3月12日，全国政协委员孙惠玲在教育界别小组讨论结束时，给在座委员们出了一道孩子考小学试题：1、3、5、7、9;2、4、6、 8是按照奇数、偶数来分。那1378、59、246是按什么分类的小孩就该开心玩。
全国政协委员顾也力：像上面的这个题，应该有很多答案，但现在只有一个答案。题目本身不科学，怎么成了标准试题？还给出了标准答 案？现在培养不出创新型人才，就是因为答案是唯一的。学前教育中的小孩，应该是天真活泼的，该开心去玩，玩的时候他们会有很多奇思妙想。现在这样的教育， 小孩很痛苦。
第一幕、出题：委员都不会
孙惠玲：昨天，我妹妹考我一道题我不会，我请教大家。这是幼儿园孩子考小学的题。
孙惠玲：1-9九个数，按照要求给他们分类，比如1、3、5、7、9;2、4、6、8是按照奇数、偶数来分。那么，如果是1378、59、246，请问是按照什么分为三类的一位委员：你看，这是按照偶数、奇数、偶数的方法去分的，属于“偶奇偶”混合型。
孙惠玲：不对。
第二幕、小学：老师学生都不会
某小学数学教师：这个题目属于脑筋急转弯，本身并不难，但要求孩子有独特思考方式，因此得出答案并不轻松。我也是请教了另外一位数学组的同事，才得知答案，确实比较出乎意料。此类题目还不能真正反映现在小学生数学的难度，其实真正难的是希望杯等数学竞赛题，那才难得离谱。
一年级小学生：不知道怎么做。
第三幕、揭晓：众人感叹太可笑
有的委员：答案到底是什么孙惠玲：我当时问我妹妹，你是怎么做的？她说她也没有做出来。我妹妹是南开大学毕业，又是硕士研究生。这是按照拼音一声、二声、三声来分的。1378都是一声，59都是三声，246都是四声。
在场委员：这种题有什么意义？我就说要取消学前教育这个概念。这简直太可笑了。