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青岛小升初奥数知识点汇总解读一

2014-12-01 16:04:50     标签:小升初资讯

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1、年龄问题的三大特征

①两个人的年龄差是不变的;

②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的;

③两个人年龄的倍数是发生变化的。

2、植树问题

基本类型:在直线或者不封闭的曲线上植树;两端都植树在直线或者不封闭的曲线上植树;两端都不植树在直线或者不封闭的曲线上植树;只有一端植树。

3、鸡兔同笼问题

基本概念:鸡兔同笼问题又称为置换问题、假设问题,就是把假设错的那部分置换出来。

基本思路:

①设,即假设某种现象存在(甲和乙一样或者乙和甲一样):

②假设后,发生了和题目条件不同的差,找出这个差是多少;

③每个事物造成的差是固定的,从而找出出现这个差的原因;

④再根据这两个差作适当的调整,消去出现的差。

基本公式:

①把所有鸡假设成兔子:鸡数=(兔脚数×总头数-总脚数)÷(兔脚数-鸡脚数)

②把所有兔子假设成鸡:兔数=(总脚数一鸡脚数×总头数)÷(兔脚数一鸡脚数)

关键问题:找出总量的差与单位量的差。

4、盈亏问题

基本概念:一定量的对象,按照某种标准分组,产生一种结果;按照另一种标准分组,又产生一种结果,由于分组的标准不同,造成结果的差异,由它们的关系求对象分组的组数或对象的总量。

基本思路:先将两种分配方案进行比较,分析由于标准的差异造成结果的变化,根据这个关系求出参加分配的总份数,然后根据题意求出对象的总量。

基本题型:

①一次有余数,另一次不足;基本公式:总份数=(余数+不足数)÷两次每份数的差;

②当两次都有余数;基本公式:总份数=(较大余数一较小余数)÷两次每份数的差;

③当两次都不足;基本公式:总份数=(较大不足数一较小不足数)÷两次每份数的差。

基本特点:对象总量和总的组数是不变的。

关键问题:确定对象总量和总的组数。

5、牛吃草问题

基本思路:假设每头牛吃草的速度为“1”份,根据两次不同的吃法,求出其中的总草量的差;再找出造成这种差异的原因,即可确定草的生长速度和总草量。

基本特点:原草量和新草生长速度是不变的。

关键问题:确定两个不变的量。

基本公式:生长量=(较长时间×长时间牛头数-较短时间×短时间牛头数)÷(长时间-短时间);总草量=较长时间×长时间牛头数-较长时间×生长量。

6、平均数问题

基本公式:

①平均数=总数量÷总份数;总数量=平均数×总份数;总份数=总数量÷平均数。

②平均数=基准数+每一个数与基准数差的和÷总份数。

基本算法:算出总数量以及总份数,利用基本公式①或②进行计算。

基准数法:根据给出的数之间的关系,确定一个基准数;一般选与所有数比较接近的数或者中间数为基准数;以基准数为标准,求所有给出数与基准数的差;再求出所有差的和;再求出这些差的平均数;最后求这个差的平均数和基准数的和,就是所求的平均数,具体关系见基本公式②。

编后语:不得章法的小升初复习如同缘木求鱼,小升初奥数知识点的总体把握应该是奥数备考的基础。

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