查字典长沙奥数网：考上名牌大学的学生多就是好学校？以后这个观念将会改变。2014年9月14日长沙市教育局召开2014年下半年基础教育工作会议，下半年长沙市将组织专家完善中小学教育质量发展性评价测评工具，选取两个区县和30所中小学校开展试测，不断完善评价体系。
中小学校
科学分析教育质量进步幅度
新的评价体系将借鉴国外增值评价理念，建立多元回归统计模型，“以入口定出口，从起点看变化”，科学分析学校教育质量整体进步幅度，而不是仅仅根据高考结果评价中小学教育质量，促使不同层次学校在原有办学水平上不断提高，从而推进教育均衡发展。
“以入口定出口”
即以入校成绩为基准来评估教学成果的优劣。目的是改变长期以来单纯以考试成绩和升学率评价教育质量的倾向，通过发展性评价引导学校全面提升教育教学质量，促进不同类型、不同层次学校共同提高，打造适合不同学生需求的高质量学校。
例如对中学生的学业水平评价，就有一项“学业成绩进步幅度”指标。初中阶段主要比较初一新生分班学业成绩与中考学业成绩的进步幅度，高中阶段主要比较高一新生中考学业成绩与高考学业成绩的进步幅度。
家长反应
对于此项举措，大部分家长表示支持，表示这才应该是真正的素质教育，不单纯的以成绩来评价教学工作、也不单纯的以成绩评价学生，如果真的能够一直实施下去，学生会轻松很多。但是同时也有表示担忧的家长，素质教育都喊了这么多年了，也没见真的实施起来，此次的举措会不会又是虚张声势，好几年实施不起来，只是在那摆谱罢了。
总结下来，家长们的话都有道理，如果真的能够实施起来是最好的，素质教育不仅能够减轻孩子的负担，同样也是在培养与时俱进的新型人才，应试教育是该进行一下改革了，但是实施效果和成果恐怕还需要时间和家长们的验证啊！