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“小升初”遭遇新尴尬

2011-03-23 09:52:22     标签:小升初资讯

今年各校“小升初”报名尚未启动,但近日记者采访发现,家长们早已提前准备。为了达到名校的素质报告书“全优”入学门槛,一些家长还想尽办法求老师把“良”变成“优”。在不得考试、不得看竞赛成绩的规定下,缺了“硬杠杠”的“小升初”招生面临新尴尬。

教师说烦

寒假里,不少家长在“行动”

“期末考试成绩一出来,就有家长到我这里要求改分数。假期里,还有不少家长不死心,想要把‘良’改成‘优’。”一所名牌小学毕业班班主任王老师说,最近一段时间,她常常要挖空心思找理由婉拒家长。

王老师说,她班上有个学生,数学期末考试得了83分,按规定90分以上才能拿“优”。前段时间,孩子父母找到她,要求把“良”改为“优”,理由是“不能因为一个‘良’影响了孩子前途”。

据悉,该校六年级班主任都遭遇过类似情况,有的家长甚至还拿着购物卡上门,直言要改素质报告书。

“除非是试卷批改有问题,我们不可能同意这些家长的要求。”王老师说。

学校改不了,家长也不会死心。记者了解到,有家长干脆自己动手修改素质报告书,还有家长通过多种途径购买一本新的素质报告书,重造成绩。

某区教育局小教科负责人告诉记者,年前就接到几个家长咨询能否购买素质报告书的电话,孩子集中在四至六年级。“一般这种情况,就是为了‘小升初’改成绩。”这位负责人说,“从我们这里买不到,个别家长会通过书店或者印刷厂买。”

家长喊难

全优是“门槛”,不得已才“做文章”

为给孩子减负,这几年一直强调“小升初”不得进行选拔考试,不得以竞赛成绩为录取依据。缺少了可以量化的“硬杠杠”,素质报告书就成了初中学校招生时的主要判断依据。采访中,不少家长表示,正是在这种背景下,他们才想到在素质报告书上“做文章”。

一位小学六年级学生家长说,素质报告上四、五、六年级语数外全优是小升初“门槛”。平时孩子该上的培训班一个都不落,但期末考试发挥失常,语文拿了一个“良”,这让他有“崩溃”的感觉。

“没办法,我只能硬着头皮找老师。家长也可怜,像我这样的家长有一大群。”这位家长说。

“家长这样做也是为了孩子,我们可以理解。”一位资深小学毕业班班主任说,“目前初中学校的招生让孩子为难、家长为难、也让我们小学老师为难。”

初中叫冤

尚无更好招生办法,只能严把材料关在家长、小学老师眼里,初中学校的招生政策是导致出现种种怪象的根本原因,然而不少初中学校特别是民办校认为,他们也有很多委屈。

“‘小升初’不给考试,因此就得制订一个选择的标准,但只要有标准,就会有对策。”一所民办初中校校长说,“在没有更好的解决方法之前,只能维持现状。”

某校校长华明友说:“家长的一些做法我们心里都有数。去年‘小升初’,学校就发现造假的材料,今年我们把关会更严。”

据悉,除了要求学生提供各类证书材料的原件和复印件外,今年各初中校将加大力度查验材料真伪。“有更改痕迹的素质报告书我们会挑出来,特别新的素质报告书可能是重做的,我们也会和小学核实情况。”华明友说。

华明友还提醒家长,上不了名校不可怕,“如果家长为了孩子上学而采取种种欺骗行为,对孩子的价值观造成不好的影响,那才是最可怕的。”

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