏喏,胆小怯行,该犯的错误没有机会犯,到了不该犯错的时候,却用幼稚的行为去付出沉重的代价,那才是真正的得不偿失。由此想来,如果孩子从来不犯错误,那我们倒需要担心,孩子长大后究竟会对这个世界的深浅知道多少呢?

了解了这些,或许有助于平和我们面对孩子的错误时过于剑拔驽张的心弦。

(二)加强自我情绪管理,是教育理性化的前提

当我们面对孩子的错误,情绪即将失控时,为避免说出错误的话,做出错误的事,我们不妨按照专家的指导,进行三步走:

第一步:暂时离开一会儿

孩子又惹我们生气了,当我们想对着孩子大吼出来,当我们感觉自己的怒火快燃烧起来的时候,务请告诉自己,请自己离开一会儿,离开那个情绪现场,让自己稍稍安静一些。

第二步:做一下深呼吸

离开后,闭上眼睛,做一下深呼吸,通过呼吸让自己平静下来,让自己的情绪不再失控。

第三步:问自己三个问题

1、我为什么要生气?

2、我生气是否能解决问题?

3、如果不能解决问题,我应该选择什么方法来解决?

处于正常状态下的情绪是教育理性化的前提,只有保证足够的清醒、平和才能科学、妥善处理孩子的错误。唯愿这三步走下来,我们的心舟可以避过急风骤雨,驶向温暖宽厚的港湾。

(三)让孩子帮助我们

当心平气和的时候告诉孩子自己的不足,让孩子提醒我们,不要发脾气,多一点耐心。当孩子一提醒,马上我们的内心就悬崖勒马,慢慢就好了。

(四)让孩子多懂道理

这是治本之举。孩子懂得道理,按照道理去做事,自然我们就会省很多心。与其扬汤止沸,不如釜底抽薪。多在孩子的心田里种下仁德、孝敬、善良、勤奋等品行的种子,他们到时候自然就会开花结果。

让爱化作朵朵莲花,知易行难,但是,知难而进方为唯一路径。为了孩子,让我们一起努力,熄灭内心的嗔心烦恼之火,让清凉温和的泉水注进来,给孩子一片安宁祥和的家教净土。

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