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合肥跟风“择师”:几百张“条子”抢老师

2012-08-27 16:53:09     标签:小升初资讯

查字典合肥奥数网8月27日讯:新学期伊始,合肥一些学生家长跟风“择师”。一个只能容纳50人的班级,校长却收到了近400个“条子”和“招呼”,只因这个班的班主任曾经教出了几个成绩很好的学生。新学年开学在即,合肥的一些中小学校长们却要“东躲西藏”。面对这股“择师”风,校长们感叹“做人真难”。

现象:几百张条子抢老师

一个多月来,合肥某著名重点初中的校长董晓(化名)白天就没有开过手机,他只能晚上打开查看下短信留言。

“没办法,找的人太多了,拒绝不了,只能躲,就这样还收到了几百张条子。”董校长所在的学校每年都是家长们追逐的目标,今年也不例外。“以前家长只是要求分到重点班,现在取消重点班了,他们开始选择班主任了,而且就指定某一个老师。”

虽然年年都要面临这些分班难题,但今年尤其令董校长为难。“一个班规定只能招50个人,但是都指定要上这个老师教的班,条子和招呼加起来快到400个了。”他告诉记者,初一年级一共有十多个班,这个老师如此受青睐,就是因为她近年来教出了几个中考佼佼者,所以家长们纷纷慕名要求上她的班。递交上来的条子,有的是上级领导的批字,有的是合作单位的申请,有的是学校老师的亲友子女。“老师就一个,怎么办都是得罪人。”在这种情况下,董晓只能选择躲起来。

在省城另一热门初中,负责学校教务工作的张老师给记者展示了今年收到的各种“条子”。粗略数来,有三四十张,据说校长手中还有更多。记者随手翻开一张,是要求在分班时予以照顾的,特别点名是某个老师的班,落款署名是教育主管部门某领导。另外一张是来自财政部门的一个申请,同样是要求分班关照的。其他有的是来自兄弟学校的,有的来自本校老师,无一例外都和分班有关。“择校风已经结束了,现在都是分班的条子。”张老师告诉记者,学校是最基层的单位,从政府到社区都要接触,共建单位又很多,这些都是需要照顾的。

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分析:名师背后是好生源

校长们难,家长们表示同样很难。在省城一事业单位任职的曹先生暑假为女儿分班的事情没少折腾,前后花了一个月的时间,最后将女儿送进了自己心仪的班级。

记者了解到,现在重点班和特色班都被禁止了,所以家长们开始关注“名师”的作用。省城一小学的负责人告诉记者,很多家长还为此做足了功课,从各种渠道打听老师的情况。一些学校的校长从七月中旬就开始“躲”起来了。

家长们选择老师,主要是因为这些老师带出了出色的学生。“这些成绩,除了老师的因素外,更重要的原因是那些孩子本身就很优秀。”董晓校长告诉记者,每次他都和家长们说,老师都差不多,但是没有人相信。可以说,“名师”取得好成绩,很大程度上因为生源好。只是家长们意识不到这个道理,而一味迷信“名师”。

建议:选老师要选合适的

“名师”就几个,自然无法人人如愿,家长又该以何种心态来对待孩子分班的问题?对此,教育部门有关人士建议,选择老师要“只选合适的”。

据合肥市教育局一位人士介绍,目前合肥市取消了重点班兴趣班的分班,学生采取分配制,随机分配到各个班级,如果学生有特殊需求,也可以向学校提出,学校综合考虑。“老师不在乎好不好,而在于合适不合适。自己孩子喜欢的老师那就是最好的老师。”这位人士表示,其实懂得孩子的老师才是最好的。譬如性格活泼外向的孩子,往往能和思维活跃的老师合得来;而内向的孩子,稳重细心的老师则更能照顾到他的情绪。一个老师能力再强,孩子不喜欢他,学习成绩也不可能有多好。

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