ժҪ：“家长和学生如果有关于教学的情况或建议，都可直接向教学督导反映。”，合肥市教育局表示，包河区、肥东县、长丰县和庐江县将开展为期一年的督学责任区制度试点工作。2013年将覆盖全市市属学校、主城九区义务教育阶段学校和区县义务教育阶段优质学校。
查字典合肥奥数网7月9日讯：7月6日，合肥市教育局传出消息，今年7月至明年6月底，包河区、肥东县、长丰县和庐江县将开展为期一年的督学责任区制度试点工作。“家长和学生如果有关于教学的情况或建议，都可直接向教学督导反映。”据合肥市教育局相关人员介绍，主要是想通过这种常态化、制度化的教育督导工作机制，引导学校加强教育管理，规范办学行为。据了解，今后责任区督学将会对所辖学校进行随访督导。明察暗访、推门听课、列席会议、座谈走访、问卷调查……别以为督学只是简单巡视，他们的工作方式多种多样。
针对责任区内中小学、幼儿园、中心校和各类培训机构，除了要深入课堂听课外，还要进行各项教学的问卷调查。在督学责任区的划分上，试点区、县每个督学责任区的学校（中小学、幼儿园）数量一般以10所左右为宜；在人员配置上，每个督学责任区应配备2-4名专兼职督学，专职督学不得少于1人，且每周必须要保证到校督导的一定次数。
此外，到2013年下半年，责任区督学制度将覆盖全市市属学校、主城九区义务教育阶段学校和区县义务教育阶段优质学校。今后，还会形成市政府教育督导室——市级督学责任区——区县政府教育督导室——区县督学责任区的“网络化”规模。
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