小升初招生时，虽然教育局三令五申不能举行任何与招生有关的考试，但仍然不断有家长被通知参加学校举行的各种招生考试。这是为什么？难道民办校就真的不怕教育局吗？
这些民校敢与教育局叫板，有内因也有外因。内因在于民校的身份。它们名义上是民办学校，事实上却是公校办的民校，其中的猫腻人尽皆知。公校需要承担九年义务教育的责任，至少从表面上看，选择的空间相对窄小。而作为公校的私生子———“公办”民校，背靠公校的名气，且有与公校资源共享的优势，更重要的是享受民校身份特有的自主招生权利，主动权更大。在优质学位供不应求的当下，这些民校受追捧实在不足为奇。
因此，不管这些民校定的标准多高，学生和家长仍旧会“打崩头”争着报考。这样一来，民校与学生之间的“艰难”博弈更像是一场互相抬高身价的“秀”。被这些“知名民校”录取，学生仿佛鱼跃龙门。而越来越多的学生参与竞争，民校的学位含金量也水涨船高。这些民校借助“开放日”赚足眼球，让辛苦奔走的考生和家长为自己的招牌“镀金”，真所谓“一将功成万骨枯”是也。
外因上，是市场在作怪。市场不够开放，可供选择的好学校就少，这才让少数民校几乎垄断了优质生源。市场的供求关系不平衡才是问题的关键！但这么多年来，有关部门出台的政策总是忽略了这个基本事实，导致许多政策隔靴搔痒。即便在城市人口下降的现实情况下，需要升学的适龄学生还是不少。这批学生争报有限的优质学校，僧多粥少，学校于是只能通过设置奥数、难题之类的关卡进行“优胜劣汰”，这不会因为教育局是否三令五申“禁奥”而有所改变。奥数与问题本质无关，没有了奥数，学校还有别的手段去淘汰考生，教育局禁止得来吗？
所以，什么奥数、试题都只是浮云，政府的职责所在与市场的开放度才是问题的核心。教育部门不应做“屠夫”，既不让民间多办学，又千方百计设置升学障碍。而要当“接生婆”，鼓励更多办学人办好学校参与市场竞争，缓和优质学位的需求。让学校去竞争，从而让学生少受点折磨。