开学前先给孩子以及家长打一次“预防针”，对“校园新丁”们可能面临的一些问题提前进行辅导。随着开学日期的逼近，省城各小学几乎都开始启动这项学前培训工作。而教育界人士则表示，对于刚刚进入小学阶段的学生来说，最重要的不是学习了多少知识，而是从心理上接受从幼儿园的无拘无束到小学阶段的过渡。
据了解，和小学升初中不同，每年接收一批一年级新生，学校都会如临大敌。究其原因就是孩子太好动，还没有从幼儿园的习惯中转变过来。于是，各种学前培训开始了，内容也是丰富多样。据了解，这些学前培训里以安全以及心理为主要部分。以南门小学为例，他们在为期一天的培训中，除了和家长说各种进入小学的注意事项外，还对学生安全意识做了提前的预习，例如，在校园里上下楼梯要排队，不要追逐等，而这些恰恰是校园一年级新生最容易出现的问题，因为在幼儿园阶段已经习惯了自由的生活，加上老师可以照顾，进入小学后却得靠学生自己照顾自己，刚入学的新生，往往会出现不适应的情况。
相对于孩子们单纯的安全隐忧，家长们则要担忧更多的事情。省城的杨先生最近头疼的就是女儿不愿意上学，因为不习惯那么早起去上课。他告诉记者，学校刚组织了一次培训，孩子完全坐不住，在幼儿园老师不会那么强迫孩子端坐在座位上，但是进入小学后则要遵守课堂秩序，而这也是目前最难克服的一点。
能不能适应每天上那么多课？上课能“坐”得住吗？不知道会不会听老师话？这些对于家有小孩今年从幼儿园“过渡”到小学的家长来说，都是需要面对的。
“家长最怕孩子学习上差人一等，赶在正式上小学前，教孩子认字、学英语，其实这些都不是最关键的。”对于即将到来的新生，省城青年路小学南区校长范丽娟告诉记者，其实老师们担心的却是孩子的学习习惯不好，家长不配合做好家庭教育等。
很多家长还未从幼儿园时代的角色转变过来，对孩子的学习习惯养成不是特别在意，这也造成很多孩子上小学非常不适应，早期的时候出现厌学情绪。对于“校园新丁”们，她建议家长和老师要保持一致的要求，在孩子的自控能力、倾听能力、抗挫折能力和粗浅的书写能力等方面做培养，这比急于一时的课程辅导效果更好。